高校社团宣传攻略.docx
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高校社团宣传攻略.docx
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高校社团宣传攻略
中国目前拥有近一千万名大学生,社团活动是大学生活一个不可或缺的组成部分。
大学社团的活动既包括内部活动又包括外部活动,前者一般只针对会员,后者则面向整个学校乃至整个社会,是一种开放的文化现象。
举办各种各样、不同主题的讲座,就是大学社团外部活动最重要的组成部分。
尤其是一些著名学府、著名人物的讲座,已经被编成书籍、制作成录音或录象,成为社会媒体关注的焦点,《在北大听讲座》就是此类书籍的代表。
然而,至今很少有大学生意识到,大学社团讲座活动的宣传已经成为一种市场营销行为,应当以营销学的眼光来看待这个严肃的问题。
在大部分社团的心目中,一个讲座是否成功、是否吸引足够的人气,完全在于主讲人的名气、水平,以及讲座主题是否吸引人;这些社团完全没有意识到,作为讲座活动的宣传者,他们究竟能够起多大的作用。
在这个凡事以“市场”为中心的时代,讲座活动的组织者、宣传者们却还抱着旧时代的思想,认为讲座的“质量”(也就是主讲人和主题)是决定一切的,“质量”好的讲座必然赢得听众的青睐,而“质量”不尽人意的讲座必然不能吸引人气。
这是一种彻头彻尾的错误观念,因为一个讲座的“质量”好坏不是完全客观的,而是主观的,听众认为这个讲座好,那么它就是好的,讲座宣传者的任务就是要让听众认为讲座是好的;而且,针对一场讲座所散发的传单,张贴的海报,撰写的新闻稿,乃至在大学BBS上发的帖子,都是这场讲座的一部分,它们的质量直接关系到讲座本身的质量。
按照经典营销学的观点,讲座本身相当于“产品”,宣传人员所做的努力相当于“分销”和“促销”;在营销学中还有一个非常重要的概念——“价格”,在讲座宣传中找不到对应的因素,但考虑到听众听任何一堂讲座都要付出时间和精力,因此我们可以把“价格”和讲座的时间、地点划上粗略的等号。
这样,我们就可以看出,在决定一场讲座人气高低的四大因素中,讲座的主讲人、主题只占1/4,另外三项,包括在什么时间、什么地点举行讲座,在什么地方宣传讲座,采用什么手段宣传讲座——海报、传单、展板、BBS、新闻甚至是简单的口耳相传,这些都是讲座的宣传者能够左右的。
一家优秀大学社团的负责人,如果他的头脑足够灵活,都应该熟练的掌握讲座信息的宣传技巧,因为宣传决定着讲座的成败。
现在已经不是二十多年前那个“知识饥渴”的时代了,在文革刚刚结束的时候,随便哪个教授、副教授甚至讲师,在任何一个大学校园里举办一场任何题目的讲座,都会有无数渴望知识的学子蜂拥而至,甚至走廊里、地板上、窗台上都坐满人。
但那个时代已经一去不复返了,现在是“知识爆炸”的时代,除了极少数社会知名人物的讲座不用宣传也可以很火爆之外,大部分讲座(即使是非常优秀的讲座)已经不可能重复这样的辉煌。
每天有那么多的讲座在举行,学生们的时间又是那样宝贵,当他们匆匆经过三角地的时候,或者是心不在焉地浏览BBS的时候,你的讲座宣传信息能不能在一瞬间抓住他的心?
