不定代词theindefinitepronoun用法.docx
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不定代词theindefinitepronoun用法
语法难点精析之非谓语动词
(1)
非谓语动词主要包括不定式、的动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义,我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、的宾语、的宾语补足语、的定语、的状语、的表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1.不定式和动名词作主语的区别
(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。
Smokingisprohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。
(抽象)
Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch.你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体)
(2)动名词作主语时,通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbingmountainsisinteresting.爬山很有趣。
(经验)
Drivingacarduringtherushhouristiring.在高峰时刻开车令人厌烦。
(经验)
(3)不定式做主语,一般用it当形式主语,把作主语的不定式短语后置。
Ittookmeonlyfiveminutestofinishthejob.
2.不定式、的动名词和分词作表语的区别
(1)不定式作表语
1)不定式作表语一般表示具体动作,特别是表示将来的动作。
Todotwothingsatatimeistodoneither.--次做两件事等于未做。
WhatIwouldsuggestistostartworkatonce.我的建议是立刻开始干。
2)如果主语是不定式(表示条件),表语也是不定式(表示结果)。
Toseeistobelieve.百闻不如一见。
Toworkmeanstoearnaliving.工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim,duty,hope,idea,happiness,job,plan,problem,purpose,thing,wish等为中心的名词,或以what引导的名词性从句,不定式作表语是对主语起补充说明作用。
Hiswishistobuyaluxuriouscarinthenearfuture.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
ThefunctionofLouisSullivan’sarchitecturewastoprovidelargeuninterruptedfloorareasandtoallowamplelightintotheinterior.
Themostimportantthingistonegotiatewiththemaboutthefutureoftheplant.
语法难点精析之非谓语动词
(2)
(2)动名词作表语:
动名词作表语,表示抽象的一般性的行为。
Ourworkisservingthepeople.我们的工作是为人民服务。
Hishobbyiscollectingstamps.他的爱好是集邮。
(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同,但其所属结构迥异,进行时态说明动作是由主语完成的。
动名词做表语,说明主语的性质或情况。
Peoplecannotbutfeelpuzzled,fortheysimplycannotunderstandhowhecouldhavemadesuchastupidmistake.
HisvictoryinthefinalwasnomoreconvincingthanIhadexpected.
(3)分词作表语
分词做表语有两种情况,一种是现在分词做表语,一种是过去分词做表语,这两者区别是考试中经常考到的地方。
一般来说,表示心理状态的动词如excite,interest等都是及物动词,汉语意思不是“激动”,“高兴”,而是“使激动”、的“使高兴”,因而现在分词应该是“令人激动的”、的“令人高兴的”,过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。
所以,凡表示“令人……的”都是-ing形式,凡是表示“感到……”都用-ed形式。
换句话说,若人对……感兴趣,就是somebodyisinterestedin...,若人/物本身有兴趣时,就是说sb./sth.isinteresting.这类词常见的有:
interesting使人感到高兴--interested感到高兴的
exciting令人激动的--excited感到激动的
delighting令人高兴的--delighted感到高兴的
disappointing令人失望的--disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的
pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的
puzzling令人费解的--puzzled感到费解的
satisfying令人满意的---satisfied感到满意的
surprising令人惊异的--surprised感到惊异的
worrying令人担心的--worried感到担心的
Travelingisinterestingbuttiring.旅行是有趣的,但是使人疲劳。
Thepupilswillgetconfusediftheyaremadetolearntoomuch.如果要学生学得太多,他们会感到糊涂的。
Theargumentisveryconvincing.他的论点很令人信服。
Theywereveryexcitedatthenews.听到这个消息,他们非常激动。
GCT英语非谓语动词练习
1. inasimplestyle,thebookclearlydescribestheauthor’schildhoodexperiencesinasmalltown.
A.Writing B.Tobewritten C.Beingwritten D.Written
2.Ireallyappreciate tohelpme,butIamsurethatIcanmanageitmyself.
A.youtocome B.thatyoucome C.yourcoming D.howyoucome
3.AustraliatheAsianshavemadetheirinfluence inbusinesses,largeandsmall.
A.feeling B.feel C.felt D.tobefelt
4.Susanwillcometowatchhim_______atWimbledonthisweek.
A.played B.play C.toplay D.playing
5.Theissue_______attheconferenceisveryimportantanditwillcreateasensationnationwide.
A.discussed B.beingdiscussed C.isbeingdiscussed D.hasbeendiscussed
6.Weather ,therewillbeanopenairpartywithlivemusicherethisweekend.
A.permits B.shouldpermit C.willpermit D.permitting
7.Ifthework bytheendofthismonthisdelayed,theconstructioncompanywillbeheavilyfined.
A.iscompleted B.tobecompleted C.willhavebeencompleted D.willbecompleted
8.Themanagerpromisedtokeepme ofhowourbusinesswasgoingon.
