英语社团工作计划.docx
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英语社团工作计划
英语社团工作计划
篇一:
英语社团活动计划
英语社团活动计划
一、指导思想
通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。
二、活动目的
1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
三、活动原则
1、主体性原则:
学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则:
社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。
四、活动安排
五、规章制度
1、活动时间:
每周六上午9:
40-11:
25。
不迟到,不早退。
准时签到。
2、服从老师和社团干部的组织安排。
3、活动前准备好所需材料,活动中遵守课堂纪律,活动后做好老师布置的任务。
学校英语社团活动计划
指导思想:
为了丰富学生的校园文化学习生活,营造良好的语言学习环境,激发学生英语学习的趣味性,集交流性与学习性于一体,加强学生之间的情谊交流,使学生在日常活动中增长知识。
活动目标:
1、通过丰富多彩的社团活动,培养学生对英语学习的浓厚兴趣;
2、提高学生综合运用语言的能力;
3、通过针对性的练习,提高学生的口语交际能力;
4、通过每学期一次的英语活动比赛,激发学生的学习兴趣;
社团设置:
由一名英语老师负责指导,下面设社长1名,副社长2名,小组长10名,社团主要负责人每两个星期召开一次会议。
每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评,择优录取,成为会员。
社长:
副社长:
组长。
会员:
面试通过后即成为社团会员,积极参加每一次社团活动。
成员有权对活动提出意见和建议,以促进社团的发展。
教师安排:
指导老师
应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的引导,及时地对学生的合众疑难问题进行及时的知道,负责选拔社团负责人,每个月总结活动开展情况。
促进社团的成长活动时间:
每星期一第七节课
活动内容简介
一、成立“英语角”
1、活动内容:
“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间:
自定
3、活动地点:
自定
4、组织人员:
5、参加人员:
英语协会会员。
6、辅导教师:
自定
7、主办机构:
英语协会
8、活动设想:
体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。
(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。
(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。
(3)、主题确定后,通知会员。
并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
(4)、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛
1、比赛目的:
为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间:
初赛:
自定
复赛:
自定0
4、比赛地点:
5、负责教师:
6、总策划:
7、策划小组:
8、特邀评委、嘉宾:
9、参赛要求:
(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
(2)、具备完整的演讲稿,并要求上交。
(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。
(4)、演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排:
(1)初赛:
每个人比赛时间5分钟以内。
(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)
(2)复赛:
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c选手同上场一样,进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖
e评奖、颁奖典礼
f主持人宣布比赛结束
11、奖励办法:
以颁发证书和奖品为主要方式
12、资金来源:
赞助商
三、举办英语歌唱比赛
1、比赛目的:
寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。
2、比赛时间:
3、比赛地点:
学生活动中心
4、负责教师:
5、总策划:
6、策划小组:
7、特邀评委、嘉宾:
。
8、参赛要求:
(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。
(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。
9、赛程安排:
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c参赛选项手依次演唱
d评奖、颁奖典礼
e主持人宣布比赛结束
10、奖励办法:
以颁发证书和奖品为主要方式
11、资金来源:
赞助商
四、其它活动
1、
英语学习交流会
进入大学后,大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教,而是自己的自学能力和一套自创的学习方法,但很多同学学习英语的求知感淡化,自学方法不够强,针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。
