县卷九年级答案.docx
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县卷九年级答案
九年级上册单元练习
(一)
第一单元跨入近代社会的门槛
参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
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5
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答案
A
C
B
B
C
A
B
A
A
D
C
B
C
B
D
B
C
A
D
D
二、非选择题
21.
(1)标志性事件:
新航路的开辟;
影响:
把世界各地区连在了一起,拓展了人类活动的空间和范围,打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面。
(2)他是谁:
哥伦布。
最大贡献:
开辟新航路,发现了美洲。
22.
(1)事件:
文艺复兴运动、新航路开辟。
理解:
火药、火器传到欧洲,对欧洲资产阶级战胜封建贵族起了重要作用。
(2)文献:
英国的《权利法案》;
政体:
君主立宪制。
理由:
英国革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响,也迅速波及欧洲其他国家,推动了欧洲资产阶级革命的发展。
(3)文献:
《人权宣言》;
思想:
自由、平等;
事件:
法国大革命。
23.
(1)华盛顿;领导了美国独立战争,带领美国人民赢得了国家独立。
(2)《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典,它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。
(3)资产阶级的伟大政治家、军事家。
九年级上册单元练习
(二)
第二单元近代社会的确立与动荡
参考答案
一、选择题
题号
1
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答案
C
B
C
A
C
D
A
C
A
B
D
B
C
B
B
C
D
C
D
A
二、非选择题
21.
(1)事件:
工业革命;原因:
英国率先完成了资产阶级革命,建立了君主立宪政体。
(2)机器:
瓦特蒸汽机;意义:
把人类带进了“蒸汽时代”。
(3)影响:
改变了人类的生活,扩大了人类的活动空间和范围;能源:
煤。
(4)问题:
环境污染 ;
对策:
符合题意即可,如节能减排,采用新的能源等。
22.
(1)影响:
非洲:
奴隶贸易使非洲丧失大量劳动力,造成非洲传统文明衰落,经济社会倒退;
欧洲:
奴隶贸易加速了欧洲资本原始积累,促进欧洲资本主义的发展;
美洲:
奴隶贸易为美洲地区的开发提供了劳动力,对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。
(2)人物及贡献:
图一章西女王;领导了印度民族大起义,沉重打击了英国殖民统治;
图二玻利瓦尔;领导西属拉美独立运动,解放了西班牙在南美洲的殖民地,赢得了民族独立运动的胜利。
(3)品质:
不畏强暴,敢于反抗外来侵略的革命精神。
23.
(1)
(1)英国宪章运动。
要求取得普选权(或:
选举权),参与国家的管理。
(2)《共产党宣言》;
意义:
标志着马克思主义的诞生;开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面,成为世界无产阶级的锐利思想武器。
(3)巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。
九年级上册单元练习(三)
第三单元近代社会的发展与终结
一、选择题
题号
1
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答案
A
D
B
C
D
B
C
A
D
B
B
B
C
A
C
A
D
C
C
D
二、非选择题
21.
(1)事件:
材料一:
美国南北战争(美国内战);
材料二:
1861年俄国农奴制改革(亚历山大二世改革);
材料三:
日本明治维新。
影响:
都促进(推动)了资本主义发展。
(2)措施:
创办近代企业,引进西方技术;提倡文明开化,大力发展教育;改革封建军制,创建近代化军队。
(3)启示:
坚持改革开放,善于学习先进文明成果;重视教育和人才的培养;维护国家统一,为经济发展创造良好环境;对西方文明不能生搬硬套,应取其精华,去其糟粕等。
(答出2点即可)
22.
(1)A点:
名称:
第一次工业革命;时代:
蒸汽时代。
(2)B点:
名称:
第二次工业革命;核心:
以电为核心的革命;交通工具:
汽车、飞机。
(3)极大地提高了生产力;同时,加剧了环境污染。
23.
(1)同盟国、协约国。
(或三国同盟、三国协约)
(2)凡尔登战役。
(3)珍爱和平,反对战争;加强国际合作,以和平的方式解决国际争端等。
(言之有理即可)
九年级上册单元练习(四)
第四单元构建文化的圣殿
参考答案
一、选择题
题号
1
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答案
C
C
A
B
A
A
B
D
B
D
D
C
二、非选择题
13.
(1)人文主义;
(2)启蒙运动(2分);伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭(写出其中一位即可);为法国大革命提供了锐利的思想武器。
14.
(1)相对论。
(2)不同意。
理由:
日本无条件投降、“二战”结束的根本原因是国际反法西斯联盟的形成。
美国向日本投下两颗原子弹加速了日本投降、“二战”结束的进程,是重要原因之一。
(3)美国向日本投下两颗原子弹造成大量平民伤亡;或日本福岛核电站发生核泄漏,造成核污染。
原子能(核能)用于建造核电站,提供电力。
15.
(1)科学家:
牛顿;标志:
《自然哲学的数学原理》。
(2)中心:
英国;成就:
“克莱蒙”号汽船或汽船;
(3)关系:
自然科学理论推动了科技革命的发展;科技革命又促进了自然科学理论的进步。
(表达相应的意思即可)
九年级下册单元练习
(一)
第一单元动荡与变革
参考答案
一、选择题
题号
1
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答案
D
C
A
B
B
D
C
A
B
C
C
A
C
B
B
A
B
D
B
D
21.
