八年级上学期期中考试社会与思品试题.docx
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八年级上学期期中考试社会与思品试题
(时间90分钟满分100分)
一.选择题(每小题2分,共50分)
1.父母的爱是浓郁的芬芳,儿女的感恩是清雅的馨香。
一代代,一辈辈,我们都能聆听到馨香给芬芳的甜蜜回答。
下面对这句话理解最准确的是()
A.孝敬父母是中华民族的传统美德B.父母要依法抚养和教育子女
C.父母赋予我们生命并哺育我们成长D.父母对子女的爱是无私的
2.在与异性相处时,我们中学生要学会保护自己。
下面对自己最好的保护是()
A.我国的法律和道德B.社会的良好习俗及健康的文化环境
C.学校的规章制度D.增强自我保护意识,掌握自我保护的方法以及我们的自律
3.“得不到友情的人是终身可怜的孤独者,而没有友情的社会,则是一片繁华的沙漠。
”你
对这句话的理解是()
A.只要有友情就能尽享人间温情B、世态炎凉,要学会面对现实
C.友谊之树常青,人生才会绚丽多彩D.友谊是短暂的,人生是孤独的
4.八年级某班同学的问卷调查情况如右图所示,这份问卷调查结果告诉我们要()
①理解父母
②主动与老师交流、沟通
③维护自己的尊严
④加强学习中的合作
A.①③④B.①②④
C.①②③D.②③④
5.自从踏入中学的大门,青春的脚步也轻轻地叩击着我们的心扉,我们这样感受着青春()
①开始觉得父母越来越唠叨了②脸上多了几颗“豆豆”,心理多了一些烦恼
③开始关注自己的外表形象④第二性征开始出现,对异性产生了别样的感觉
A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④
6.教师是权威者,学生是遵从者。
这种观念()
①是传统师生关系的写照②反映了不平等的师生关系
③影响了师生之间的正常交往④是人们尊师重教的根本原因
A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④
7.陶行知教育儿子要弃虚务实,特写了一副对联:
“宁为真白丁,不做假秀才。
”从中可看出陶行知履行了()
A.抚养子女的义务 B.教育子女的义务
C.扶助子女的义务D.保护子女的义务
8.右边漫画《礼到心不到》反映的是()
A.子女对父母养育之恩的回报
B.父母应承担监护子女的责任
C.父母没有尽到对子女的抚养义务
D.子女没真正尽到孝敬父母的义务
有一位母亲,打零工换钱给儿子交学费,儿子进城上了重点高中。
妈妈到学校去看儿子,儿子却嫌母亲穿得太“土”,给他丢脸,告诉同学这是他家的“老乡”。
后来,竟让母亲做他的“地下妈妈”,否则就不认她这个妈!
母亲痛不欲生。
据此回答9-10题。
9.材料中这位儿子的行为()
①是只有情商而没有智商的表现②是缺乏最起码的良知和道德的表现
③是为了维护自己的自尊④丢掉了中华民族“孝”的传统美德
A.①②B.②④C.①③D.②③
10.这则事例对我们的启示有()
①生命是父母给予的,这种关系无法选择②有志者不嫌家贫,明理者应不嫌母丑
③要学会对父母知恩图报④要正确处理同学关系,慎交朋友
A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④
11.“常比较、多鉴别,掌握历史更快捷”下列文明出现的地域环境与希腊相似的是()
A.埃及B.罗马C.中国D.印度
12.“商鞅虽死,而秦卒行其法”,“秦妇人婴儿皆言商君之法”。
这反映了商鞅变法()
A.影响深远B.体恤百姓C.改革彻底D.法令严酷
13.战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。
其变法的直接目的是()
A.促进生产力发展B.缓和社会矛盾
C.实现富国强兵D.增强东周王室实力
14.下列内容体现古代埃及君主专制制度的有()
①古代埃及人最早使用的文字叫象形文字②法老独揽国家行政大权
③法老主宰国家经济④法老控制军队和司法
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
15.下列有关新月沃地的叙述,正确的是()
A.新月沃地是位于亚洲东部的一条狭长地带,从地图上看,它因形似一弯新月而得名
B.新月沃地就是指幼发拉底河和底格里斯河
C.新月沃地是世界文明发祥地之一
D.新月沃地土地贫瘠,孕育了众多古老民族
16.下列关于人类早期文明的说法不正确的是()
A.人类最早的文明起源在大河流域
B.大河流域的显著特点是专制统治和农耕经济
C.西方文明的摇篮是罗马
D.海洋文明的特点是民主政治和商品经济
17.一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说:
“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿放弃雅典,你是一头骆驼。
”他之所以这样说,最有可能的是因为伯里克利时代的雅典()
A疆域辽阔B.民主政治发展到顶峰
C.经济最繁荣D.对外战争屡获胜利
18.恩格斯说“城市是中世纪的花朵”,对这句话的认识不正确的是()
A.城市商品经济发达,对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用
B.自由城市与国王结盟,共同对付封建大贵族,加速了国家的统一
C.城市是世俗文化的摇篮
D.城市的发展,使基督教文明的统治地位更加稳固
19.你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗?
阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。
按照古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪个等级()
A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗
20.《论语》记录的大思想家孔子及其弟子的言论,宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。
孔子思想的核心主张是()
A.仁B.因材施教C.为政以德D.有教无类
21.追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。
墨子思想中体现这一特点的主张是()
A.福兮,祸之所倚;祸兮,福之所伏B.反对战争,主张爱一切人
C.斧斤以时入山林,林木不可胜用也D.春秋无义战
22.郭沫若说“一片甲骨惊天下”主要是因为甲骨文()
A.是商代文字B.是一种比较成熟的文字,使我国历史开始有文字可考
C.刻在龟甲或兽骨上D.是字母文字的起源
23.每个国家走向统一的道路各不相同,其中阿拉伯半岛走向统一主要依靠的是()
A.创立伊斯兰教B.战争C.改革D.外族征服
24.如果一位生活在唐朝时期的僧人,在689年东渡到达日本,他带回来的信息中正确的()
A.当时的日本叫做大和
B.当时的日本正处于奴隶社会
C.当时的日本正由奴隶主贵族苏我氏父子专权
D.当时的日本土地已经归国家所有
25.(公元前338前)孝公死,惠王代后……人说惠王曰:
“大臣太重者国危,左右太亲者身危。
今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。
”(引自国策·秦策一》)文中“人”在客观上代表了当时谁的利益?
()
A、没落贵族B、立功将士C、新兴地主D、富裕农民
二.材料题(共5题,50分)
26.(11分)为庆祝第30个教师节,某中学要求各班出一期主题墙报。
如果下图是你们班的墙报,请你完成下列任务。
标题:
捧着一颗心来,
不带半根草去。
——陶行知
名言欣赏
我爱我师
编者寄语
(1)请你为墙报拟写一个恰当的标题。
(1分)
(2)结合老师在我们成长中的作用这一知识,完成“我爱我师栏目”。
(4分)
(3)“编者寄语”栏目主要向同学们发出尊敬老师的相关倡议,请拟订这份倡议书的提纲。
(4分)
(4)请结合以上内容,说说我校开展本次活动的意义。
(2分)
27.(11分)某中学的校园广播深受同学们欢迎,近期广播室对该校本月“孝顺之星”刘佳同学进行了采访。
以下是对刘佳的访谈摘选:
访谈一:
校园小记者:
在家中,当父母与我们之间发生矛盾与冲突时,你觉得如何进行有效沟通?
刘佳:
当我们不理解父母,与父母冲突的时候,要替他们想一想,了解他们是为了什么,有什么想法,有什么道理。
这会使我们变得更加冷静和理智。
访谈二:
校园小记者:
那么你与父母交往有什么诀窍呢?
刘佳:
我挨批评会听,有错会认;主动帮父母烧饭、洗碗;还会经常跟老爸老妈说辛苦了,有他们我真幸福,所以老爸老妈都非常喜欢我。
访谈三:
校园小记者:
我有一位朋友王刚,今年读初二,最近总和他爸爸妈妈产生摩擦:
双休日他想看看《中学生天地》放松一下,妈妈“抓紧时间做作业”的提醒声就响起来了;晚饭时刚一说“菜不好吃”,爸爸就教训说“真会挑三拣四”;遇到考得不理想,爸爸妈妈的询问更加让他受不了……他觉得烦透了,于是总对他们发火,反感他们说的每句话。
你觉得应该如何看待他的这种心理呢?
刘佳:
我觉得他这种心理┅┅
阅读分析这段访谈材料,运用《思想品德》八年级上册的有关知识回答:
(1)访谈一说明理解父母的有效方法是什么?
(1分)
(2)结合访谈二,概括与父母交往的艺术有哪些?