要知道,作为讲座活动的组织者、宣传者,你的任务不仅仅是“传达信息”,更要促使学生们“接受信息”,如果他们不愿意接受的话,你就要采取各种方法,无论是新奇的还是纯朴的,无论是现代的还是古老的方法,只要行之有效,你就要毫不犹豫地使用出来,吸引他们的眼球,使他们对你组织的讲座产生兴趣。
这是在“知识爆炸”时代成功的不二法门。
无论是古代还是现代,高等学府始终是社会文化的聚焦之所,如果高等学府的社团能够妥善、高效地进行讲座宣传,不仅是对学校、对学生的贡献,也是对整个社会的贡献。
当然,在这里我必须强调一点,我主张用营销学的方法进行讲座宣传,但决不主张用营销学的方法来指导大学社团活动的方方面面。
大学社团文化是一种多元共生的文化,每一个社团都有自己独一无二的特色,即使只有一两个人喜欢,这种特色也应该保持下来。
大学社团是非盈利的,并不是每个社团都想扩张,都想取悦大多数人,这就是社团与公司的区别。
讲座比较特殊,因为讲座不仅仅面向社团内部的学生,更多的是面向社团外部,甚至是面向校园以外的社会。
绝大部分讲座的主办者都希望自己社团的讲座能够吸引许多听众(私人性质、培训性质的除外),提高社团的知名度,不仅在大学校园内产生重大影响,也对我们的社会产生有益的影响;如果是这样,他们就非常有必要阅读这本《大学讲座活动宣传完全手册》。
这本手册是根据北大的情况写成的,许多事例都是北大的情况,但它对于北大之外其他学校的社团负责人也具有一定的参考价值。
虽然具体的时间、地点、人物、事例可能不适用于其他学校,但讲座宣传本身的精神是不变的,我相信这种精神适用于中国境内的大部分高等院校。
必须指出,我写这本小册子,主要是根据我从事社团讲座宣传工作的经验,也参考了一些商业理论著作,因此它必然存在很大的局限性。
实践是检验真理的唯一标准,如果各位读者在实践中发现了新的问题,对本手册提出宝贵意见,作者当然将竭诚欢迎。
第一章时间
作者:
联合光子
假设你要举办一个讲座,主讲人已经确定了,那么,你首先需要做的是什么?
贴海报?
发传单?
在学校BBS发帖子顶上“十大热门帖”?
还是请你们学院的老师来听讲座,提高社团的知名度?
这些当然都很重要,但都可以放到后面去做,一开始最重要的事情是确定讲座的时间。
在大部分高等院校,可以举办讲座的时间段是星期一到星期五的晚上7点至9点,以及星期六、星期天的全天,我想所有高校的情况应该差不多。
首先我们看一看周末,在任何学校,周末都是讲座最集中的时间段,也是大家空闲时间最多的时间段,在这个时间举办讲座固然可以有更多的“潜在听众”,但也存在重大的隐患。
首先,在大部分高校,周末是双学位、辅修课集中的时期,尤其是文科院系的学生读双学位的很多,如果你的讲座安排在周末的白天,肯定会与许多人的时间冲突。
而且,一般学生是不太愿意缺席双学位课程的,因为双学位课程一般进度较快,而且每个院系的人是被打乱了的,一旦缺课很难找到同学核对笔记。
即使是那些不上双学位、辅修课程的人,也经常在星期六、星期天的白天参加考研培训、托福或GRE讲座、四六级讲座等等,所以我建议,如果你想把讲座安排在周末,最好安排在晚上。
我不知道一个安排在周末上午8点或10点的讲座会有什么竞争力,即使没有任何课程,许多人也宁可选择在被窝里睡觉;安排在周末下午2点或4点的课程也比较危险,因为那是许多人锻炼、逛街、洗澡、洗衣服的时间,尤其是对于大学女生,你可以去问问她们“周末下午”对她们意味着什么。
大家最清闲、最可能选择听讲座的时期是星期五、星期六的晚上,星期天的晚上也未尝不可(值得一提的是,星期天晚上往往是学生赶作业的时间,讲座可以不听,作业不能不做,所以还是比较危险)。
当然,每个学校在周末都要举行一些演出、舞会或电影,这肯定会与你组织的讲座相冲突,但是两害相权取其轻,根据我个人的经验,选择周末晚上还是比上午、下午更好(没有经过定量研究,不好下总体结论,或许来一次大范围的民意调查可以获得更多数据)。
至于周一到周四的讲座(周五晚上算在周末范围内),我的建议是“越靠后越好”。
研究一下各个院系的专业课表,以及选修课课表,你会发现一般星期一、星期二课程是最重的,选修课也以星期一、星期二晚上为最多。
大家在星期一、星期二一般都累的够戗,即使晚上有时间,也不太可能积极地去听讲座。
从星期三开始,课程逐渐减少,星期四、星期五减少的更快,大部分院系似乎都是如此,因此把讲座安排在周三、周四晚上是比较明智的。
当然,这只是北大等部分学校的情况,其他学校会有不同,但“把讲座安排在课程较少的日子”这个精神是不变的。
要确定讲座时间,你必须首先征询主讲人的意见,看看主讲人什么时候有时间。
有的时候,主讲人的日程安排的非常紧(越是有名的主讲人,时间安排越紧),每周只有那么一两天可以做讲座,回旋的余地不大;但也有许多时候,主讲人对时间的要求不那么严格,上午或者下午、星期一或者星期五,关系都不大,尤其是周末,一些教授、学者时间还是很多的。
在选定讲座时间之前,必须与主讲人充分沟通,不要过分依赖短信、电子邮件等不可靠的联络方式,应该当面与他洽谈,并随时保持联络,一旦他的时间表有变动,你应该在第一时间知道,并在最短的时间里想出对策。
与主讲人的沟通,也是讲座宣传不可分割的一部分!
