新人教版八上英语unit1导学案.docx
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新人教版八上英语unit1导学案
2013-2014学年度新人教版八年级上册导学案
Unit1Wheredidyougoonvacation?
SectionA
八年级编制:
李亚民审核:
耿鹏时间:
2013年9月1日
一、学习目标
1、学会谈论过去发生的事件—学习一般过去时的用法
2、掌握规则动词的变换规则
3、熟记一些常用的不规则动词
4、一般过去时的特殊疑问句及答语。
二、学习重点难点
1,、复习一般过去时态的构成及用法;
2、进一步学习一般过去时态特殊疑问句及答语。
三、课前预习(5分钟)
1、试一试你能写出下列各词的过去式吗?
stay_________do_________stop_________play_________
is_________go_______buy_______have_______
like_________visit_________are_________carry_________
draw___________swim_____________study__________bring___________
begin__________learn______________get____________sleep___________
lie(躺)_______enjoy____________
2、快乐译一译
stayathome_________gotosummercamp_________gotoNewYorkcity______
gotothemountains_________visitmyuncle_________gotothebeach_________
visitmuseums_______gowithsomeone_________gooutwithsomeone______
gotocentralpark________gotoNewYorkcity______buysomethingspecial_________
studyfor________meetsomeoneinteresting_________dosomethinginteresting_________
3、考考你的迁移能力
Lucyusually______toschoolearly.Buttodayshe______toschoollate.(go)
一What___________you__________(do)onyourvacationlastyear?
--–We___________(play)onthebeach.
I______(call)youjustnow.Butthere_______(be)noanswer.
Where__________you(study)athomelasnight?
一No,I__________(help)mymother__________(clean)theroom.
ThestudentsofClassOnegotoseetheoldwoman__________(one)amonth.
4、回答问题
、Howwasyoursummervacation?
、Wheredidyougoonvacation?
、Whodidyougotherewith?
、Whatdidyoudothere?
5.读一读,背一背
Longtimenosee.好久不见(2d)。
用于口语中,是老朋友之间的客套语。
visit是及物动词,意为“拜访;探望”,后接表示人的名词或代词。
visit还可以意为“参观;游览”,后接表示地点的名词拓展:
visitor意为“参观者;游客”。
buy及物动词,意为“买;购买”。
其过去式为______。
buysth.forsb.=buysb.sth.意为“给某人买某物”。
Myuncle__________abike.=Myuncle__________forme.
辨析:
anywhere与somewhere
anywhere意为“在任何地方”,常用于否定句和疑问句中。
eg:
Ican’tfinditanywhere.
somewhere意为“在某处;到某处”,常用于肯定句中。
eg:
Ilostmykeysomewherenearhere.
.辨析:
few/afew几乎没有/有几个,little/alittle没有/有点.few/afew修饰可数名词,little/alittle修饰不可数名词;fewlittle表示否定,afew/alittle表示肯定。
takephotos照相,拍照片。
.Byefornow.用于新建的结束语“到此为止吧”
.feed喂养过去式(fed)常见词组:
feedon“以……为食”feed…to….“把…喂…”
seem+形容词看起来…..Youseemhappytoday.
seem+todosth.似乎、好像做某事Iseemtohaveacold
Iseems/seemed+从句看起来好像…;似乎….Itseemsthatnoonebelieveyou.
seemlike….好像,似乎…..Itseemslikeagodidea.
、toomany太多,后接可数名词复数:
Motherboughttoomanyeggsyesterday.
toomuch太多,修饰不可数名词,修饰动词作状语。
Wehavetoomuchworktodo.Don’ttalktoomuch.
muchtoo太,修饰形容词或副词。
Thehatismuchtoobigforme.You’rewalkingmuchtoofast.
分辨三者的口诀:
toomuch,muchtoo,用法区别看后头:
much后接不可数,too后修饰形或副。
toomany要记住,后面名词必复数。
nothing much to do意为“没什么事可做
三、合作探究(10分钟)
探究一、、语法:
一般过去时态的运用
1.带有确定的过去时间状语时,要用过去时如:
twodaysago…lastyearintheolddaysjustnowwhenIwas8yearsoldyesterday
2表示过去连续发生的动作时,要用过去时。
这种情况下,往往没有表示过去的时间状语,而通过上下文来表示。
Theboyopenedhiseyesforamoment,lookedatthecaptain,andthendied.
