人教版四年级语文上册第七组达标检测A卷文档格式.docx
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i) 租界(zū) 燥热(zà
o)
C.惬意(qiè
) 逻辑(jī) 铿锵(kēng)
D.崛起(jué
) 疏远(shū) 振兴(xīng)
2.下面四组词语中,没有错别字的一组是( )
A.分析 驱使 列强 眼帘B.余晖 抱复 楷模 客厅
C.蕴含 融洽 编章 疑惑D.巡逻 摇曳 训诉 判断
3.“箜”字的读音可能与下列哪个字的读音相似或相同?
( )
A.虹B.筇C.崆D.窍
4.看到别人取得好成绩就嫉妒的毛病叫( )
A.飘飘然B.红眼病C.摔跟头D.碰钉子
5.“我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。
”这句话表达最简洁的是( )
A.我仔细看了叶老先生的修改。
B.我看了几遍叶老先生的修改。
C.我仔细看了几遍修改。
D.我看了修改。
6.下面句子中没有语病的句子是( )
A.他跟我的谈话,让我好像知道了或者肯定懂得了:
作家就是这样做的。
B.几页纸上到处是红色的红圈、钩或直线、曲线。
C.张国强同学的来信使柯岩老师很难过。
D.这则短短的评语,屹立了我写作的信心。
7.《那片绿绿的爬山虎》一课的作者是( )
A.柯岩B.叶圣陶C.巴金D.肖复兴
8.下列句子在描写上既生动又恰当的一句是( )
A.他打乒乓球的动作真灵活,像一只顽皮的小猫,在球台前上蹿下跳。
B.面对这幽林秀水,佳木野芳,我仿佛喝了香醇的美酒,心都醉了。
C.几棵野菊,柔弱的茎上顶着小小的黄花,雄赳赳地立在路旁。
D.他在一百米跑道上飞速奔跑,脚步像踩在棉花上一样轻快。
四、填空题。
(4+2+5=11分)
1.既然你答应了这件事,就要去做,就像《增广贤文》里说的“__________________,__________________”。
否则就会像《论语》中所说的“______________________,______________________”,很难在社会上立足。
2.从曹植的“______________________,__________________”中,我们看到了仁人志士对生死的态度,在国家面前,个人生死都不算什么。
3.落日的____________染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得____________,如同一片____________,________在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得______________。
第二部分:
阅读理解(25分)
(一)口香糖(8分)
生活中,我们都爱嚼口香糖。
可是,你了解它吗?
口香糖的主要成分是糖粉、糖浆以及胶基。
前两者都是溶于水的,在口腔中咀嚼时会随着唾液慢慢溶化掉;
而经过人们咀嚼后吐出的主要是胶基。
口香糖含水量极低。
胶基的成分比较复杂,它的成分大约占所有成分的四分之一。
胶基不仅不溶于水,还具有很强的黏(niá
n)合性,而且一些有机溶剂拿它也没有一点办法。
因此,口香糖痕迹很不容易清理,给环境带来了困扰。
街道上、公共座椅上,到处都能碰到恼人的口香糖残留物。
这小小的口香糖粘在地面上,就像给一张漂亮的脸蛋平添了几条伤痕,它甚至被称为“城市的皮肤癌”。
现在,英国科学家发明了一种不粘且能自动降解的口香糖,在胶基中加入一种新型的聚合物,胶基就可以溶于水,也易于脱落了。
测试表明,咀嚼这种口香糖20分钟后,把它粘在路面上,24小时内它就会全部消失。
这种不粘口香糖不会对环境造成污染,有望明年生产。
1.选择题。
(3分)
(1)下列不是口香糖的主要成分的是( )
A.糖浆 B.胶基 C.聚合物 D.糖粉
(2)文中画横线的句子使用的说明方法是( )
A.举例子B.打比方C.列数字D.作比较
(3)下列说法与原文相符的是( )
A.胶基在口腔中咀嚼时会随着唾液慢慢溶化掉。
B.口香糖不容易清理的原因主要是胶基不溶于水。
C.口香糖含水量丰富,胶基的成分比较复杂。
D.不会对环境造成污染的口香糖目前还未生产。
2.“胶基的成分比较复杂,它的成分大约占所有成分的四分之一”这句话中的“大约”一词可以删去吗?
为什么?
________________________________________________________
3.请你为英国科学家发明的这种不粘且能自动降解的口香糖写一句广告语。
(2分)
(二)书(17分)
①放了学,第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。
今天,也不例外。
②站在那一排排的书架前,我总觉得自己变得十分渺小。
我不住地搓着手,仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话》《世界旅行记》《十万个为什么》……哦,那是一片多么广阔的世界啊!
忽然,我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话》,老师向我介绍过,说是一套不可多得的好书,我跑了好几家书店都没买到,我的心儿一阵狂跳,连忙对售货员说:
“阿姨,请帮我拿一下那本书!
