最新英语老师个人工作总结开头结尾范文200字工作总结文档五篇Word文档下载推荐.docx
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2019年5月9日,清晨迎着细雨,带着几分激动,几丝憧憬,我踏上去山东的客车——参加山东省英语骨干教师培训。
我感到非常荣幸,有这样一次难得的机会来提升自己,发展自己,感谢学校、区教育局给了我这次研修学习的机会,为我们提供了这个研修提升的平台,学习时间虽然并不长,但它给我引发的思考和震撼是令人回味无穷的,下面就略谈一些自己的体会与心得。
我们这群来自全国的40名初中英语骨干教师齐聚一堂,组成了一个严谨向上的学习共同体。
大家承载着责任与希望,在日复一日的紧张、忙碌、充实中学习着、生活着。
白天听专家教授讲座,认真领会,做好笔记。
各小组积极讨论,说体会,谈感想,提问题,交流各自学校英语教学的措施与方法。
讨论后,各小组将讨论结果展示于众,交流分享。
晚上,学员们根据一天的学习交流所得,结合自己,结合实际,及时反思,完成作业,本次集中培训学习让我的教育理念更加清晰,以前零零散散的或者比较模糊的理论知识得到重新梳理与整合,英语教学的诸多微观技能与方法也丰富完善了许多。
我的收获
一、更新了教育教学理念
时代在不断进步,社会在不停前行。
同样,教育教学理念也应与时俱进。
埋头苦干是必须得,但抬头望天也是必要的。
一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向。
特别是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领。
对于我个人而言,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。
新的教育理念就是以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主观能动性,促进每一个学生成长成才,促进每一个学生主动、生动活泼地发展。
提高质量是课程改革的核心任务,作为教师,我们应树立科学的质量观,把促进人的全面发展,适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
总之,由于种种原因,我们现在的教育越来越偏离正常的轨道,越来越朝着急功就利与速成的方向发展,教师的生存和发展越来越受到挑战。
这些都需要在理念上纠正与更新,使我们的教育不离其本质。
二、更新了教育教学思想
通过这次培训我的思想得到升华,教育教学的远景方向更加明确。
新课程的关键在于新理念的引领与支撑,只有思想理念的改变才能带来教师教育方式的改变,学生学习方式的改变。
新课程需要教师有否定自己的过去,改变自己过去的勇气和胆略,甚至需要脱胎换骨。
英语教学应达成人文性与工具性的双重目标。
英语教学要以培养学生的综合语言应用能力为终极目标,根据语言学习的规律和学生的发展需求科学实施,不仅要进行语言知识的学习和语言技能的训练,同时也要关注情感态度、学习策略和文化意识的培养。
新课标对英语教学的目标给出了明确的定位:
提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力和用英语进行思维与表达的能力,形成跨文化交际意识和基本的跨文化交际能力,拓宽国际视野,增强爱国主义精神和民族使命感,形成健全的情感、态度、价值观,为未来发展和终身学习奠定良好的基础。
有效教学要以改革教学内容、教学方法、教学手段为载体,实现每一个学生的进步和发展。
实现有效教学的途径体现在教育教学理念、教育教学方式、教育教学资源和教学评价方式等各个方面。
英语教学应以学生为本,目标和评价的控制以及课内课外的配合等都要基于学生,关于学生,为了学生。
我们要帮助学生形成主动参与、探究发展、交流合作的学习方式,注重学生的经验与兴趣,改变过分依赖教材,过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的陈旧的教学模式。
三、观摩了专家名师风采
此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。
不仅聆听了专家的解读,而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。
齐鲁名师杨淑萍的《新课程改革背景下的英语课堂设计》,强调新课程中,教师应加强研修,做一个学习型的教师。
校本教研不能丢,专业成长方才有动力。
如若深入多思考,目标达成就不成问题,都很有指导性。
杨老师的工作积极性深深打动了我。
而北京市十一中的王鲁豫老师的《素质教育下的高效英语教学及案例分析》的报告,完全是自己的实践的梳理和总结。
王鲁豫原本是山东泰山外国语学校的校长,因为她的教学改革成果斐然,得到社会的认可,去年被聘于北京市十一中担任英语改革教学工作。
王老师提出,教材要善于整合,才能应用于教学。
四、教师自身的成长
教育的发展,关键在教师的成长。
教师是学校发展的基石,学校的软实力来自己于拥有一只业务能力强,团结敬业的教师队伍。
对于个人而言,教师的成长不仅是时代的要求,更是适当现代教育的需要。
此次培训,很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路,成为名师,成为教育家。
康淑敏教授的《英语教师专业成长与发展》的报告。
教师不是单纯的任务执行者,而是教育的思想者、研究者、实践者和创新者。
教师专业发展强调的是教师个体内在专业特性的提升。
又如,寻阳教授的《英语SLA课堂反思性教学》讲座,提出教师对教学进行研究,加强对文本的解读和探究,提倡及时反思。
教学反思是一个循环过程,只有及时反思,才有进步,才能提升自己。
五、结识了全省教学名师
