教师座谈会发言稿范文3篇Word格式.docx
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教师座谈会发言稿范文3篇Word格式.docx
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目标就像是一盏指明灯,每个人都有自己前进的方向。
作为一名青年教师,我在适应了自己的工作之后,为自己树立了一个工作的目标,奋斗的目标。
我的奋斗目标是:
让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师,成为一名学者型、研究型、智慧型的教师。
现在,我仍然向着这个目标迈进!
二、向老教师学习,尽快提高自己的业务水平
老教师教龄长,知识渊博,教学经验丰富,讲课水平较高。
对于我们青年教师,老教师不仅仅是自己的同事,更是自己在教学路上的引路人。
经常与自己周围的同事交流,吸取他人成功的经验,交流教学心得。
这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足,还可以互相探讨经验,增强信心,丰富自己的教学手段和方法,在教学中达到事半功倍的效果。
学校为青年教师开展的“拜师傅,结对子”活动为我们搭建了更直接的学习的平台,我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。
因此我们平时要利用机会多听听师傅的课,多学习师傅的教学方法,多学习师傅的态度,多学习师傅的经验,只有虚心的向师傅学习,不断提高自身素质,才能使自己尽快成长起来。
在此我也很感谢学校为我提供了这样的机会。
三、多读书,多学习,做个智慧型教师
这是成长的关键。
首先要深化专业知识,并拓宽知识领域。
要给学生一杯水,老师自己要有一桶水,青年教师虽然具有较全面的专业知识,但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系,这就需要我们多读书,尤其要多读教育教学书籍和杂志。
在专业方面,我感觉到自身的理论基础有限,一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上,并且对一些工作经验和总结的能力不强。
因此,我努力多读一些教学方面的书报杂志,逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。
四、钻研业务、勤思考,擅积累,做个反思型教师
这是成长的核心。
教学中应不断反思。
所谓反思是指我们应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题,不断调整自己的知识结构,教育教学方法,以获得持续发展,达到成长的质的飞跃。
(1)、从教法来讲:
应在每一次上课或组织学生活动后,认真总结,检讨成败得失,研究出更好的教育教学方法,以求今后取得更大的进步。
“不积小流,无以成江河。
”只要长期坚持,从细微处入手,日积月累,终究会有惊人的质的飞跃。
(2)、从知识来讲:
通过在教学实践中学生对教学的反馈,即时补充自身知识的不足,和学生共同成长进步。
同时,更应根据社会的发展、科学的进步,更新自己的知识结构并作用于教学。
五、增进和学生的交流
徐特立先生说:
教师有两种人格,一种是“经师”,一种是“人师”。
经师只教授学问,而人师不仅教学问,学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。
因此,我们平时要多与学生交流并了解他们的思想动态,主动和他们多接触多谈心,这样他们会主动告诉我们他们所喜欢的教学方式,告诉我们他们对学习的兴趣等,就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。
同时,要善于观察发现每个学生的特点,因材施教,使他们更容易接受你的教学内容。
最后,我想把这样一句话送给所有的青年老师:
每个人的心中,都有一个舞台----心有多大,舞台就有多大。
只要你是一颗有生命力的种子,就能在这里长成参天大树!
我的发言完毕,谢谢大家!