主讲人那边确定之后,接下来就是找学校借场地(也就是借教室),每个时间段可以借到的教室都不一样,这要看学校的课程安排情况。
在北大等部分学校,借场地要找团委和教务部,在其他一些学校则要找学生工作部,总之都是要通过一个或两个行政机构,因此你必须和这些行政机构搞好关系,使他们熟悉你的社团,最好是对你的社团产生好感。
我的意见是,讲座的时间重于地点,阻碍一个人听讲座的主要因素是时间冲突,很少有人因为教室太破就不去听讲座(这种人当然存在,但数量很少、很少),所以你应该在“确定时间”的前提下挑选教室。
比如说,星期一晚上和星期五晚上各有一个教室,都是100人的规模,星期一晚上是条件比较好的教室,星期五晚上是条件比较差的教室,在其他条件无所谓的情况下,如果你认为星期五晚上这个时间更合适,就应该选择星期五晚上的教室。
总之,唯一可以让某个听众彻底放弃这场讲座的因素,就是时间,因为时间是不能以人的意志为转移的。
在破破烂烂的教室举行的讲座,主讲人不著名的讲座,没有多媒体的讲座,都可以通过适当的宣传方式让它变的红火,惟有选择不恰当时间的讲座是无药可救的。
因此,时间是决定讲座成败的第一要素,不可以不仔细妥善的决定。
第二章地点
作者:
联合光子
大部分大学社团负责人都希望自己组织的讲座在一个条件比较好的教室举行,比如宽敞明亮的多媒体教室,或者至少是一个整洁优雅的阶梯教室。
然而我的看法有点不同,我认为讲座的“地点”并不是一个重要因素,远不能与主讲人、主题、时间等因素相提并论,选择一个好的地点并不能增加你的人气,更不会使你的讲座显得品味很高。
很少会有听众因为讲座地点太破旧,或者太偏僻,就不去听你的讲座(除非你的讲座地点实在太远、太难找,比如在校外很远很远的某个地方……);所以,在地点问题上,你只需要关注两点:
这个地点能否容纳足够的听众?
是否有多媒体投影设备(如果你的主讲人需要多媒体投影设备的话)?
目前中国高校的大部分教室都能够容纳100-150人,大部分院校都配备了多媒体设备,在硬件设施上,不同的学校、不同的校区并不存在多大差别;问题在于,学校教务部(或者团委,或者学生工作部,等等)可能不愿意把条件好的教室借给社团,这些教室必须保留下来,优先供给学校组织的相关活动,或者作为自习教室。
像那种300-500人的大型阶梯教室,每个学校都有,但每个学校都很难借。
最后你可能发现一个令人沮丧的事实——虽然学校的好教室很多,你的社团每次却只能借到一些条件很差、容量很一般的教室。
是的,这的确不公平,但不公平的事情实在太多了。
我经常疑惑,为什么某些学校关照的社团总是能借到很好的教室,为什么学校组织的活动总是要优先于社团组织的活动,这的确不公平;世界是不公平的,我们要学会适应它。
如果你组织的讲座不需要多媒体(许多学者都习惯不用多媒体),也不需要摆阔气,一个100人左右的普通教室已经足够满足你的需求了。
借到偏僻一点、条件差一点的教室不可怕,可怕的是根本借不到教室,或者只能借到容纳30人、50人的小教室,那可真是莫大的悲剧!
千万不要以为我是在危言耸听,这种悲剧每天都在发生,每个学校都有优秀的讲座因为借不到教室而胎死腹中,不仅给社团带来了损失,也给听众带来了损失。
因此,你必须在借教室的问题上保持高度清醒的头脑、高度紧张的神经。
不要把借教室的任务分配给没有经验的新会员,最好让一位经常与学校行政部门打交道,熟悉借教室流程的社团负责人带几个普通会员一起借教室,借上两三次,普通会员就成熟了,今后可以独当一面地借教室了。
在这里我还要提出一个忠告:
如果你的社团一周要举办好几次讲座,比如三次、四次,最好不要让同一名会员去借这些教室,学校的行政部门都会产生抵制情绪(“现在的教室本来就紧张,你们借那么多教室干吗?
