地理综合题题型与答题模式.docx

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地理综合题题型与答题模式

地理综合题型与答题模式

题型一   特征描述类

设问形式：

描述事物即表现事物的形态或状态。

高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等。

思维建模

要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式，建立解答该类试题的答题模式，并用规范而专业的语言准确地描述出来。

具体答题思路是：

首先要对题目涉及区域进行区域空间定位（经纬网定位法和区域特征定位法相结合），明确区域位置（海陆位置、经纬度位置、相对位置）和图文信息，然后结合所学知识进行特征分析；在描述时要注意梳理、组织语言，把握关键词，并且做到简洁、准确地描述。

模板典例

1.自然地理特征：

地形、气候、土壤、水文（河流、湖泊）、植被（自然带）

2.地形特征：

①主要地形类型（高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角洲）；

②地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值（地势最高、低值）；③主要地形区及其分布。

3.地表环境特征：

①气候（湿、热、冷、干）                ②植被状况

③土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）    ④河流发育程度

4. 气候特征：

①气温（气温高低、日较差和年较差大小）

②降水（总量、季节或年际变化）

③降水与热量的组合状况（如雨热同期）

5. 河流水文特征：

①年径流量；②汛期；③含沙量；④结冰期（凌汛）；⑤流速。

6．河流水系特征：

①流向与长度        ②流域面积                ③支流多少及形态

④河网形态、密度    ⑤河道深浅、弯曲、宽窄    ⑥落差或峡谷分布

7．农业生产特征：

①农业地域类型   ②农作物种类及分布   ③农业各部门结构（所占比重）

④生产水平（机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品率）

8．工业生产特征：

地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。

9．地理位置：

①纬度位置  ②海陆位置  ③半球位置  ④相对位置。

10．等值线特征：

①等值线数值高低  ②延伸方向  ③弯曲趋势  ④疏密变化

11．地理事物的分布特征：

①空间分布（是否均匀、空间变化）  ②时间分配（季节和年际变化的大小）

应用体验

1.读图，回答下列问题。

（1）说明图示区域东部地区地势特征及判断理由。

（2）比较图中a、b两河的水文特征。

（3）简述a河源地所在地形区的自然地理特征。

题型二   地理事象判断类

设问形式：

判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包括地理事物是什么、有什么、属于什么。

常见的判断类设问形式有：

判断……的分布是否合理；指出……的类型等。

例如，有的设问是“此时A城镇的风向是________”；“四个地区中，规模最大的是__________”；“图中所示是__________海区”等等分别属于对地理事物形式、分布和特点的判断。

思维建模判断类试题主要有两类：

1．判断是什么、属于什么。

这类问题往往是自然地理事物或现象的判定，解答这类试题的思路主要依据三个方面：

第一，基本的规律和原理，如判断图中高压控制地方的天气状况；第二，图中的信息（点、线、面、图例和文字等），如依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位置关系等信息确定河流、山脉的名称；第三，基本的方法，如根据影响风的形成因素判断风向等。

2．判断怎么样、是否合理。

这类试题往往是对人类生产活动的评价，解答这类试题的思路也是依据三个方面，即从社会效益、经济效益、环境效益三个方面来分析。

第一，社会效益方面，可以从衣食住行等影响人们的生活方面考虑，即是否有利于人们出行，能否满足人们的生活需求等；第二，经济效益方面，看是否符合这类生产活动的特性，是否有利于降低生产成本，是否有利于增加利润等；第三，环境效益方面，这类生产活动对环境有什么污染，其和住宅区、河流、盛行风向的位置关系是否能避免这种污染等。

模板典例

地理要素

判    断    依    据

河流流向

①地形地势（河流由高处流向低处）、②海陆状况（河流由陆地流向海洋）、③河流流量变化（湖泊或水库上游河流流量变化大）、④等高线（流向与等高线凸向相反）、⑤城市合理规划图（水厂于上游、工厂于下游）

季   节

光照图判读（如太阳直射点的位置）、气候方面（如气压中心的变化）、河海方面（如河流汛期）、生物方面（如草木枯荣、开花结果）、农业方面（如作物播种、生长、成熟）、其他方面（如雪线升降、登山佳期、极地考察）