(5分)
(3)结合访谈三,请你帮刘佳回答“校园小记者”的问话。
(3分)
(4)结合以上材料,围绕“我与父母交朋友”这一知识,说说学校开展本期校园广播之声的必要性。
(2分)
28.下面是初二女生李红的日记,请结合八年级上册《思想品德》有关知识,回答问题。
(8分)
时间
日记
2019-2020年八年级上学期期中考试社会与思品试题
按要求回答
9月2日
今天我有新同桌了,她叫小雯。
可是她性格内向、胆小怕羞、喜欢独来独往,从不愿主动与人交流。
我该怎么办呢?
我的正确做法是()
A.敞开心扉,主动与她交往
B.不理不睬,一切随缘
(1)请选择正确的做法并从不同角度简要说明这样做的理由。
(3分)
10月8日
最近我一直在关注我们班的一个男生,总喜欢看他在运动场上的英姿,喜欢看他做作业的认真劲,一想起他,既甜蜜又有点难为情……我是不是不正常了啊?
(2)请你结合有关知识帮李红分析一下这种心理现象。
(3分)
11月3日
今天我们班评选最受欢迎的学生,我没有评上,有点伤心啊……不过,通过这次评选活动我感受到了,我们班受欢迎的人所拥有的品质,看来我还要努力啊!
加油!
(3)请说说受欢迎的人所具有的共同特征。
(2分)
29.阅读材料,回答问题(10分)
材料一:
“……若使天下兼相爱,非相攻……视人之宝若其宝,谁窃?
视人之身若其身,谁贼?
视人之家若其家,谁乱?
视之若其国,谁攻?
”
材料二:
“民为贵,社稷次之,君为轻。
”
材料三:
“天下皆知美之为美,斯恶矣?
皆知善之为善,斯不美矣!
故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随。
”
材料四:
“文王行仁义而王天下,偃王行仁义而丧其国,是仁义用于古而不用于今。
故曰世异而事异。
”
(1)分别概括四则材料的观点或主张。
(4分)
(2)根据相关观点,分别指出上述四则材料所代表的学派。
(4分)
(3)结合所学知识,请问上述哪种思想对当时影响最大?
(2分)
30.阅读材料,回答问题(10分)
材料二:
西罗马帝国于公元476年灭亡后,拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。
公元6世纪,皇帝查士丁尼西征,浪费了大量的人力物力,加剧了帝国的政治危机。
而拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
(1)根据材料所述,日本和拜占庭帝国出现统治危机后各是如何应对的?
(4分)
(2)概括说明日本和拜占庭帝国对待其他先进文明各持什么态度?
(4分)
(3)日本和拜占庭帝国不同的历史命运给了我们什么启示?
(2分)
参考答案
一:
选择题(每小题2分,共50分)
二:
材料题
26、(11分)
(1)、标题切合歌颂老师、赞美老师即可(1分)
(2)老师是人类文明的传播者,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能;教给我们思考的方法、让人产生探求知识的愿望;影响我们的人格;教育是人与人心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈,老师在我们成长中发挥着不可替代的作用。
(共4分,必须写出任意3点,少一点扣2分)
(3)如:
为什么要尊敬老师?
(现实中存在不尊敬老师的现象;尊敬老师,师生和谐交往的意义
老师的作用等)
怎样尊敬老师?
(4分)
(4)有利于培养学生尊师之风,在校园内营造良好的师生氛围;有利于增强师生感情,真诚沟通;有利于促进学生的学习,丰富学生课余生活等等。
(2个角度即可,共2分)
(3)拥有真诚、友好、善良、负责任等品质(2分)
29.阅读材料,回答问题(10分)
(1)材料一 主张(视人如己,互助友爱)或兼爱,兼爱则天下无争;
材料二 主张关注人民,认为民心的向背关系到国家的兴亡(或民贵君轻);
材料三认为事物都有对立面,对立的双方可以相互转化;
材料四“法与时移动”认为应当根据现实的需要进行改革,不应教条地遵循前代的传统。
(4分)
(2)一是墨家;二是儒家;三是道家;四是法家。
(4分)
(3)材料四的法家思想对当时影响最大;(2分)
30.阅读材料,回答问题(10分)
(1)日本:
任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行了一系列的改革(大化改新)
拜占庭帝国:
一味征战,浪费了大量的人力物力,加剧了帝国的政治危机。
(4分)
(2)日本:
开放,积极学习(善于学习,长于模仿)吸收接纳,
拜占庭帝国:
封闭保守(排斥抗拒)(4分)
(3)开放宽容使文明繁荣,闭关自守使文明衰落。
应改学会向其他的优秀民族学习(2分)
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- 年级 上学 期中考试 社会 试题