”)。
每个学校借教室的流程都不一样,但一般都很复杂,所以我把“借教室”和“贴传单”称为大学讲座活动宣传的两大重点、难点,它们是一切后续活动的基础。
总而言之,我对讲座地点的态度是:
只要能够借到教室,教室人数满足需求(一般是100人或150人,协会内部的小规模讲座50人就可以了),多媒体设备满足需求(这要看主讲人的意思),就已经足够了,没有必要非要追求条件优越、宽敞明亮的大教室。
我曾在北大三教一间简陋的教室里听过关于证券法的讲座,也曾在电教一间偏僻的教室里听过国际法讲座,听众的热情非常踊跃,几乎忘记了周围的环境。
我再重复一遍第一章末尾的态度,与时间相比,地点这个因素不重要。
因为时间冲突而放弃听讲座的人很多,但因为地点太简陋而放弃听讲座的人很少。
如果你的讲座参与人数可能超过150人,或者需要一个更大的场地来显示气派,那么你最好选择租用场地,每个学校都有很多可以租用的场地。
在北大,典型的场地是电教报告厅、英杰交流中心和百周年纪念讲堂,这三个场地每个时间段的费用都不会低于1000元(具体我不太清楚,只记得百周年纪念讲堂一下午的租金是8000元)。
只有当讲座的主讲人非常有名,或者你可以得到赞助的时候,我们才考虑租用这些场地。
举个例子,2003年下半年我在YEA(北大青年成才促进会)参与组织联合国和平信使、“根与芽”环境教育组织创始人、著名动物学家珍古道尔博士的讲座,这个讲座规模非常庞大,从各地专程赶来的听众就超过200人,因此我们选择租用英杰交流中心的阳光大厅,租金超过了2000元,这笔租金后来由北京“根与芽”环境教育组织报销。
再比如2004年下半年YEA组织的“JA志愿者日”活动,租用了英杰交流中心二层的几个会议室,租金也达到数千元,幸亏JA基金会(国际青年成就组织)提供了报销。
如果没有外界组织(无论是公益性组织还是商业性组织)的赞助报销,仅靠社团自身的力量是难以承担这样高额的租金的。
各个高校社团的负责人肯定都知道,一般的讲座可以分成三种,即商业性讲座、有赞助的公益性讲座和纯粹公益性讲座,前两类讲座都能够得到赞助,一般都是校外组织或公司主办、校内社团承办的,这种情况下可以考虑租用场地;至于最后一种纯粹公益性质、没有经济支援的讲座,以社团的经济实力很难租用场地。
关于场地的问题我还要补充几句:
在每个学校,都存在一些名义上不能借用(或租用),实际上可以借用的场地,比如各个院系的系楼,一些特殊的大教室、礼堂等等,这些教室的使用权往往掌握在某个院系、某个特殊行政部门甚至学生会等学生组织手中,因此,作为社团负责人,平时要扩大人际关系,多接触一些院系、行政部门和学生会负责人,这或许会为你提供一些新的选择,使你更加方便地借用(或租用)讲座场地。
第三章主题
uniphoton
看到这一章的标题,恐怕许多人都要大惑不解——“主题”什么时候也变成了讲座宣传者的任务?
难道讲座的主题不是由主讲人确定的吗?
尤其是那些名气很大的主讲人,我们难道可以要求他们按照我们的意志讲话吗?
