听课记录本.docx
- 文档编号:12778151
- 上传时间:2023-04-22
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:21.44KB
听课记录本.docx
《听课记录本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《听课记录本.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
听课记录本
遵义医学院教师听课
记录本
姓名:
职务:
职称:
部门:
学期:
遵义医学院教务处制
填写说明
一、填写要求
1、本册内容包括两个部分,第一部分为教师教学质量评估标准,第二部分为听课人员记录本。
2、听课人根据课程分类,选择不同教师教学质量评估标准,在记录本内打分,并写出总体评价与建议。
二、听课人员、要求、组织管理
请遵照《遵义医学院听课制度》执行。
遵义医学院课堂教学质量评估表
评估标准
总分:
100分
等级分值
得分:
优
优—
良
合格
不合格
教学态度
1、教态自然、端庄大方
4
4
3
2
1
总分:
21
2、备课认真、教案书写认真规范
5
4
3
2
1
3、教学用具准备充分
4
4
3
2
1
4、教书育人,为人师表
4
4
3
2
1
5、提前到教室做准备,按时上下课
4
4
3
2
1
教学内容
1、概念、原理讲解清楚,观点正确.
6
6
4
3
2
总分:
37
2、条理清楚,重点突出,难点讲清
6
6
4
3
2
3、教学内容熟悉,能展开讲解
6
6
4
3
2
4、举例准确贴切,善于联系实际
5
5
4
3
2
5、有专业外语词汇介绍
5
4
3
2
1
6、介绍科研成果或学科新进展
5
4
3
2
1
7、课前有复习,课后有总结
4
4
3
2
1
教学方法
1、普通话教学
5
4
3
2
1
总分:
27
2、采用电化教学(含多媒体课件)
6
5
3
2
1
3、板书工整,与教具使用配合得当
6
5
3
2
1
4、因材施教,启发式教学
5
4
3
2
1
5、口齿清晰,语言生动,有感染力
5
4
3
2
1
教学效果
1、课堂秩序好,学生注意力集中
5
4
3
2
1
总分:
15
2、学生的积极性得到有效调动
5
4
3
2
1
3、学生当堂收获大,接受内容较多
5
4
3
2
1
遵义医学院实验教学质量评估表
评估标准
总分:
100分
等级分值
得分:
优
优—
良
合格
不合格
教学态度
1、教态自然、端庄大方、言传身教
5
4
3
2
1
总分:
20
2、严格执行实验规则
5
4
3
2
1
3、实验准备充分,课前做实验预试,课后认真批改实验报告。
10
8
6
5
4
教学内容
1、实验目的明确,实验方法正确
7
6
5
4
3
总分:
33
2、按照实验指导要求,合理组织教学内容,突出重点、难点
12
10
8
6
5
3、理论联系实际,加强学生基本操作、基本技能的训练,注重培养学生实验技能和创新能力
14
12
10
8
6
教学方法
1、普通话教学、语言流利、表达条理清楚
5
4
3
2
1
总分:
30
2、检查学生预习实验情况,督促学生独立完成实验报告。
5
4
3
2
1
3、示教认真负责,操作规范,仪器使用熟练、讲解清楚
10
6
5
4
3
4、启发式教学,认真观察学生的操作步骤并及时指导,教育学生爱惜仪器标本,节约使用药品、试剂。
10
8
7
6
5
教学效果
1、实验操作规范,实验结果合理
7
6
5
4
3
总分:
17
2、教学秩序好,教学互动性强,学生学习积极性高
10
8
6
4
2
遵义医学院社科类教学质量评估表
评估标准
总分:
100分
等级分值
得分:
优
优—
良
合格
不合格
教学态度
1、教态自然、端庄大方
4
4
3
2
1
总分:
21
2、备课认真、教案书写认真规范
5
4
3
2
1
3、教学用具准备充分
4
4
3
2
1
4、教书育人,为人师表
4
4
3
2
1
5、提前到教室做准备,按时上下课
4
4
3
2
1
教学内容
1、概念、原理讲解清楚,重点突出,难点讲清.