”
③当我捧起书时,竟兴奋得双手有点颤抖了。
我捧着书久久不忍放下,这本书太吸引我了。
但不一会儿我的心一沉,头脑里闪出一个念头,这两册书要七元多,太贵了,买还是不买?
我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的钱……买?
书有价,学的知识是无价的,强烈的买书愿望终于使我买了这套书。
④兴冲冲地,微笑还挂在脸上的我捧着那两本散发着墨香的书,边走边看,自然又陶醉在那迷人的文学海洋中了。
猛然地,天空中一个闷雷,“轰”!
接着,蕴藏已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中像无数颗小石粒似的砸向地面。
我的新书也被淋着几点。
旋即,暴雨倾盆,劈头盖脸地倒下来,击在我头上,溅在书上。
⑤“糟了,我的书!
”雨还在无情地下着,我来不及细想,马上脱下外衣,迅速把书严严实实地包了起来。
一阵凉风袭来,我不由得打了一个哆嗦。
⑥大雨滂沱,风声、雨声、雷声交织在一起,但我只听见皮鞋踏着泥泞小路的“嚓嚓”声和心中发出的节奏强烈的“砰砰”声。
我怀抱着我的宝贝书,像母亲抱着新生的婴孩一样……
⑦“怎么淋成这样?
”一进门,妈妈就问我。
⑧“买到了!
”我牛头不对马嘴地说道。
我打开衣包,书一点儿没湿,安然无恙,我松了一口气。
嘻,我这才发现自己已成了个落汤鸡,水珠正沿着裤腿往下滴,浑身起了鸡皮疙瘩,心儿还轻跳着“迪斯科”。
⑨我换了一身衣服钻进被窝美美地捧起那心爱的书,低声朗读起来。
⑩书像一叶小舟,载着我向那五光十色的文学大海驶去。
选择正确的答案,填上字母。
(4分)
(1)“我”心里一直想买的书是( )
A.《格林童话》B.《世界旅行记》
C.《意大利童话》D.《十万个为什么》
(2)“我”终于下决心买下书的原因是( )
A.这本书是“我”想买的。
B.两册书才七元多。
C.“我”买书的愿望很强烈。
D.书很便宜。
(3)文中“我不由得打了一个哆嗦”,是因为( )
A.失望B.难过C.害怕D.因冷而颤抖
(4)回家的路上大雨滂沱,可是“我”的书一点没湿的原因是( )
A.“我”把书抱在怀里。
B.书是用特殊材料做成的。
C.“我”把书藏在包里。
D.“我”用外衣把书包得严严实实的。
2.请用“____”画出文中的一句比喻句。
句子中把__________比作__________。
3.文中“我”“头脑里闪出一个念头”是指:
____________________
___________________________________________________(2分)
4.文中“我”和妈妈“牛头不对马嘴”地说话指的是:
____________
__________________________________________________(2分)
5.你一定积累了很多关于读书的名言吧,写一条你喜欢的送给文中的“我”。
6.你喜欢文中的“我”吗?
请联系文章说明理由。
(至少写两点)(4分)
第三部分:
习作表达(35分)
(一)小练笔。
进入小学后,你一定看过很多书,也对书中的人物有深刻的印象,请你选择最喜欢的一个人物介绍给大家,要说清书名、作者、人物名以及你喜欢这个人物的原因。
___________________________________________________________
(二)习作。
(30分)
以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师、朋友或家长写一封信,请他(她)帮你解决遇到的烦恼,要把想表达的内容写具体,还要注意书信的格式。
第七组达标检测卷
积累运用
一、吵嚷 惩处 推荐 规范 胸怀
二、形 惑 难 耀 盛 睦 和睦相处 年少气盛
三、1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C7.D 8.B
四、1.一言既出 驷马难追人而无信 不知其可也
2.捐躯赴国难 视死忽如归
3.余晖 沉郁 浓浓的湖水 映 虎虎有生气
阅读理解
(一)
1.
(1)C
(2)B (3)D
2.不可以。
因为:
①胶基的成分比较复杂,人们对口香糖中胶基成分所占比例只是估计;
②如果删去就不准确了;
③体现了说明文语言的准确性、严谨性和科学性。
3.示例:
新口味,新感觉。
环保口香糖,大家来尝尝。
点拨:
只要能体现这种口香糖的特点,有推广作用即可。
(二)
1.
(1)C
(2)C (3)D (4)D
2.接着,蕴藏已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中像无数颗小石粒似的砸向地面。
雨点 小石粒
3.这两册书要七元多,太贵了,买还是不买?
4.妈妈问“我”:
怎么淋成这样?
“我”回答:
买到了!
5.略。
点拨:
是读书名言即可。
6.示例:
喜欢。
书贵决定买,自己淋湿也要保护好书。
一回到家换了衣服就看书。
从放学的第一件事就是去看书看得出“我”是个爱看书的孩子。
能联系文章内容找出两点理由说明就行。
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