A.informed B.informing C.tobeinformed D.havinginformed
9.Radiostodayseldomneed_____ortheattentionofatechnician.
A.torepair B.repaired C.repairing D.tohaverepaired
10.Fartoomanyownersofelectricapplianceshaveahardtime qualifiedrepairmentofixtheirmachines.
A.finding B.tofind C.tofinding D.havingfound
答案:
DCCBB DBACA
非谓语动词的用法小结
(1)
一、解析非谓动词作主语
1.不定式作主语。
如:
Tosayiseasierthantodo.
解析:
用不定式作主语时,常表示一次性的、具体的、特指的动作,并且用it作形式主语而将其后置。
如上例可改为:
Itiseasiertosaythantodo.
2.动名词作主语。
如:
Walkingaftersupperisgoodforbothyoungandold.
解析:
若表示抽象的、习惯性的动作时常用动名词。
二、解析非谓语动词作表语
1.不定式作表语。
如:
WhatIcandoistogiveyousomereasonableadvice.
Thelibrarybooksarenotallowedtobetakenaway.
解析:
不定式作表语时,其后接动词(词组)主动式或被动式,与其最近的动词采用原形。
2.动名词作表语。
如:
Hisjobisteaching.
Themostfamouswritingsintheworldareworthreading.
解析:
动名词作表语时,表语既具有动词特征又具有名词性,甚至有时表语和主语可以互换。
如上例可改为:
Teachingishisjob.
3.分词作表语。
如:
Thefilmisinteresting,andmysistergetsinterestedinit.
解析:
现在分词作表语,表示主语所具有的特征,表语与主语之间是主动关系,并且常以物作主语,译为“某物怎么样”;过去分词作表语,表示主语所处的心理状态,主语和表语之间存在被动关系,并且常以人作主语,译为“某人感到怎么样”。
具有这一用法的有:
surprise,interest,touch,move,puzzle,excite,tire,please,disappoint,satisfy,encourage等。
三、解析非谓语动词作宾语
1.不定式作宾语。
如:
ShepretendednottoseemewhenIcamein.
LittleJimshouldlovetobetakentothetheatrethisevening.
解析:
有些动词之后要用不定式作宾语。
表示某次具体的动作或行为。
类似的动词有hope,agree,choose,manage,promise,expect,determine,decide,seek,refuse,arrange,desire等。
2.动名词作宾语。
如:
Wouldyoumindmyopeningthewindow?
Hedidn’trememberhavinglivedwithhisfriendbefore.
解析:
有些动词(词组)后接动名词形式,表示动作的经常性、习惯性或已经完成。
类似的词有enjoy,keep,admit,avoid,escape,consider,delay,putoff,giveup等。
注意:
want,need,require等动词以物作主语时,其后的宾语用主动式表被动含义或用不定式的被动式。
如Thoseyoungtreesneedwatering/tobewatered.另外,还有少数动词,如mean,stop,try,can’thelp等后既可接不定式也可接动名词,但各自发生时间有先后。
如:
(1)—Thelightintheroomisstillon.
—Oh,Iforgottoturnitoff.
(2)—Whereisyourpen?
—Oh,Irememberhavingputtingitinmybag.
四、解析非谓语动词作宾语补足语、主语补足语
1.不定式作宾语、主语补足语。
如:
Thepolicemantoldtheboynottoplayontheroad.
Theoldmanwasoftenseentostandatthedoorofhishouse.
解析:
诸如get,ask,beg,invite,oblige,allow,hate,wish,want,expect,like,permit,encourage,request,advise,order,persuade,cause,warn等动词后都可用不定式作宾语补足语。
但hope,think,agree,insist,plan,suppose,suggest,announce,demand等动词不能这样用。
如果动词let,have,make,hear,notice,see,observe,feel,lookat,listento等,用于被动语态中时,则可以用不定式作主语补足语。
2.分词作宾语、主语补足语。
(1)现在分词作宾语、主语补足语。
如:
Tom’sfathersawhimsittingontheeggs.
Soonsteamcanbeseenrisingfromthewetclothes.
解析:
现在分词作宾语、主语补足语时,表示现在分词的逻辑主语就是句子的宾语或主语,与逻辑主语之间存在主动关系。
(2)过去分词作宾语、主语补足语。
如:
Ihadmyhousepaintedlastweek.
HerbookwasfoundstolenwhenKatecamebackhome.
解析:
过去分词作宾语、主语补足语时,表示过去分词的逻辑主语就是句子的宾语或主语,与逻辑主语之间存在被动关系。
非谓语动词的用法小结
(2)
五、解析非谓语动词作定语
1.不定式作定语。
如:
Everydaytheworkershavealotofworktodo.(动宾关系)
Shehasnowishtogowithyou.(同位关系)
ThesecondofficertocomeinwasSmith.(主谓关系)
Thisisthebestwaytolearnaforeignlanguage.(修饰关系)
解析:
不定式作定语时通常后置,即作后置定语,表示将要发生的动作,与被修饰的名词之间存在动宾关系、同位关系、主谓关系或修饰关系。
2.动名词作主语。
如:
Weshallhaveawritingcompetition.