对于大部分来说,答案是“不能”,我的答案恰恰是“能”。
讲座的主题是由主讲人和讲座的组织者交流互动决定的,你完全可以向主讲人提出各种意见,修改主题;而且,讲座主题的宣传工作完全是你自己的事情,关键是要让大家对这个主题产生兴趣,或者说的通俗一点,是让讲座的主题尽量往听众的兴趣点“靠拢”,这就是所谓的“定位”问题。
即使一个平淡无奇的主题,也可以因为画龙点睛的“定位”而产生巨大的吸引力,这与市场营销学中的“产品定位”有异曲同工之妙。
关于讲座主题的确定和定位,我举几个我亲身经历的案例。
2003年下半年,我在YEA(北大青年成才促进会)参与组织“NGO宣传月系列讲座”,找到了北大国际法研究所所长饶戈平教授为主讲人。
经过与饶教授的磋商,将讲座主题定为“从国际法看NGO”。
这是一个学术价值颇高的讲座,但问题在于大部分学生既不熟悉国际法,也不了解NGO(非政府组织),有人甚至打趣说“在一层宿舍楼里,知道NGO这个词的意义的人不会超过1个”。
所以,如果我们仅仅把“从国际法看NGO”这个题目宣传出去,虽然可以吸引那些对国际法、对NGO有兴趣的人,但总体看来受众是相当小的,无法向更多的人宣传普及与NGO有关的信息。
为了使这个主题显得更有吸引力,我给它拟订了一条副标题——“左右未来世界格局的‘第三种力量’”。
这个说法当然不是我的首创,西方有许多学者认为,左右未来世界格局的力量除了政府(或政府组织)、公司(商业组织)之外,还有NGO(非政府组织),而且NGO是其中正在蓬勃兴起的新生力量,称它为“第三种力量”是恰如其分的。
在拟订这个副标题后,我又重点挑选了几个热点NGO,也就是在学生中知名度较高的NGO,作为宣传词的一部分——比如国际奥委会,国际足联,绿色和平组织,透明国际,国际红十字会-红新月会联合会等,这些组织的名字大家都是耳熟能详,但知道它们是NGO的人并不多。
通过大家熟悉的概念,引发大家对另一个不熟悉的概念的兴趣,进而希望去了解这个新的概念,是讲座宣传的惯用手法。
事实证明,那次讲座办的很成功,使了解NGO的人大大增加了。
又如2004年下半年YEA举办的商业道德系列培训课程,也是“定位”成功的范例。
如果只看“商业道德”这个主题,大部分学生似乎不会有太大兴趣,而且这个活动的主办方是JA基金会(国际青年成就组织),我们不可能擅自修改主题,或者加上一个副标题什么的;对此,YEA的宣传者们采取了明智的宣传策略,他们首先强调“商业道德”在未来社会竞争中的重要性,即使对那些社会责任心不强的人而言,为了立足于社会、职场,他们都必须学会商业道德,越是在发达工业国家,对商业道德的强调就越重;其次,他们强调“商业道德”课程的主讲人来自世界500强在中国的分公司——强生、摩托罗拉、GM等等,这些主讲人便是讲座质量的保证,既然他们如此重视商业道德,你有什么理由不重视呢?
事实证明,这两个宣传策略很成功,我们原本以为“商业道德”课程的报名人数会不足,实际却出现了爆满,这完全是因为对主题的灵活诠释与定位。
必须指出,“拟订一个有趣味的讲座主题”和“拟订一个危言耸听的讲座主题”是两码事,讲座主题可以是一句平淡的话,也可以是一个简单的词,关键是你要围绕主题做文章,进行灵活诠释、定位,再枯燥无味的标题也可以在人们的脑海中找到一个兴奋点,刺激人们去了解、聆听。
最最忌讳的事情是“标题太长”,有的讲座标题动辄长达十几个、二十几个字,在传单上要打印满满两行,在电脑屏幕上可以显示整整一行,这样的标题有谁会耐心去看?
我曾看到一份北大某部门主办的讲座的传单,是关于毕业生找工作过程中的商业欺诈现象的,本来这个主题很吸引人,可是写在传单上的标题却长达20多个字,拖拖拉拉、毫无重点,宣传效果太低。
如果让我为他们拟订一个主题,可以是简单的六个字:
“聚焦就业欺诈”,其他修饰词语可以放到下面去,作为副标题或宣传辞,我想六个醒目的大字总比两行密密麻麻的字更引人注目。
制定讲座主题要遵循三个原则:
简明,清晰,有针对性。
简明、清晰不用我多说,“有针对性”的意思是突出讲座本身的特色,不要显得千篇一律。
2003年底,北大艺术系的严宝瑜教授主讲了一个主题为“《马太受难曲》与《弥赛亚》对比欣赏”的讲座,这个主题似乎太专业,但副标题却令人拍案赞叹——“同是歌颂耶稣基督的圣歌,为什么在思想感情上会有巨大差别?