此次培训是一个很好的平台,参加培训的都是全省教学一线的精英、名师,对教育教学都是自己独到的见解。
所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。
大家将自己教学中的经验互相交流。
同时,还建立友谊的纽带,平时只能在报刊杂志见到名师的老师,通过此次机会,终于可一睹尊容,亦为乐事。
创办的QQ群,成为了大家各在一方时交流的平台。
参加省级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经历,我格外珍惜。
在集中培训时,我总是坐在前排,笔记也格外认真,生怕有所遗漏,而造成遗憾,辜负上级的期望。
回到学校,我对自己严格要求,事事仔细,目的就是要将学校的年轻教师都带动起来。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”我将把本次研修所得进一步学习内化,并运用到教学实践中去。
我相信,通过这次培训,我在初中英语教学的大路上一定会走得更稳更远!
英语老师年度个人总结三篇
【导语】熟悉业务,热爱本职工作,事业心强,是做好工作的前提,也是搞好总结的基础。
以下是我们为大家精心整理的英语老师年度个人总结三篇,供大家参考。
✮✮篇一:
时间真是个顽皮的孩子,一转眼,20XX就要这么偷偷地溜走了。
在不知不觉中我也已经完成了本学期英语教学工作。
本学期,我担任四年级四个班的英语课。
在工作中,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。
回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。
现对一年来的工作作如下总结:
一、思想品德方面:
在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我注重创设英语教学情境,充分利用各种教学资源,组织好课堂教学;
我遵循教学环节,课前认真备课,不但能备好教学内容,更能做到备好学生,备好作业和课堂练习,以便更好地进行因材施教;
从激发学生的兴趣入手。
教师在英语教学中,让学生做到听、说、读、并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,是激发学生学好英语的关键。
学生的学习类型是有差异的。
而没有学习兴趣的差异更大;
学生的喜爱也不一样,有的喜欢听说法,就是一直看着老师,听老师说,很少看书本;
有的喜欢阅读法,就是一直盯着书本看,很少看老师或黑板。
因此,必须运用多元化的教学方法,激发每个学生的学习兴趣,使他们喜欢英语。
我关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。
同时,我注重激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛;
课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发小学生学习英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
比如,跟学生击掌,当学生回答问题回答的好时老师变为学生竖起大拇指等。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
本学年积极参加学校组织校内教研活动,参加了组内教研活动,并都取得了不错的成绩。
本人和其他同事一起撰写的科研论文获得了新郑市二等奖。
本期我还指导了十二名学生参加新郑市举办的“星星火炬少儿英语风采大赛”,在此次活动中,我们级段共有八名学生获奖。
其中三名还获得了省级一等奖。
从而使我对我的课堂教学更加有信心了。
三、遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、继续教育学习方面:
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。
我能认真学习有关书籍,做好笔记。
同时,我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频,受益颇多。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。
我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。
相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
✮✮篇二:
回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。
本学年担任本校的五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。
学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。
一、政治思想方面
我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加政治学习,并做好笔记。
在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
二、教育教学方面
为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。
比如,握握他的手,摸摸他的头等。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理
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