教师座谈会发言稿范文三:
各位年轻的老师们:
今天把大家召集起来座谈,了解老师们的心声,这是学校对大家的关怀。
同时我也想说,你们是学校的财富,学校也应倍加珍惜。
青年教师是学校发展的生力军,是学校改革创新的重要财富。
可以断言,未来几年或十年、二十年,太小一定是属于你们的,乃至整个夷陵区的小学教育也将由你们去引领。
所以,学校选择在今天召开这个座谈会,一是想给大家以祝福和希望;
二是想和大家交流一些看法和意见;
三是殷切希望广大青年教师能更加明确肩上的责任与使命。
今天所谈的话题,我不想局限于如何教书育人,而是想更多地说到一个年轻人如何成长,如何成才,如何取得成功。
我只是想以一位老大哥的身份谈一些切身感受,与大家一起共勉。
一、自省、自砺、自律,在不断自新中健康成长
每一个人的人生都是在不断“抛弃旧我,创造新我”的不断自新中曲折向前的。
有些人知道这一点,所以自强不息,最终成为了不平凡的人;
有些人喜欢坐吃山空,结果在等待中消磨了青春。
青年在自我成长过程中,特别容易迷茫,这就需要我们时刻自省、自砺,自律,从而不断自新。
1、成长需要自省,就是要认识到自己的平凡。
人生的道路,总要留下痕迹。
有的流芳百世,有的遗臭万年。
但这是两种极端,要真正成为流芳百世、遗臭万年的人不容易,很少很少。
受成长环境、社会经历、以及兴趣专长的影响,我们都选择了教师这个平凡的岗位。
或许有人并不满意,觉得自己错失了好多机会;
或许也有外人看不起我们,说我们无能。
这种时候,就需要摆正心态,认识到自己的平凡。
有句话叫“不要把自己当回事,要把自己做的事当回事。
”所谓“三百六十行,行行出状元”,平凡的岗位上,照样会有精彩的人生。
所以,我们要始终保持一个健康的心理、良好的心境,正确对待自己,力戒攀比心态;
正确对他人、力戒嫉妒心态;
正确对待工作,力戒埋怨心态;
正确对待得失、力戒“补偿”心态。
只有这样,才能不断提高自己的情商指数,衍生出人格的力量。
2、成长需要自砺,就是要加强岗位锻炼,不断提高能力。
人的一生会走过很多的岗位,迈过很多的台阶,有着大大小小的舞台。
谁最先适应岗位、融入岗位,谁就最先走向成功。
“木受绳则直,金就砺则利”。
聪明的人把艰苦的岗位当作锻炼自己的平台,不断磨砺自己的性格,增强自己的能力,糊涂的人认为是工作岗位挡住了自己的前途,逃避现实,哀声叹息,最终迷失了自己。
我们地处三峡坝区,经济条件不算很好,但也不算很差,我们学校又是全镇唯一的一所小学,学生经济条件、生活条件差距很大,学生基础素质悬殊,所以老师们工作压力大,既没有可观的收入,又没有轻松的生活。
但是,从发展的角度看,选择比较艰苦、人才也相对集中的太平溪中心小学,将更加容易得到持久的锻炼和提高。
只要大家不丧失信心,时时刻刻以一个优秀教师的标准来要求自己、设计自己、锤炼自己,牢固树立责任意识、服务意识和奉献意识,就一定会很快成长为一名优秀教师,开创出一片属于自己的天地。
3、成长需要自律,就是要时刻约束自己的行为。
胡锦涛曾说过:
“干干净净为国家和人民工作”,这句话听起来很朴素,很简单,但这个简单的词语中却蕴含了无限的深意。
从教书育人的角度看,首先,我们为人、为师的动机要“干干净净”;
其次,校园也不一定完全就是净土,我们面对各种诱惑要能不沾不染。
前几年流行一句话:
除了诱惑,我什么都能抵挡。
大家都是学富五车、知识渊博的青年教师,但是你们社会历练不够,所以要时刻崩紧一根弦。
这里我特别强调两点:
一是对自己要严格不要放松。
师德修养上要自律,筑牢思想道德防线,记住自己是一名光荣的人民教师,所作所为关乎自己的师表形象;
生活上要自律,培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。
二是要尽量去除“名利之心”。
我们的身上承载着学生、家长、社会的期望,我们要始终以平和之心对“名”,以知足之心对“利”,以敬畏之心对“权”,恪尽职守,不断提高自身品格,积极维护自身形象。
