最新北京版小学数学三年级下册学生预习卡试题全册.docx
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最新北京版小学数学三年级下册学生预习卡试题全册
一 年、月、日
1 年、月、日
项目
内 容
1.时间单位有( )、( )和( )等。
2.观察年历。
(1)每年都有( )个月。
(2)有的月有( )天,有的月有( )天。
(3)2012年2月份有( )天,2013年2月份有( )天。
3.认识大小月。
一年有12个月,每年的一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月都是( )天;每年的四月、六月、九月、十一月都是( )天。
4.认识平年和闰年。
2月是28天的年份叫( ),2月是29天的年份叫( )。
通常每4年里有3个平年,1个闰年。
一般情况下,是( )的倍数的年份都是闰年。
5.在日常生活中,人们常把十二月叫做腊月,并总结出了记忆31天月份的顺口溜:
( )。
6.公历年份是整百数的,必须是( )的倍数才是闰年。
7.判断。
(正确的画“”,错误的画“✕”)
(1)每年都是366天。
( )
(2)除了二月外,四、六、八、九、十一月,每月都是30天。
( )
(3)小明出生于2001年2月29日。
( )
(4)小华说:
“我爸爸去年2月29日去了一趟北京,今年2月29日又去了一趟北京。
”( )
(5)1900年是闰年。
( )
8.某车间在2004年2月每天生产零件7200个,照这样计算,2004年2月全月一共生产多少个零件?
温馨
提示
学具准备:
日历。
参考答案
一 年、月、日
1 年、月、日
1.时 分 秒
2.
(1)12
(2)31 30
(3)29 28
3.31 30
4.平年 闰年 4
5.一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差
6.400
7.
(1)✕
(2)✕ (3)✕ (4)✕ (5)✕
8.7200×29=208800(个)
2 月历中的数学问题
项目
内 容
1.判断。
(1)2008年北京举办奥运会,这一年是闰年。
( )
(2)小明是1995年2月29日出生的。
( )
2.推算经过的时间可以用数数的方法,也可以用较大年份减去较小年份。
推算日期时跨月的要注意是大月还是小月,大月每月有( )天,小月每月在( )天;涉及2月还要考虑是平年还是闰年,平年的二月有( )天,闰年的二月有( )天。
3.用( )年份直接减去( )年份,所得的差就是过了几周年。
4.经过天数的计算方法:
①同一月份里,两个日期( ),再把结果( ),就得到实际经过的天数;②经历的时间经过了不同的月份,要采用分段计算的方法,即一个月一个月地计算。
5.从4月12日算起,到教师节要经过多少天?
温馨
提示
知识准备:
年、月、日的相关知识。
学具准备:
一本日历。
参考答案
2 月历中的数学问题
1.
(1)
(2)✕
2.31 30 28 29
3.终止 起始
4.相减 加1
5.(30-12+1)+31×3+30+9=151(天)
二 乘 法
1 整十数乘两位数(不进位)的口算
项目
内 容
1.口算。
10×2= 2×30= 25×2= 10×4=
2.有10盒粉笔,每盒12支。
一共有多少支?
分析与解答:
(1)实际上就是求10个12是多少,用乘法计算,列式为( )。
(2)根据乘法的意义计算。
12×10就是求10个12的和是多少,把10个12加起来,和是( ),所以12×10=( )。
(3)直接将因数中“0”前面的数相乘,即12×1=12,再在所得积的后面添上1个0,即12×10=( )。
3.通过预习,我知道了:
两位数乘整十数,先用两位数乘整十数的( )位,再在积的末尾添上( )。
4.口算。
43×20= 58×10= 60×10=
80×10=25×20=30×32=
5.填一填。
(盒)
1
10
20
50
80
(支)
12
温馨
提示
知识准备:
整十数乘整十数的口算。
参考答案
二 乘 法
1 整十数乘两位数(不进位)的口算
1.20 60 50 40
2.
(1)12×10
(2)120 120 (3)120
3.十 1个0
4.860 580 600 800 500 960
5.120 240 600 960
2 两位数乘两位数不进位乘法
项目
内 容
1.直接写得数。
50×2= 122×3= 700×9= 18×5=
200×7=16×5=8×11=25×4=
2.学校一共订了12箱酸奶,每箱有24瓶。
学校一共订了多少瓶酸奶?
分析与解答:
求12箱酸奶有多少瓶?
列式为24×12。
用竖式计算24×12的方法:
(1)在列竖式时,数位一定要对齐。
(2)计算时,先用12个位上的2去乘24。
2乘4个1是8,所以把8写在个位上。
2乘2个十是( ),所以把4写在( )位上。
(3)再用12十位上的1去乘24,1乘4表示1个十乘4是( ),所以把4写在( )位上。
1乘2表示1个十和2个十相乘是200,这个2要写在( )位上。
(4)最后,把两次乘得的积( )。
3.竖式计算两位数乘两位数时,用第二个因数的每一位上的数分别去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,积的末位就和乘数的哪一位对齐,再把两次乘得的积( )。
4.列竖式计算。
39×11= 23×33= 22×24= 12×41=
5.有21个同学看话剧,每张票14元,一共需要多少元钱?
温馨
提示
知识准备:
两位数乘一位数的计算方法。
参考答案
2 两位数乘两位数不进位乘法
1.100 366 6300 90 1400 80 88 100
2.