7
6
4
3
2
总分:
37
2、政治观点正确,合理引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
7
6
4
3
2
3、教学内容熟悉,讲解问题深入浅出
7
6
4
3
2
4、举例准确贴切,善于联系实际。
6
5
4
3
2
5、有专业外语词汇介绍
5
4
3
2
1
6、介绍科研成果或学科新进展,能结合政治时事,紧跟时代潮流,与时俱进
5
4
3
2
1
教学方法
1、普通话教学
5
4
3
2
1
总分:
27
2、采用电化教学(含多媒体课件)
6
5
3
2
1
3、板书工整,与教具使用配合得当
6
5
3
2
1
4、因材施教,启发式教学
5
4
3
2
1
5、口齿清晰,语言生动,有感染力
5
4
3
2
1
教学效果
1、课堂秩序好,学生注意力集中
5
4
3
2
1
总分:
15
2、学生的积极性得到有效调动
5
4
3
2
1
3、学生当堂收获大,接受内容较多
5
4
3
2
1
遵义医学院体育教学质量评估表
评估标准
总分:
100分
等级分值
得分:
优
优—
良
合格
不合格
教学态度
1、教态自然大方、精神饱满
5
4
3
2
1
总分:
15
2、备课认真,教具准备到位,教案书写认真规范
5
4
3
2
1
3、教学目的、任务明确,教书育人,为人师表,教学耐心
5
4
3
2
1
教学内容
1、教学内容、时间安排合理
10
8
6
4
2
总分:
45
2、熟悉教学内容,重、难点处理恰当
15
12
10
8
6
3、示范动作规范,动作要领讲解表达准确、扼要
10
8
6
4
2
4、内容充实,能介绍必要的新信息
5
4
3
2
1
5、重视安全教育
5
4
3
2
1
教学方法
1、普通话教学,语言流利,表达清晰
5
4
3
2
1
总分:
20
2、教学方法与手段的灵活、生动、创新
10
8
6
4
2
3、因材施教、个别辅导
5
4
3
2
1
教学效果
1、教学秩序良好,学生注意力集中、积极性高,反应活跃
7
6
5
4
3
总分:
20
2、运动量与强度安排合理,起到了锻炼的目的
5
4
3
2
2
3、善于开发智力,引导学生自学、自练,培养学生吃苦耐劳、团结拼搏的精神
8
6
5
4
3
遵义医学院外语教学质量评估表
评估标准
总分:
100分
等级分值
得分:
优
优—
良
合格
不合格
教学态度
1、教态自然、端庄大方
4
4
3
2
1
总分:
21
2、备课认真、教案书写认真规范
5
4
3
2
1
3、教学用具准备充分
4
4
3
2
1
4、教书育人,为人师表
4
4
3
2
1
5、提前到教室做准备,按时上下课
4
4
3
2
1
教学内容
1、教学内容熟悉,条理清楚,重点突出,难点讲清
8
6
4
3
2
总分:
37
2、教学内容丰富,听力、词汇、阅读与练习等教学内容安排合理。
8
6
4
3
2
3、举例准确贴切,善于联系生活实际
8
6
4
3
2
4、知识面广,能够拓展学生思维,能展开教学内容讲解。
7
5
4
3
2
5、善于口语教学,学生易于接受
6
4
3
2
1
教学方法
1、普通话教学
5
4
3
2
1
总分:
27
2、采用电化教学(含多媒体课件)
6
5
3
2
1
3、板书工整,与教具使用配合得当
6
5
3
2
1
4、因材施教,启发式教学,互动性强
5
4
3
2
1
5、口齿清晰,语言生动,有感染力
5
4
3
2
1
教学效果
1、课堂秩序好,学生注意力集中
5
4
3
2
1
总分:
15
2、学生的积极性得到有效调动
5
4
3
2
1
3、学生当堂收获大,接受内容较多
5
4
3
2
1
遵义医学院教师听课记录本
被评教师
职称
年级
月、日
节次
地点
专业
课程
授课内容
总评分
听课记录
总体评价与建议
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 听课 记录本