地形类型

①等高线分布特征；②板块位置；③河流水系特征（向心状水系为盆地，放射状水系为山地，山脉为分水岭）等

气候类型

①气温和降水的数据、图表资料；  ②某地的地理位置（纬度、海陆）；

③气候形成的主要原因；  ④地带性植被和典型动物的指示作用等

天气状况

①据所在地气候类型，联系季节来判断；

②据天气系统判断（气团、冷锋、暖锋、气旋、反气旋影响时的天气）

工业区位

是否合理

①影响工业区分布的主要因素（指向）；②环境因素（污染类工业区位是否合理）；③工业区和生活区距离是否适当；④工业区和生活区之间是否设置防护带；⑤占用农田情况等

农业区位

是否合理

①地价和单位面积产值；②农业生产特征（需水量、对运输需求的迫切性）；③地势起伏；④地块大小

交通区位

是否合理

①是否合理布局路网；     ②是否多连接居民点；

③对沿线环境的影响；     ④沿途地形地质条件

港口区位

是否合理

自然原因：

陆域条件（①地形平坦广阔）、水域条件（②天然避风港、③港阔水深）；社会经济条件：

④腹地广阔、⑤依托大城市

应用体验

2.读“我国某四种经济作物的优势产区及该作物在世界部分地区的分布图”，回答下列问题。

（1）图中四种经济作物，最可能分别是：

A　　　　；B　　　　；C　　　　；D　　　　。

（2）对图中D作物的生产和销售起重要作用的社会经济条件有哪些？

（3）试分析比较甲乙两图中，作物B的区位条件有何异同？

题型三   原因分析类

设问形式：

地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程，因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。

命题形式上，常常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的（自然或社会）原因”“分析××地理事物的成因”等。

思维建模

在分析该类试题时，要注意把握两点：

1．要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。

2．明确分析的原因内容：

地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。

自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。

地理要素

形   成   因  素

太阳辐射

①纬度位置  ②天气状况  ③地势高低与坡向（阴阳坡）

等温线走向

①纬度位置（东西向）；②海陆位置（与海岸线平行）；

③地形（局部闭合或沿山脉延伸）

降   水

海陆位置、大气环流、天气系统、地形、洋流、植被和水文、人类活动

盐场形成

①平坦广阔的海滩；②利于蒸发的天气；③避开大河的河口

渔场形成

①大陆架海区；        ②河流入海口处；

③寒暖流交汇处或上升补偿流处；    ④温带海区

气候成因

①太阳辐射；②大气环流（气压带、风带、季风）；④人类活动

③下垫面（地势高低，地形抬升或地形阻挡、洋流、海陆分布）

特殊气候区成因

①洋流  ②地形  ③风（暖湿气流或干热气流）

自然灾害

成因

洪涝、干旱、滑坡和泥石流、地震等的成因（省略）

环境问题

成因

水土流失、盐碱化、荒漠化、水资源短缺、全球变暖、酸雨的成因（省略）

人口迁移

①经济（就业机会、经济收入）   ②政治

③社会文化                     ④生态环境（气候、旱灾等）

城市空间结构的形成

①历史原因  ②经济原因（支付地租能力） ③社会原因  ④行政原因

工业集聚

原因

①共同利用基础设施和廉价劳动力；  ②节省运费和能源消耗；

③加强企业间信息交流和技术协作

应用体验

3.读“我国东南部地区某月等温线图（图1）和年等降水量线（mm）分布图（图2）”，回答下列问题。

（1）图1所示为　　　　（1、7）月等温线，该月我国气温分布有何特点？

简要分析形成这一特点的原因。

（2）比较图中①②两地的年降水量大小，并分析原因。

（3）比较图中①③两地该月平均气温高低，并分析原因。

（4）图中④⑤两地适合晒盐的是　　　　　　地，原因是　　　　　。

（5）图1中阴影区域农村用能短缺，生活燃料消费结构中，生物能源大约占80%。

该区域面临的重大生态环境问题是什么？

其成因是什么？

题型四   比较类

设问形式：

比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。

高考题中比较类试题的设问方式主要有：

比较图中……和……的差异（不同或异同），分析……和……的共同特点（问题），说明图示××和××的自然条件和类型的差异等。

四步审题是关键：

第一步审比较对象，审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴；第二步审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因；第三步审比较考点，如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点，其比较的考点是气候类型及特征，此步骤可避免跑题；第四步审比较角度，审准题目从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。

另外要根据分值定要点、根据内容定格式。

根据分值定要点，要求学生养成要点化答题的习惯，看分给点，只有给足正确的要点，才有可能得足分；根据内容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较，这要根据答题的内容来定。