Thereisaswimmingpoolinthepark.
解析:
用动名词作定语,起说明被修饰名词性质或用途的作用。
3.分词作定语。
(1)现在分词作定语。
如:
Nowthereisafireburninginthefireplace.
Thevillagersbuiltaroadleadingtothecity.
解析:
现在分词作定语时,与它修饰的词之间存在逻辑上的主谓关系,用现在分词表示动作正在进行或经常性、现在或当时的状态。
(2)过去分词作定语。
如:
ThereisavillagecalledGumTreefarawayfromhere.
TheOlympicGames,firstplayedin775BC,didnotincludewomenplayersuntil1912.
解析:
过去分词作定语时,与它所修饰的词之间存在被动关系。
过去分词所表示的动作是在谓语动词所表示的动作之前发生,或没有固定的时间性。
六、解析非谓语动词作状语
1.不定式作状语。
如:
Theycametoseetheirmotherinhospital.
Everyonecriedtohearthebadnews.
解析:
不定式作状语时,可以表示目的、结果、原因和条件。
表目的时常用于soasto或inorderto中,但soasto不能置于句首;表示结果时常用于enoughto,too…to…,so…asto…,such…asto…结构中,但要注意too…to…结构与only,not,never连用时语法结构发生了变化,因此要择义而用之。
2.分词作状语。
(1)现在分词作状语。
如:
Workinghard,youwon’tfailintheexamination.
Nothavingheardfromher,Idecidedtowritetoheragain.
解析:
在主动语态中,现在分词作状语时,表示现在分词动作与谓语动作同时进行或先于谓语动作发生或完成。
因此可用现在分词的一般式或完成式表示,而完成式的否定式not必须置于分词之前。
相当于表示原因、条件、时间、结果、伴随状况等状语从句。
注意:
通常现在分词的逻辑主语就是句子的主语,即彼此间存在逻辑上的主谓关系。
但generallyspeaking,strictlyspeaking,roughlyspeaking,judgingfrom等词组不受这种语法限制。
(2)过去分词作状语。
如:
Seenfromthetopofthetower,theriverlookslikeasnake.
Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.
解析:
在被动语态中过去分词作状语时,句子的主语与过去分词之间存在被动关系,即主语是过去分词动作的承受者,同样也可以表原因、条件、时间、结果、伴随状况等状语从句。
七、解析分词、从句以及独立主格之间的不同
1.分词短语结构,它表示分词动作的逻辑主语是句子的主语,连词可以保留,也可以省略。
如:
Whenleavingtherailwaystation,shekeptsilent.
2.从句结构,从句前既有连词也有完整的句子成分,并且主从句的主语可以相同也可以不同。
如:
Annwassingingwhileshewasdancing.
TheflightofNo.737hadtakenoffbeforehearrived.
3.独立主格结构,该结构中动词的逻辑主语与句子的主语不同,并且要省略连词,但必须保留独立主格结构中的主语。
如:
Allthepeoplehavingbeenhere,theleaderdeclaredthemeetingopen.
Thetaskfinished,theywouldhavenothingtodo.
综上所述,非谓语动词的语态重点是:
(1)句子的主语、宾语或表语是非谓语动词的主语时,非谓语动词用主动式;
(2)若句子的主语、宾语或表语是非谓语动词的逻辑宾语时,非谓语动词用被动式。
时态重点是:
(1)若非谓语动词与谓语动词同时发生时用一般式;
(2)若非谓语动词先于谓语动词发生时用完成式;
(3)若谓语动作发生的同时,非谓语动作也在进行,就用不定式进行时。
不定代词(theindefinitepronoun)用法
不定代词:
(theindefinitepronoun)
不定代词是:
不指明代替任何特定名词的代词。
不定代词有:
some\any\both\all\either\neither\none\
all\other\others\another\one\each\every\
few\afew\little\alittle
1.some,any一些(人或物)。
any还有“任何(人或物)”之意。
some一般用于陈述句,any多用于否定句、疑问句;如:
Someofuscanusecomputer.
Somesayyes,andsomesayno.
Theapplesarenice.Doyouhavesome?
Areanyofthemyours?
Idon'tknowanyofthem.
2.both,all,either,neither,none
both:
两者(都)...,all:
所有的人(或物)
none没有人或物(三个人或物当中),用作单数
either:
两者中任一个;neither:
两者中没有一个
both:
两者(都)...看做复数
如:
Bothofhisparentsareill.你们俩全对。
(both说明只有两人)
Bothofthemaren'tverybea
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