”这个副标题很长,可以视为一种宣传辞,有效地勾起了人们的兴趣。
这是我见过的最佳的“主题拟订策略”之一——一个简明清晰的主题,配上一个有针对性的副标题,如果再加上几句详细的宣传辞,就是一个完美的有机整体了。
当然,在给讲座主题加上副标题之前,最好先征询一下主讲人的意见,不能够与他心目中的主题发生太大矛盾。
如果把讲座比喻成一台戏剧,主讲人是唯一的演员,他还兼任编剧和导演,社团负责人仅仅相当于剧院经理的角色,无论如何不能仅仅为了宣传的目的,就与主讲人发生矛盾。
第四章四大宣传手段 作者:
联合光子 海报、传单、横幅、网络宣传,是我总结的大学讲座信息四大宣传手段。
首先做一个明确的定义。
海报是指幅面比较大的、制作比较精致的彩色纸质宣传品(包括展板),一般为手绘或铜板印刷,因为成本很高,张贴范围一般较小;传单是指幅面较小,用一般的文印设施打印、复印的黑白纸质宣传品,成本很低,张贴范围可以很大,甚至可以直接交到学生手中;横幅是成本最高的,一幅横幅往往要花上200元,而且往往只能在学校指定的时间、指定的地点张贴(否则会被看做视觉垃圾,很容易被学校强行清理);网络宣传主要分为BBS宣传和学校新闻网宣传(目前许多大学都有自己的官方新闻网站,随时通报学校重大新闻),BBS主要针对校内,新闻网针对校外,成本几乎都是零,但想达到良好的效果并不容易。
这四种宣传手段的优劣,在不同时间、不同地点都不一样。
曾经有人认为,BBS宣传只能影响大二以上学生,对大一新生没有效果,可是现在大一新生上BBS的人也很多;还有人认为,悬挂横幅的效果很有限,但恰恰有的讲座就只悬挂了横幅,一样吸引了大量人气。
至于海报、传单应该怎样设计,怎样张贴,一直是社团负责人非常头疼的话题,我将在后续章节中详细叙述我的经验。
本章只是对这四大宣传手段做简短的述评和对比。
根据不同的形势,四大宣传手段的重要程度也会发生微妙的变化。
在我看来,传单永远是最有效的宣传工具,只要你懂得灵活运用,它能以极小的成本赢得极大的人气。
传单尤其适合对新生进行宣传,新生刚入校的一学期对传单比较敏感,愿意在传单面前驻足观看,但第二学期以后兴趣就明显下降了——“麻木了”。
传单的另一优势在于它的“无孔不入”,任何一个大学校园内至少有100处可以贴传单的地方,传单还可以被放进邮箱、自行车篮,甚至直接送到寝室;一张精美的海报可能吸引100个人的目光,但这张海报的制作经费可能足够印刷100份传单,造成巨大的数量优势;然而,贴传单是要耗费大量人力的,所以对于社团来说,印刷几百几千份传单是很容易的,但是派谁去张贴这些传单呢?
贴传单是一件纯粹的体力活,大部分社团成员都不会愿意去干,所以我把“借教室”和“贴传单”视为高校社团工作的两大重点、难点。
重视传单,并不意味着否定海报(包括展板),如果说传单是传统的步兵,海报就是强大的装甲兵,它必须出现在最需要的地方,用在刀刃上。
遗憾的是,大部分高校的校园都不允许随便放置展板,以北大为例,只有三角地等少数地方可以合法地放置大幅海报、展板,而且如果你要放置几张、十几张连续的展板,还要向学校团委和综合治理办公室打报告,流程很复杂。
社团活动最高潮的时候,三角地这样巴掌大的地方往往挤着十几张海报、展板,展板上还贴满了各种各样的传单,这样的宣传效果的确让人怀疑;我想,其他学校也有类似的情况。
所以说,不是海报不好,而是各个大学的校园环境不允许它发挥太大的作用。
那些印刷精美的小幅海报,一旦贴到宿舍楼的墙上,能够保持2个小时就不错了,实在不值得。
横幅是一个伤脑筋的话题,它的张贴地点也非常有限,学校会严格限制它的使用。
在北大,横幅的悬挂地点局限在三角地、农园食堂、理科教学楼门口等少数地方,这几个地方经常挤满了各种颜色的横幅,宣传效果大打折扣。
某些高校甚至不允许社团悬挂横幅,只允许学校直属的行政部门悬挂横幅,即使你有足够的资金也不能使用这种宣传手段。
因此,如果你组织的讲座有充足的预算,能够得到一笔赞助,而且学校又不禁止,可以考虑横幅,一般的讲座还是算了吧。
网络宣传的成本几乎是零,但这并不意味着可以瞎搞,胡乱发帖子宣传不仅难以集中火力,还容易招来人怨。
教育网系统的BBS有一个共同特点,就是存在所谓的“十大热门帖子”,每天的“十大”都会在首页上显示,因此有人认为BBS最
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