一般来说，比较异同时列表比较更直观些。

 思维建模

比较类设问一般有两类：

1．名词比较类。

其基本思维模式是：

首先搞清名词的含义，包括的主要内容，然后针对内容进行分析、对比。

2．区域特征比较类。

其基本思维模式是：

先对区域进行综合分析，然后根据要求对分析内容有选择性地列举比较。

这类试题重在分析，次在比较。

所以，区域的综合分析显得尤为重要；区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。

模板典例

地理要素

比  较  要  素

地表环境特征

①气候（湿、热、冷、干）               ②植被状况

③土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）   ④河流发育程度

水系特征

流向与长度；流域面积；支流多少及形态；河网形态、密度；河道深浅、弯曲、宽窄；落差或峡谷分布

等值线特征

等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等

区域特征

①地理位置   ②自然地理特征  ③社会经济特征

应用体验

4.2008年11月14日至27日，在印度首都新德里举办了第28届印度国际贸易博览会。

印度是我国在南亚地区最大的贸易伙伴，我国也派出代表团参加。

下图为“印度著名的乔塔那格浦尔工业区”和“中国的沪宁杭工业区”，读图回答下列问题。

（1）根据图中信息，比较两个工业区区位条件的相同点和不同点。

（2）沪宁杭工业区针对在发展中的主要制约因素，近年来采取了哪些解决措施？

题型五   对策措施类

设问形式：

措施类试题的设问中常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展方向”等，常见问题有环境问题、自然灾害的治理措施，人口、城市化问题的解决方法，区域生态环境问题的整治措施，区域自然资源综合开发利用及区域经济发展带来的问题的解决措施，区域可持续发展的方向等。

思维建模

在解答措施类试题时，要把握两点：

1．即使题中没有对原因的考查，在解答该类试题时也应该先找出造成问题的自然和人为原因，然后针对原因或不足，提出合理的治理措施。

2．解题时有两个注意：

一是自然条件一般不易改变，主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施；二是治理措施是多方面、综合性的，一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等，要点应尽量全面，而且要具有针对性、合理性和可操作性。

模板典例

问题表现

措          施

外流湖缩小

①中上游植树造林；②退田还湖；③合理利用水资源

旱   灾

①因地制宜实行农林牧相结合的农业结构，改善干旱区农业生态环境；②在干旱多发地区，选种耐旱的作物；

③开展农田水利基本建设；④营造防护林；⑤改进耕作制度等

洪  涝

①营造中上游水土保持林；②修建水库；③退耕还湖；

④兴建分洪蓄洪工程；⑤加固江防大堤；⑥疏浚河道；⑦河道裁弯取直

传统工业区衰  落

①改造传统工业，发展新兴工业和第三产业； ③完善交通网络；

②依托科研机构和高校推进产业转型；       ④治理环境污染

河流流域

开  发

①从防洪入手，综合开发利用水资源；②因地制宜，发展农林牧渔业；③利用电力，发展高耗能工业；④把保护环境与开发旅游资源相结合

东北黑土

流失和培肥

植树造林；加强对坡面和沟壑的治理。

增施农家肥（有机肥）、秸秆还田、草粮轮作、种植绿肥

黄土高原

水土流失

①压缩农业用地，提高土地生产率；②扩大林、草地种植面积；

③改善天然草场的植被状况，合理放牧；④大力开展矿区土地复垦工作；⑤综合采用工程、生物、技术措施，加强小流域综合治理（保塬、护坡、固沟）

珠三角工业化和城市化

①产业结构调整（以广州为基地，发展石化、钢铁、汽车、造船等工业，推动地区产业升级）；②构建大珠三角城市群（以香港、广州、深圳为核心）；③加强规划与管理（加强交通、通信、环保等基础设施建设和环境污染的治理）

盐碱化

引淡淋盐；井排井灌；秸秆覆盖；营造防护林；间作套种

能源问题

开源：

①加强勘探开发；②能源的地区调配或进口；③开发新能源

节流：

①改进生产技术，提高能源的利用率；

②产业结构调整，减少高耗能工业发展

水资源短缺

开源：

修建水库；跨流域调水；植树造林，涵养水源；合理开采利用地下水

节流：

（工农业）节约用水；提高节水意识；防止和治理水污染

人口问题

发展中国家：

实行计划生育；控制人口增长；提高人口素质

发达国家：

要鼓励生育；接纳海外移民

应用体验

5. 读下图，回答问题。

（1）沿图中AB线雪线高度的变化规律及其主要成因是什么？

（2）近几十年来，我国西部雪线高度有不同程度升高的趋势，主要人为原因是什么？

有何解决措施？

（3）河流②流域内种植业区存在的主要生态环境问题有哪些？

有何相应的治理措施？

题型六  辩证评价类

设问形式：

评价类试题的设问中一般有“评价”“影响”“分析利弊”等关键词，常见问题有评价大型工程（如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等）带来的影响，分析区域发展条件的优劣，评价工农业、城市区位等。