那男孩把眼睛张开了一会儿,看看船长,然后就去世了。
3表示过去一段时间内经常或反复的动作常与always,never等连用。
Mrs.Peteralwayscarriedanumbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。
巩固练习,
I.用动词的适当形式填空:
.TomandMary___________(come)toChinalastmonth.
.Mike_____(notgo)tobeduntil12o’clocklastnight.SoI_____(get)uplate.
.Mary__________(read)Englishyesterdaymorning.
.There_________(be)noonehereamomentago.
I___________(call)Mikethismorning.
Ilistenedbut___________(hear)nothing.
Tom___________(begin)tolearnChineselastyear.
.Lastweekwe_________(pick)manyapplesonthefarm.
Mymother________________(notdo)houseworkyesterday.
.ShewatchesTVeveryevening.Butshe______(notwatch)TVlastnight.
II、用括号内动词的正确形式填空
LastyearMr.Smith_____(go)toChinaandJapan.He_____(have)a
wonderfultime.He_____(do)alotofdifferentthingsand_____(talk)to
agreatnumberofdifferentpeople.He_____(eat)ChineseandJapanese
foodand_____(visit)alotofinterestingplaces.Whenhe_____(go)back
toEngland,he_____(be)verytired.
探究二、英语中的动词分类
首先,动词有第三人称单数、原形、过去式、过去分词、现在分词、不定式等不同的形式变化,用法上各司其职。
另外动词家族通常也划分成四个类别。
(1)行为动词。
多表示动作、行为,有及物与不及物动词(vt与vi)之分,其作用特征是能够独立充当谓语。
如:
Weplayedhappily.(vi)Theyareplayingtennis.(vt)
(2)连系动词。
表示事物的特征、状态变化的过程等。
可组成一类句子,名叫“主+系+表”,可将其归为三类。
①表示状态的,如be(是),seem,stay,keep等。
如:
WeareinGrade7.
②表示对事物的分析过程,可译为“……起来”。
像feel,look,sound(听起来),smell(闻起来),taste(尝起来)等。
如:
Themeattastesgood.
③表示变化的,有“变得”之意。
如:
become,turn,grow,get,go,come等。
如:
Soonthemangrewangry.
(3)助动词。
常用的有do,be,have/has,will/shall等词,它们无词义,要依靠主要动词,在句中起的作用是:
①帮助构成疑问句。
如:
Doesheliveinabigcity?
②帮助构成否定关系。
如:
WedonotgotoschoolonSunday.
③表示时态关系。
如:
WearestudyingEnglish.
④表示语态关系。
如:
Thee-mailwaswrittenbyhim.
(4)情态动词。
这类动词另有一定的词义,但也要依赖于主要的动词而存在,它们没有人称及数的变化,它们是can,may,must,need,oughtto,dare,hadbetter等。
如:
Asastudent,Imustworkhard.
探究三、复合不定代词和不定副词的构成及其用法
1.构成:
由some,any,no,every分别加上-body,-thing,-one构成的不定代词叫做复合不定代词;加上-where构成副词。
2.用法:
(1)复合不定代词在句中可以作主语,宾语或表语等。
Nobodywilllistentohim.Hewantssomethingtoeat.
(2)不定代词作主语时,谓语动词要用单数。
ThereisnothingwrongwiththeTV.Everybodylikestobefree.
(3)some-不定代词,通常用于肯定句中;any-不定代词则多用于否定句、疑问句和条件状语从句中。
但some-可用于表请求、邀请、预料对方会作肯定回答时的疑问句中。
Someonecalledonherlastweek.Thereisn’tanyoneelsethere.
Isanybodyoverthere?
Couldyougivemesomethingtoeat?
(4)形容词修饰不定代词时,形容词要后置。
Thereissomethingwrongwithyoureyes.
(5)somewhere,anywhere,nowhere,everywhere用作副词。
Treesturngreenandflowerscomeouteverywhere.
肯定句somebody=someone某人something某物somewhere某地
否定句notany=noanybody=anyoneanythinganywhere
否定意义(没有)nobody=noonenothing/^/nowhere
everybody=everyone每人everything每样东西everywhere每个地方
巩固练习:
用不定代词或不定副词填空:
1.Ican’thearanything=Icanhear_________.
2.Thereis__________onthefloor.Pleasepickitup.
3.Did_____gotoplaybasketballwithyou?
4.Iphonedyoulastnight,but________answeredit.
5.Idon’tthink___________telephoned.
6.Whydon’tyouask_________tohelpyou?
7.Ifyouwant__________,pleaseletmeknow.
8.Shallweget_________todrink?