二、立志、立言、立行,在不懈追求中锻炼成才
各位青年教师,你们虽然年轻,但也都是“奔三”“奔四”的人了,在这所学校里,你们要做些什么、留下些什么、成为一个怎样的人,迫切需要认认真真的思考。
我希望大家经过几年的磨练,成为学校的骨干,成为太平溪教育的主力军。
1、成才,要靠理想来引领。
“一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不是顺风。
”这句格言告诉我们,人需要立志,需要富有理想。
做教师既易也难,如果你想做一个坏老师,有时候几秒钟就可以;
如果你想做一个平庸的教师,也很容易。
但要成为一名好教师,成为一名学生喜欢的老师,成为一个有魅力的老师,成为名师,那就需要我们有远大的理想、坚忍不拔的意志了。
当前,新课改大潮已经掀起,这既是你们丰富专业知识、增长才干、积累经验的好时机,也是你们施展才华、大显身手、开拓一片新天地的大舞台。
希望你们要有“做最好的老师”的理想信念,扎根讲台,走进学生,不断增强教好书、育好人的信心,做教育变革的承担者,做教育崛起的新生代。
2、成才,要用学习来塑造。
据说美国斯坦福大学校门口有一句名言:
“自从你走出校门,学习又将从零开始”。
青年教师要在新的教育形势下所有作为,仅靠大学时代的知识是远远不够的。
只有坚持向书本学习,向实践学习,向同事学习,向一切先进的东西学习,才能正确认识新课改、适应新形势、完成新任务。
要学习中国特色社会主义理论体系,自觉运用科学发展观、勇于实现自己的中国梦来武装头脑;
要学习新课改方面的理论,自觉用新的教育理念指导自己的教学实践;
要学习经济知识、科技知识、法律知识、市场知识,不断增强自己的社会性;
要虚心向身边同事、朋友和学生学习,教学相长,真正做一名学习型教师。
3、成才,要用激情来浇灌。
青年教师既要立言,更要立行。
如何立行?
这中间有很多的东西可以讲,但我只强调一点,就是“激情引领行动”。
人们常说“舞台无四季”,说的是做演员的,不能在意客观条件的限制,需根据剧情的需要着装表演;
我想说,“讲台无个人”。
在校园里,面对着学生,教师必须展现温文尔雅、知识渊博的一面。
即便个人有再多的私事困扰着,当你走进课堂,你就必须将情绪调整到最佳状态。
那一时间段,你的身份不是父母的子女,不是爱人的妻子或丈夫,不是孩子的爸爸或妈妈,甚至连你自己都不是,你只是班上学生的老师,你的职责就是高效利用课堂时间传道授业解惑。
作家张爱玲曾说:
“老师难当,又要做人,又要做戏。
”这句话,道出了教师这一职业的特殊之处。
个中甘苦,只有有过超越个人情感投入课堂教学经历的人才能体会得到。
演艺界流行一句话,叫“倾情演出”,我觉得,教师走进课堂,也应该是“倾情授课”。
“兵雄,雄一个,将雄,雄一窝。
”老师时时处处展示激情,所带的学生才会更具奋进精神。
4、成才,要用奉献去滋养。
教师是一个讲奉献的职业,青年教师要想建功立业,就要带头弘扬和实践奉献精神,把讲奉献作为衡量自己是否称职的重要标准。
要在人民需要的关键时刻挺身而出,决不退缩,在日常教学的平凡时刻恪尽职守,爱岗敬业。
奉献并不难,只要有那么一种意识、那么一种心境,奉献就会成为一种习惯,变成一种行为。
比如,加班加点,支持学校工作,倾力学校发展,高质量完成各项工作任务,不扯东拉西,不说长道短,不惹是生非,这就是奉献;
遇到急事难事,不你推我躲,这也是奉献。
大家要把奉献当作培养自己品格和成长进步的阶梯。
大家要记住:
“奉献越多,收获肯定就会越多”。
同时,每位老师要对学校、对集体充满感激之情。
能够进入教师队伍,都有自己的优势和长处。
是同行相轻,相互嫉妒,还是和睦相处,共同促进,道理大家都懂。
在现实工作中,“你的领导也许不是你很佩服的领导,但他是你现实的领导者;
你的被领导也许不是你满意的被领导,但
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