思维建模

评价类试题一般有两种情况：

1．要求直接评价某个地理事物或者现象，包括评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等。

对此类设问进行分析时要注意：

一要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；二要从多角度分析利弊。

影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。

2．给出限定条件，比如“与××相比，评价其优势或者不足”或“从××方面进行评价”。

分析这类设问时，要注意审题，抓住限定词，是评价利还是弊，是对比分析还是没有限定，是从哪方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。

“与××相比，评价其优势或者不足”，就要先注意前者的优势或者不足，然后对比分析要评价事物的优势或者不足。

而“从××方面进行评价”注意评价时限定了条件，只能从某一方面进行分析。

模板典例

地理要素

思   维  方  向

水利工程（水库）利弊评价

有利

影响

经济效益：

防洪、发电、航运、灌溉和旅游等；

生态效益：

调节库区气候、缓解生态环境压力、拦截泥沙等

不利

影响

上游地区（库区）：

①蓄水会淹没生产、生活设施以及文物古迹等；②对库区原有生态环境、水质和疾病的影响等

对下游及河口地区：

①土壤自然肥力    ②海岸侵蚀状况

③河口三角洲面积  ④渔业资源等影响

河流航运条件

自然

条件

①地势落差；②径流量大小；③水位深浅和季节变化；

④结冰期长短；⑤通航里程长短等

人文

条件

①河流流经地区的经济发展水平、人口和城市密度；

②水运网络配套设施完善的程度等

城市化

影响

正面

影响

对人口合理流动、农村经济发展、产业结构调整、工业生产效率、科技文化发展、乡村生产生活方式与对外开放程度、城市与乡村交流及缩小城乡发展差距等方面

负面

影响

城市环境质量下降、地面下沉和环境污染等；住房紧张、交通拥挤、就业困难、社会秩序混乱等

寒   潮

正面

影响

①有助于地球表面热量交换，保持自然界生态平衡；

②缓解冬季旱情；      ③加速土壤有机质分解，增加土壤肥力；

④低温是“天然杀虫剂”；  ⑤带来风力资源

负面

影响

①急剧降温造成农作物冻害；  ③大风造成海上翻船事故；

②大雪、冰冻使交通堵塞，电力电信中断

人口迁移

有利

对迁入地：

①提供大量廉价劳动力；

②促进商品流通和经济发展；促进第三产业发展

对迁出地：

①加强与外界社会、经济、科技和文化联系；

②缓解农村的人地矛盾；③更好地开发利用土地资源

不利

对迁入地：

①增加公共设施的负担和城市管理的难度；

②增大了环境的压力

对迁出地：

①人才外流；②劳动力减少

温室效应

有利

①高纬度农作物生长期延长，产量增加；

②减少高纬度供暖的能源消耗

不利

①海平面上升，淹没沿海低地和岛屿；②加剧风暴潮和洪涝灾害；③海水倒灌导致土地盐渍化；④中低纬度因蒸发加强，使农作物减产，荒漠化加剧；⑤植物病虫害加剧，人类疾病发病率增加

产业转移

正面

影响

对发达区：

①使生产要素集中到新的主导产业；

②发展高新技术产业，发展处于开发期和增长期阶段的产业，进行产品的设计和组织营销；③将环境污染向外转移，环境改善

对发展区：

①缩短产业升级时间，加快工业化进程；

②发展劳动密集型、资源密集型产业，发展处于成熟期和衰退阶段的产业，组织产品的生产与制造；③有助于缓解就业压力

负面

影响

对发达区：

减少就业机会，失业人口增加

对发展区：

环境污染加重

矿产（煤炭）资源

开采

正面

影响

①推进当地工业化和城市化；

②促进以交通建设为重点的基础设施建设；

③供给充足的能源，提高人民生活水平

负面

影响

①废渣占据大量农田，浪费土地资源；②自然景观遭到破坏；

③水土流失加剧；④环境污染严重；⑤地面塌陷；

⑥地下水漏失阻断水循环

水能开发条件评价

自然条件

落差大小、径流量大小、口袋状地形、地质

社会经济条件

资金、技术、市场

旅游资源开发条件评价

资源

本身

①资源特色、价值（美学、历史文化、科学价值）和功能（观光、文化旅游和科学考察）；②集群状况；③地域组合情况

开发

条件

①市场距离；   ②交通通达度；

③地区接待能力（服务设施）；  ④环境承载量

跨流域

调水

对调入区：

①增加水源，解决生产、生活用水之需；②调节调入区的气候；③缓解生态缺水，保护濒危野生动植物；

④减少对地下水的开采，有利于保护水循环和防治地面沉降

 6.根据下列材料回答有关问题。

材料一　见下图。

材料二　西宁地区有一首歌谣：

“古城气候总无常，一日须携四季装。

山下百花山上雪，日愁暴雨夜愁霜。

”