9.Don’tworry.There’s______wrongwithyourears.
10.There’s__________inthebox.It’sempty.
11.Maybe__________putmypencil_________.Ican’tfindit___________.
III、按要求变换句型:
Isawalotofchildren____________ontheplayground.(正在打篮球)
.Yesterdaywewenttothepark.Wehadagreattimethere.(改成近义句)
Yesterdaywewenttothepark.We__________________there.
Ipaid20yuanforthenewbook.(改成近义句)
I________________________________thenewbook.
.MyfamilyandIvisitedsomeplacesofinterest.(变成疑问句)
_____________________________________________
.Wedidourhomework.(变成否定句)
五、单项选择。
1.Ifoundasmallboy_________inthecorner.
A.criesB.tocryC.criedD.crying
2.Wehadgreatfun_________inthewater.
A.playingB.playsC.playedD.toplay
3.Ididn’thaveanymoneyforataxi______Iwalkedbacktothehotel.
A.butB.orC.soD.and
4.WehadSichuanfood_________dinner.
A.atB.forC.inD.with
5.Heoftenhelpsme_________English.
A.studyB.studyingC.studiedD.studies
6.Wednesdayisthe_________dayoftheweek.
A.thirdB.fourthC.secondD.fifth
7.Peter_________olives.
A.likeB.don’tlikeC.doesn’tlikesD.doesn’tlike
8.―How_________theweather?
―Itwassunny.
A.isB.areC.wasD.were
9.―Thereisanewsupermarket,isn’tthere?
―_________.
A.Yes,itisB.Yes,theyareC.Yes,thereisD.Yes,thereare
10._________Igotoschoolbybike.
A.OneverydayB.EverydayC.OneverydayD.Everyday
6、课后总结、
本节课你学会了哪些知识呢?
快来总结一下吧_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【课题】Unit1Wheredidyougoonvacation?
序号:
5
八年级主备课人:
zt审核:
审批:
时间:
2013年9月
班级:
____________姓名:
____________
导学内容:
SectionB1a—1e
【学习目标】
1、学习掌握有关评价事物的形容词:
delicious,expensine,inexpensive,crowded.
2、能运用be+形容词来评价事物,如:
Thepeoplewerefriendly.
3、熟练地谈论表示过去发生的事件——学习一般过去时的用法.
【学习重点难点】1、能运用be+形容词来评价事物,如:
Thepeoplewerefriendly.
2、熟练地谈论表示过去发生的事件——学习一般过去时的用法
【学法指导】
1、联系刚过去的暑假,通过对话表演方式大胆张口,敢于用英语进行交际。
2、听力策略:
A、回忆在练习对话中所用到的形容词。
B、必须在听力之前掌握一定量的词。
【教学过程】
一、导入(启发探究3分钟)
1、朗读2d课文,复习对话
2、用方框中所给词填空。
.relaxing,interesting,boring,fantastic,unfriendly,beautiful,awful,pretty
1.---Howwasthefilm?
---Itwas________,Idon’tlikeit.
2.---Howwasyourtrip?
---Itwas_________andIhadagoodtime.
3.Thestoryis________,Ilikeitverymuch.
4.Thepeopleontheisland(岛)are_________tous.
5.Shewearsa__________coat.
6.Thefoodinthisrestaurantis_____,Iwouldn’tliketoeatit.
7.---Howwerethebeaches?
---Theywere_________,Iwentthereonvacationlastmonth.
8.---Howititgoing?
---It‘s________good.
二、自学(自主探究6分钟)
StepA
1、利用头脑风暴,说出学过的描述性形容词。
StepBlistening
三、交流(合作探究10分钟)
用疑问词填空
1、A:
wastheweather?
B:
Itwassunny.
2、A:
didyougoonvacation?
B:
IwenttoBeijing.
3、A:
didyoudoonvacation?
B:
Iplayedteenisonvacation.
4、A:
didyougo?
B:
IwentthereonMonday.
四、总结(引深探究15分钟)
Whatdidthesepeoplethinkoftheirvacations?
这些人对他们的假期有什么看法?
此句用于询问某人对某次活动,某事情或某物的看法。
句型为“What…thinkof…?
”
可以与“How…do/does/didsb.like…?
”互换。
其中“thinkof”意为“认为”。
本句可变为
How________thesepeople__________theirvacation?
引申练习
A
A:
36
B:
IwenttoHangzhou,China.
A:
Oh,great.37
B:
Itwasgreat.Ihadagoodtime.
A:
38
B
- 配套讲稿:
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