(1)原因:
战争的影响;实行战时共产主义政策。
(2)变化趋势:
逐步增加(上升)。
主要原因:
社会相对安定;实行新经济政策,调动了农民生产积极性。
(3)“新的经济体制”指的是:
高度集中的计划经济体制。
(4)作者的看法:
赞赏(或肯定)苏联实施“五年计划”取得的成就。
22.
(1)巴黎和会。
(2)对战败国的处理极为苛刻,并没有从根本上解决战胜国和战败国之间的矛盾,为二战埋下了祸根。
(3)美国和日本;打击了日本独占中国的计划,为列强共同侵略中国提供了条件。
(4)凡尔赛——华盛顿体系。
23.
(1)波及范围广、持续时间长、破坏性大。
(2)《全国工业复兴法》、兴办公共工程。
(3)新政取得了很好的效果,使美国渡过了危机。
九年级下册单元练习
(二)
第二单元全球战火再起
参考答案
一、选择题
题号
1
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答案
C
B
C
D
A
C
B
A
B
C
B
B
D
B
D
二、非选择题
13.德国进攻波兰、英法对德宣战;日本偷袭珍珠港;斯大林格勒战役;诺曼底登陆;
日本签署无条件投降书
14.
(1)德国:
疯狂杀害犹太人。
日本:
731部队在中国做细菌试验。
感受:
角度一:
令人触目惊心、惨不忍睹;
角度二:
对法西斯暴行表示强烈愤慨;
角度三:
对遇害者表示同情等。
(2)国家:
德国;
问题:
正视历史,以史为鉴;反省侵华罪责;与中国人民取得共识,共创和平与繁荣等。
(3)图片展览、多媒体展示、参观纪念馆、展示调查报告、播放影视纪实资料等。
15.
(1)强邻:
日本。
战争:
抗日战争。
(2)事件:
珍珠港事件或日本偷袭珍珠港。
变化:
美国对日宣战,第二次世界大战达到最大规模。
(3)成员:
美国、英国、苏联等。
(列举任意两个同盟国成员即可)
邪恶力量:
法西斯势力。
最重要原因:
国际反法西斯联盟的团结协作。
(1分)
九年级下册单元练习(三)
第三单元两极下的竞争
参考答案
一、选择题
题号
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答案
B
C
D
C
A
D
B
B
C
D
C
A
C
A
B
C
B
B
D
D
二、非选择题
21.
(1)称霸世界。
(2)政治:
杜鲁门主义;
经济:
马歇尔计划;
军事:
建立北大西洋公约组织;
22.
(1)因素:
欧洲国家遭受战争的创伤,经济实力和政治地位下降;
美苏冷战,欧洲国家需要寻求自身的安全。
举措:
加强经济、政治合作,推进欧洲一体化。
或走向联合;成立欧共体(欧盟)。
(2)趋势:
不断增长
影响:
推动世界政治格局向多极化方向发展。
23.
(1)改错:
纳赛尔改为尼赫鲁、埃及改为纳米比亚。
(2)A。
九年级下册单元练习(四)
第四单元和平与发展
一、选择题
题号
1
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答案
D
B
A
A
D
A
D
D
A
D
B
A
C
D
A
C
C
C
C
B
二、非选择题
21.
(1)名称:
三国同盟和三国协约。
(或同盟国和协约国)
新秩序:
凡尔赛—华盛顿体系。
(2)标志:
《联合国家宣言》的发表。
最终结局:
反法西斯联盟取得最终胜利。
世界格局:
雅尔塔体系(或两极格局、冷战格局,)
(3)关系变化:
由盟友变成对手(或朋友变成敌人;由合作变成敌对关系都可,须答出变化)。
发展趋势:
向多极化方向发展。
时代主题:
和平与发展。
中考资源网
(1)理由:
中考资源网1991年,以色列和巴勒斯坦第一次共同坐到了谈判桌前;原则:
以土地换和平。
(2)原因:
中考资源网中东地区的民族矛盾、宗教矛盾与英、法、美的干预。
中考资源网中考资源网
(3)战争:
科索沃战争;
国家和理由:
美国,美国是在没有得到联合国授权的情况下,悍然对主权国家发动大规模战争,造成了大量的人员伤亡。
(4)认识:
当今世界并不太平,地区冲突、民族冲突以及大国的插手,使世界和平面临严重威胁。
23.
(1)蒸汽机的发明;电力的广泛应用(内燃机的发明应用);计算机(网络技术)的发明应用。
(2)信息:
资本主义国家工业发展不平衡;日本工业高速发展;英国发展相对缓慢等。
(答出一点即可)
(3)主要原因:
明治维新使日本走上了资本主义发展道路;工业革命的推动。
(4)适应战争的需要。
(5)工业革命巨大地推动了人类社会的进步;另一方面工业革命也带来了一些负面影响。
人类(要从正反两个方面回答)
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- 九年级 答案