（1）根据材料一，图示区域积温由东向西__________________，原因是_____________________________________________。

（2）根据材料二，简述歌谣反映出的该地自然环境的主要特征。

（3）从自然条件角度分析青海省经济发展的优势和不利因素。

题型七   意义作用类

设问形式：

所谓地理意义，是指某事物所产生的地理方面的影响。

意义实质上是地理事物的相互关系，是一事物对另一事物的影响。

通常情况下，可以将意义、积极影响、作用三者划等号。

从近几年的高考命题来看，以开放性为特征的地理意义类试题有增加的趋势，其命题的形式是针对某一地理事物来设问，设问形式一般有：

“说明××在××方面意义”“运用××知识（原理），分析××对××意义”等。

思维建模

在解答有关意义类的试题时，要注意两个方面：

1．分析自然地理事物的地理意义，要从组成地理环境的各要素来组织答案，对各要素的影响有则回答，没有则舍弃。

2．人文地理事物的地理意义。

应该围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握，并按照试题的具体要求，从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深入分析。

模板典例

地理要素

意     义

地球自转

昼夜交替、地方时、水平运动物体的偏向

水循环

①维持全球水量平衡；②使陆地淡水资源不断更新；

③促进地球各圈层及海陆间物质和能量的交换

我国地势特征

①利于海洋水汽深入内地，形成降水；②使大河东流，沟通东西交通；③地势阶梯交界处水能丰富

秦岭—淮河

①南北方分界线；   ②温带季风与亚热带季风分界线；

③落叶阔叶淋与常绿阔叶林分界线；   ④1月0℃等温线；

⑤半湿润区与湿润区分界线；   ⑥黄河与长江水系分界线；

⑦800MM降水量线；           ⑧水田与旱地分界线；

⑨冬季河流结冰与不结冰分界线

三峡工程

防洪（减轻中游洪水威胁、减少洞庭湖泥沙淤积）；发电（缓解华中、华东能源紧张）；航运；供水；灌溉；旅游；变输煤为输电，减轻铁路运输压力；水电代替火电，减轻大气污染；调节局部气候；带动相关产业发展，扩大就业

南昆铁路建设

①有利于资源开发和物资输出；②有利于加快脱贫步伐，维护社会稳定；③有利于西南加快对外开放，发展外向型经济；④有利于带动西南旅游、商业的发展；⑤有利于巩固民族团结和巩固国防

资源跨区域调配（西气东输、

西电东送）

对东部：

①缓解能源紧张；   ③促进产业结构调整

②提高清洁能源比例，改善大气质量；

对西部：

①资源优势转化为经济优势，增加财政收入；

②促进基础设施建设③带动相关产业发展，增加就业机会；

④改变西部能源消费结构，利于生态环境建设（缓解因植被破坏造成的生态压力）

应用体验7.读材料，回答下列问题。

材料一　世界某区域示意图

材料二　以色列境内50%以上为沙漠，盐碱地面积广。

该国有一套智能的节水压力灌溉系统，这种系统不但可以通过塑料管直接把水送到植物的根部，而且在灌溉前可先将化肥溶入水中，使水、肥灌施同时完成，用少量的水、肥就可达到最佳效果，整个过程用计算机控制。

（1）说明甲、乙两河在现代埃及社会经济发展中的积极影响。

（2）分析中东地理位置的重要性。

 （3）从自然条件考虑，以色列发展农业生产首先要解决的问题是　　　　　　　，该国发展农业的经验对我国西北地区有什么借鉴意义？

 应用体验答案

体验1答案　

（1）地势大体东北高，西南低（北高南低）。

　理由：

河流由东北向西南注入海洋。

（2）相同点：

a、b两河的汛期都出现在夏季；两河所处纬度较低，都没有结冰期。

不同点：

a河流量小，含沙量大；b河流量大，上游水能蕴藏量大。

（3）a河源地所在地形区为