在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法,包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。
希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处,不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏,寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如,我们可以开展以下的此类英语游戏:
(1)瞬时记忆大比拼(游戏)
游戏规则:
推荐1人参加此活动,一轮游戏可分四组同时进行。
参与者站定后背着观众,此时四个工作人员各举一张卡片上场。
卡片上写有一个句子,工作人员背向观众站定。
由主持人下令让参与者同时向后转,此时开始计时,限时5秒钟。
在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。
5秒钟后,工作人员将卡片给观众快速看几遍,然后将卡片扣在地面上。
参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。
时间一到,工作人员将卡片举起面向观众,由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。
全对者可得满分,满分为100分。
若参与者写的句子中有单词错误,错一个单词扣10分。
篇二:
新学期英语协会工作计划
校英语协会XX/XX
年度第一学期
活
动
计
划
书
XX年新学期英语协会工作计划伴随着新生的到来,我们迎来了又一个新的学期。
在学校的各项工作取得各项辉煌业绩的时候,我们对于明天的发展更加信心满怀,有决心,有信心将协会的发展好。
就上学期协会开展各项工作情况而言,我们取得了一定不俗的成绩,获得骄人的一些成功。
当然,通过工作与活动我们也发现了一些内在的问题和不足,这些问题和不足还有待我们去探索、去解决。
在本学期中,我们协会将按学校有关学生团体的,以“一切为了会员,为了会员一切,为了一切会员”为原则,突出“自愿、业余、爱好、受益”等学校规定的特点,深入开展各种丰富多彩、有益的活动,弘扬校园文化、营造良好的英语校园新氛围,为英语爱好者提供锻炼和发展的舞台,加强对他们的培养。
具体工作计划如下:
《一》建设和完善协会内部组织
目前,由于协会刚开始改革,内部管理体制存着一些问题,根据当前形式,协会将在本学期配合校团委、学生会、所有英语爱好者以及在各个兄弟协会的帮助下不断完善内部建设,使协会的管理更加科学完善。
1.调整、完善协会理事机构成员签到、例会,活动等制度。
如所有干部将在每星期周五第一大节下课签到、开例会,其中部长及会长在每双周加开例会等。
2.根据协会各部门的工作情况和自身特点将进行一定的人员调整,以便让他们更好的适应并投入工作。
3.加强协会成员之间的联系与沟通和各个部门的合作。
使整个协会上下齐心、互帮互助、团结一致,为协会发展共同奋斗。
《二》、协会活动的开展
一、协会常规活动:
英语角
(1)活动内容:
“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体,与学校的外语系组织的英语角有所区别。
这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。
(2)活动时间:
每周一次
(3)活动地点:
教室或室外
(4)组织人员:
英语角及协会其他部门
(5)参加人员:
所有英语爱好者。
(6)辅导教师:
待定
(7)主办机构:
英语协会
(8)活动设想:
体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。
①、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。
②、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。
③、主题确定后,通知会员。
并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
④、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
具体内容还可以有:
1、电影片段放映
选择经典英语原声电影进行片段公放,从而引起学习英语的兴趣,有助于学生在课下观看整部电影。
下周可以对其中经典对话,进行模仿演讲。
2、英语单词接龙
首先,可以分成两组进行比赛。
由主持人出题(可以:
①出一个单词看谁首先举手回答并且第一时间回答单词的意思,答对的那一方开始单词接龙;②或是由每组选出一个代表猜拳,胜的一方先开始单词接龙),然后进行比赛。
最后胜出者派出一个代表(但每次派出的代表不能为同一人),此人可以在对方中选择一个人,根据放的电影,进行电影模范能够对话。
3、歌唱比赛
中文歌曲也可,主要是对英语协会感兴趣,但以英文歌曲为主。
并且还可以对英文歌曲进行赏析。
4、自由表演
对于电影或小说中的人物,选择角色进行表演。
或是英语励志演讲等
二、关于社团活动节:
1、活动时间:
社团活动月
2、活动地点:
待定
3、组织人员:
英语协会及其他合作部门
4、参加人员:
所有英语爱好者。
5、辅导教师:
待定
6、主办机构:
英语协会
7、活动设想:
如下
大型口语PK活动
这个活动最好特邀外教嘉宾进行幽默的口语交流、介绍时下流行的英语俚语等
“从零开始”英语戏剧大赛、英语主持人大赛、歌唱大赛、英语书法、英语绕口令
综合才艺PK赛
这个活动可以最好申请阶梯教室及多媒体工具的使用,穿插有趣的ppt,flash等
百科知识竞赛、英语原生电影沙龙、英语讲座、英语辩论大赛……英语词汇比赛:
给参赛者一个范围,看谁给出的单词最多
英文电影模仿秀:
晚会上荧幕播出电影片段,让同学模仿配音,或完全模仿片段
模拟招聘:
制作英语简历,办一个英语模拟面试,让大家提前准备,然后看谁可以得到offer.
上学期有“英语文化节”今年可以换个“英语游园会”!
