朱自清背影省一等奖课件优质PPT.pptx
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学习重点:
体会通过描写父亲的背影,所表达的思想感情。
揣摩和理解描写的词语,4,中考资源网,自读课文,整体感知内容,完成以下测评,)琐xi(,1给下列加粗字组拼音,根据拼音写汉字,父亲()。
失业在家,因而,父亲明明该高兴,却露出些()的笑。
神色、态度不自然,妥帖;
颇()了一会。
犹豫不决,2根据后面提示,在具体的语境中正确地填写词语。
这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了,踌躇(chuch),迂腐(y),差使(ch)交卸(xi)赋闲(f)栅栏(zh)颓唐(tu,蹒shn(跚)zh(嘱)托狼(藉)j,屑)chn(搀)扶,赋闲,尴尬,他死时,前来(吊唁)的人非常多,有不少还是从外地特地赶来的。
祭奠死者并慰问家属他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不,踌躇,5,中考资源网听课文朗读,整体把握文章,思考文章主要运用了什么描,写方法来塑造人物。
6,中考资源网,描写人物的方法,正面描写:
直接刻画人物的肖像、动作、语言、心,理。
侧面描写:
通过描写周围的事物或借助别人的反应来侧面突出人物。
本文主要采用了正面描写的方法。
描写与叙述相结合,增强文章的感染力。
文中四次写到背影,描述的是父亲的背影。
7,中考资源网,请你朗读第一次描写背影的语句。
你认,为哪个关键词语,最能体现作者所要表达的,思想情感,把它画下来。
忘,“我与父亲不相见已二年余了,我最不能记的是他的背影。
”其中“最不能忘记”表达了作者强烈的,思想感情,写出了作者强烈的思念之情。
8,中考资源网,朗读第二次描写背影。
你认为作者的观察点在哪里?
“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马,褂,深青布棉袍,蹒珊地走到铁道边,慢慢探,身下去,尚不大难可。
可是他穿过铁道,要爬,上那边的月台,就不容易了。
他用两手攀着上,面,两脚再向上缩;
他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时,看见他的背影,我的泪很快流下来了。
”作者是在火车上观察车厢外到那边月台买,橘子的父亲,距离应该是较远的。
9,中考资源网,穿戴:
黑布小帽、黑布马褂、深青布棉袍,动作:
蹒珊地走,攀着,慢慢探身向上缩,穿过爬上微倾,10,中考资源网,文章第6段买橘送行,具体写父亲的背影,很感人。
这一段是分几层来写的?
分别写了,什么?
第一层:
写父亲执意要给儿子买橘子。
第二层:
写父亲过铁路买橘。
第三层:
写买橘回来。
第四层:
写父子依依惜别。
11,中考资源网,第一层:
写父亲执意自己去买橘子。
“我买几个橘子去,你就在此地,不要,走动。
”父亲说这句话的时候心里是怎么想的?
他想到儿子的旅途生活既单调又口渴,,于是要去买些橘于给儿子。
为儿子他想得多么周到。
12,中考资源网,第二层:
“他往车外看了看”,后来“我”也看了,,两人看的是不是一样?
为什么对父亲的看写得很简略,而“我”的看却写得较详细?
父亲只是看看有没有橘子可买,而“我”,呢,不仅看到有卖东西的人,而且看到要过月台,穿铁道,爬上爬下很不容易。
本来想不让父亲去的,可是“他不肯,只好让他去”。
这一层写出了父亲一心为儿子着想的拳拳爱心。
13,中考资源网,父亲放好橘子,“于是扑扑衣上的泥土,,心里很轻松似的”。
这一细节描写,反映了父亲怎样的内心活动?
其实,这段时间父亲的心情并不轻松,,穿过铁道,爬上爬下,也确实比较艰难,但是为了消除儿子可能产生的不安,便故意装出轻松的样子来安慰儿子。
尽管这轻松的样子是装出来的。
但也表明他为儿子劳累也是心甘情愿的。
14,中考资源网,“我走了,到那边来信!
进去吧,里边没人。
”,这两句话表达了父亲怎样的感情?
“我走了,到那边来信!
”表明父亲这时仍在惦,念看儿子旅途的安全。
“进去吧,里边没人。
”儿子送父亲下车,本是人之常情,可是父亲不让送,怕儿子离开车厢会丢失东西。
临别时这样细心叮嘱,真是关怀备至,可敬可亲。
第四层:
在离别的时候,父亲说了两句话:
15,中考资源网,朗读第三次和第四次描写背影的语句。
“等他的背影混入来来往往的人里,再找,不着了我便进来坐下,我的眼泪又来了。
”,“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
”,16,中考资源网,比较一下这四次描写背影,作者哪一次写的详细,哪些粗略?
哪些是写看到眼前的背影,哪些不是眼前的背影?
全文是以“背影”贯穿始终,“背影”是这篇叙事散文的线索。
通过回忆背影来表现思念父亲的思想感情。
第一次写背影第二次写背影,略写虚写,详写实写,第三次写背影略写,实写,第四次写背影略写,虚写,中考资源网,比较四次流泪,体会“我”的思想感情。
请你把文中描写流泪以句子找出来并分析原因,完成表格填写。
描写流泪的句子原因,不禁簌簌地流下眼泪,我的泪很快流下来了,家里祸不单行,我悲伤而流泪我不舍与父分别,而流下惜别之泪。
我的眼泪又来了。
父亲不辞辛苦为我买橘子,感动而流泪,我读到此处,在晶莹的泪光中总又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影,想念父亲而流下思念的泪。
17,18,中考资源网,这篇散文语言朴实,感情深沉自然。
作者以“父亲的背影”为感情出发点,选取日常生活中平凡小事,以此牵情,文章别具特色。
四次写父亲的背影,四次写儿子的流泪,我们要注意把握作者是通过怎样的描写来表现父子深情的。
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