(2)40 十 (3)40 十 百
(4)相加
3.相加
4.429 759 528 492
5.21×14=294(元)
3 两位数乘两位数进位乘法
项目
内 容
1.列竖式计算。
12×43= 21×34= 150×4= 21×12=
2.有32人在学校吃午餐,这月午餐费每人要交98元。
一共要交多少元?
分析与解答:
(1)已知每人要交98元,共有32人吃午餐,要求一共要交多少元,就是求32个98是多少,用乘法计算,列式为( )。
(2)计算时,先用第二个因数个位上的2和第一个因数相乘,再用第二个因数十位上的3和第一个因数个位上的8相乘得240,4写在十位上表示40,200向百位进2,再用3和第一个因数的9相乘,表示3个十和9个十相乘得2700,加上进位的200共2900,所以在百位上写9表示900。
最后把两次乘得的积相加,得( )。
3.两位数乘两位数进位和不进位计算过程相同,只是两数相乘时与哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,计算时不要忘记加( ),再把两次乘得的积( )。
4.列竖式计算。
64×38= 82×16= 59×17=
5.三年级
(1)班有45名同学,平均每名同学收集废品12千克,三
(1)班共收集废品多少千克?
温馨
提示
知识准备:
两位数乘两位数不进位的计算方法。
参考答案
3 两位数乘两位数进位乘法
1.516 714 600 252
2.
(1)98×32
(2)3136
3.进位的数 相加
4.2432 1312 1003
5.45×12=540(千克)
4 乘数末尾有0的乘法
项目
内 容
1.直接写得数。
6×30= 2×700= 10×30= 2×100=
2.计算:
84×60。
分析与解答:
用简便方法计算时,可以把60看成6个十,这样写竖式也就是先乘( ),再在积的后面看两个因数末尾共有几个0,就添几个0。
3.因数末尾有0的乘法的计算方法:
把0前面的数对齐,先乘0前面的数,再看两个因数的( )有几个0,就在乘得的积的( )添几个0。
4.0和任何数相乘都得( )。
5.列竖式计算。
30×38= 26×40= 40×80= 70×59=
6.游泳池的长度为50米,小红游了10个来回,她一共游了多少米?
温馨
提示
知识准备:
两位数乘两位数的计算方法。
4 乘数末尾有0的乘法
1.180 1400 300 200
2.0前面的数
3.末尾 末尾
4.0
5.1140 1040 3200 4130
6.50×10×2=1000(米)
5 估 算
项目
内 容
1.列竖式计算。
19×30= 21×9= 99×6= 19×49=
2.海豚表演场的看台平均每排有31个座位,共22排。
全校600名师生去看表演,座位够吗?
分析与解答:
(1)估算的方法:
方法一 把22看作20,把31看作30,31≈30,22≈20,31×22≈( )
方法二 把22看作20,22≈20,31×22≈( )
方法三 把31看作30,31≈30,31×22≈( )
第二种估算方法和实际需要的钱数相差最少,要使估算结果接近实际结果,学会选择合理的估算方法也很重要。
(2)把因数看成与它接近的( )时,用“≈”表示,如18≈20。
(3)解答:
肯定坐得下,座位一定够。
3.估算的方法有很多种,根据实际情况,可以把其中一个两位数看成与它最接近的( ),另一个两位数不变;或者把两个因数都看成( ),然后再进行计算,得出估算结果。
4.一所学校的阶梯教室有22排,每排有18个座位。
这个阶梯教室大约能坐多少人?
5.一份稿件,平均每行有29个字,共有31行,这份稿件大约有多少个字?
温馨
提示
知识准备:
两位数乘两位数的计算方法。
5 估 算
1.570 189 594 931
2.
(1)600 620 660
(2)整十数
3.整十数 整十数
4.22≈20 18≈20 20×20=400(人)
5.29≈30 31≈30 30×30=900(个)
三 吨的认识
1 吨的认识
项目
内 容
1.2粒花生仁、一枚2分硬币、4粒黄豆大约都各重1( )。
2.一只兔子大约重2( ),一头牛大约重500( ),一根火腿肠大约重40( )。
3.计量很重的物品或大宗物品的质量,通常用( )作单位,用符号( )表示,1吨=( )千克。
4.通过预习,我知道了计量很重的物品或大宗物品的质量常用( )作单位,用符号( )表示,1吨=( )千克。
5.吨和千克、千克和克之间的进率都是( ),把高级单位换算成低级单位时,在数的末尾添上( )个0,把低级单位换算成高级单位时,就从数的末尾去掉( )个0。
6.填空。
6吨=( )千克 4000千克=( )吨
3吨=( )千克2000千克=( )吨
7.在( )里填上合适的单位。
猎豹体重80( )每小时跑100( ) 鲸体重34( )每小时游30( )
温馨
提示
知识准备:
1千克=1000克,1吨=1000千克。
三 吨的认识
1 吨的认识
1.克
2.千克 千克 克
3.吨 t 1000
4.吨 t 1000
5.1000 3 3
6.6000 4 3000 2
7.千克 千米 吨 千米
2 吨与千克的关系
项目
内 容
1.千克和克的关系:
1千克=( )克
3千克=( )克
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- 最新 北京 小学 数学 三年级 下册 学生 预习 试题