《三》加强协会成员思想教育对学习进行指导
1、加强对协会成员的交流,多与之交流使其能够认真负责的工作和全心全意为同学服务。
2.保障协会成员有充裕时间合理安排自己的学习与生活使其不与协会的工作不冲突。
《四》积极配合参与学校及其他组织、协会的一系列活动:
1、组织协会成员积极参与其他各协会、组织举行的活动,并帮助其
篇三:
XX英语社团活动计划
快乐
一、指导思想ABC社团活动计划
由于小学生英语学习缺乏一定的语言环境,遗忘现象比较严重。
通常会出现学时会,用时忘的现象,久而久之会导致一部分的学生成绩偏差,对英语学习失去兴趣。
因此,通过有效的,丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性,非常有必要。
英语社团是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,旨在激发学生学习英语的兴趣,提高学生的听、说、读、写能力,帮助学生树立学英语的自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,提升我校学生的英语素质。
丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础。
二、活动目标:
1.通过丰富多彩的社团活动,从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣,提高学习的积极性。
2.授之以渔,通过大量的语言输入与输出,为学生增加广泛的语言练习机会,提高学生的英语口语交际能力。
3、培养学生运用英语进行交际的能力,提高学生的词汇量,语感等
4、通过资料的积累和整理,积极为我校提供开展小学英语社团活动的有效案例和宝贵经验
三、活动重点
增加学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的持续性发展,培养他们正确的语音、语调。
四、活动对象
本校三年级学生,每级人数不超过30人。
五、活动安排
本学期的社团活动内容具体安排如下:
活动1:
日常生活用语(自我介绍1)
活动2:
日常生活用语(自我介绍2)
活动3:
日常生活用语(天气描述)
活动4:
英语故事
(1)
活动5:
情景对话
(1)
活动6:
情景对话
(2)
活动7:
情景对话(3)
活动8:
谚语积累
(1)
活动9:
谚语积累
(2)
活动10:
学唱少儿英语歌曲
活动11:
学唱英语儿歌
活动12:
英语故事
(2)
活动13:
讲故事比赛。
活动14:
编排、表演英语课本剧或小品等
六、活动时间
每星期二第三节和课业整理时间。
七、活动地点
三(4)班
篇四:
英语社团工作计划
英语社团工作计划
XX—XX年度第二学期
一、指导思想:
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
我校学生多为农民工子女,英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。
长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。
小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视英语课余活动。
社团是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语社团。
二、活动目的:
1、通过有效的社团活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔,培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。
三、活动内容:
(每次确定一个主题)
1、学生自我介绍。
2、进行课文朗读训练。
3、根据话题,进行讨论,编对话及表演。
4、英语词汇大比拼训练。
5、学唱英文歌。
6、讨论英语学习方法,让学生用英语去表达,做1-2分钟的口语表达。
7、英语电影赏析及片段编排。
8、自由对话(用英语交流)。
四、活动要求:
每位同学必须按时参加社团活动。
在活动中积极参与,团
结协作。
XX学习时间
元.8
元.15
元.22
年2月学习内容地点英语社团成立四年级2班介绍成员以及社团活动大致内容,学唱社歌国外特色节日的介绍,如万圣节、感恩节、圣四年级2班诞节组织学生观看相关视频和图片学生在老师的指导下制作感恩节手抄报四年级2班学唱英文歌曲《Edelweiss》四年级2班外国特色食物介绍四年级2班万圣节活动(trickortreat小游戏等)四年级2班英文话剧欣赏四年级2班话剧台词赏析及模仿四年级2班感恩节活动四年级2班感恩节手抄报展示四年级2班学唱英文歌曲四年级2班学习话剧台词四年级2班话剧角色确定四年级2班圣诞节活动四年级2班排练话剧四年级2班排练话剧四年级2班本学期社团结束,话剧展示四年级2班
篇五:
正式的英语社团活动计划及总结
英语社团活动计划
XX--XX学年第一学期
一、指导思想:
通过本社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好英语学习习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。
二、活动目的:
1.通过本社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题活动及培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
三、活动原则:
1、主体性原则:
学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则:
社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。
四、活动时间:
每月活动一次,具体根据各年级课时较少的时间进行安排。
五、参加对象:
以各年级各班参加英语社团的学生为主体,可以具体根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。
六、活动安排
(一)、长线活动活动目的:
有针对性地提高学生对英语的兴趣,培养学生的语感,丰富学生的英语知识。
活动方式:
为了使社团的学生饱满地汲取知识,可以自主进行辅导,让学生在课余时间想一想、做一做,提高学生听、说、读、写的技能。
(二)、短线活动1、学唱英文歌曲活动目的:
更好的激发学生的兴趣,训练学生的口语。
活动
方式:
教师指导社团干部选择比较适合中学生学习的英文歌曲,并把歌词印发给学生,然后再教学生演唱,学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来(可与学校艺术节活动相结合)。
2、从“圣诞节、万圣节(11月1日)、感恩节(11月第四个礼拜四)”中选择一个节日大家一起欢度。
活动目的:
更深地了解英国的文化,提高学生的英语水平。
活动方式:
围绕这个节日,由教师指导社团成员搜集材料并进行交流,以更深地了解节日的由来、庆祝方式。
(可利用学校广播系统或张贴画等方式。
)参加人数:
所有英语俱乐部的成员3、讲故事比赛。
活动目的:
提高学生的口语水平,提高学生对文章片段的理解能力。
活动方式:
教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段,不必过多,大概每个年级三五篇,让学生自主选择。
然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事,最后同年级学生可以来个大比拼。
参加人数:
所有英语社团的成员。
4、话题活动。
设立一定的话题,社团成员准备后进行交流表达,总结本话题所涉及的语言表达。
活动目的:
开发学生的自主学习意识和能力训练,进行合作交流。
七、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励。
可分一二三等奖获得物质奖励等。
英语社团活动计划
XX--XX学年第二学期
石晓玫
兰州十九中
英语社团活动计划
XX--XX学年第二学期
一、指导思想
通过本学期英语社团活动,在上一学期社团活动的基础上使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。
二、活动目的
1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
三、活动原则
1、主体性原则:
学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则:
社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。
四、活动时间
每月活动一次,具体根据各年级课时较少的时间进行安排。
五、参加对象
以各年级各班参加英语社团的学生为主体,可以具体根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。
六、活动安排
(一)、长线活动活动目的:
有针对性地提高学生对英语的兴趣,培养学生的语感,丰富学生的英语知识。
活动方式:
为了使社团的学生饱满地汲取知识,可以自主进行辅导,让学生在课余时间想一想、做一做,提高学生听、说、读、写的技能。
(二)、短线活动1、学唱英文歌曲活动目的:
更好的激发学生的兴趣,训练学生的口语。
活动方式:
教师指导社团干部选择比较适合中学生学习的英文歌曲,并把歌词印发给学生,然后再教学生演唱,学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来(可与学校艺术节活动相结合)。
2、从“Women’sDay,PlantingDay,AprilFool’sDay,MayDay,Children’sDay,theParty’sDay”中选择一个节日大家一起欢度。
活动目的:
更深地了解英国的文化,提高学生的英语水平。
活动方式:
围绕这个节日,由教师指导社团成员搜集材料并进行交流,以更深地了解节日的由来、庆祝方式。
(可利用学校广播系统或张贴画等方式。
)参加人数:
所有英语俱乐部的成员3、讲故事比赛。
活动目的:
提高学生的口语水平,提高学生对文章片段的理解能力。
活动方式:
教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段,不必过多,大概每个年级三五篇,让学生自主选择。
然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事,最后同年级学生可以来个大比拼。
参加人数:
所有英语社团的成员。
4、准备参加兰州市模拟联合国大会。
活动方式:
各年级教师初选各版英语口语优秀的
篇六:
英语社团工作计划
英语社团活动计划
一、指导思想
通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。
二、活动目的
1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
三、招新宣传工作
主要采取以班级为单位,以辅导员为宣传者,到各班内进行宣传,选取热爱英语学习的6-8名同学加入本社团。
四、活动内容初步安排
每周活动内容如下:
1、社团活动介绍及成员分工分组;社团团长通过竞选确立。
2、英语自我介绍,培养口语和语言组织能力。
3、制作SeasonBook(四季书),培养动手书写和绘画能力。
4、英语视听,培养学生英语视听能力。
5、西方节日集锦,培养信息收集及交流能力。
6、故事表演,培养语言表演能力。
7、英语绕口令,训练语音的听与说。
8、英语四六级词语竞技,考察英语四六级词汇掌握情况。
9、即兴表演,训练语言表达能力。
10、看图写话,培养英语写作的能力。
注:
以上活动可以根据内容安排在一次或两次活动时间内完成。
五
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- 英语 社团 工作计划