五年级语文上册期末复习资料Word文档格式.docx
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(七)
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ngěiqīnrù
xiāhuǐguībǎhuīì
nfà
nzhuǎní
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bǎǎnqiāngnù
huǒzhǎndīngié
tiě
(八)
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xuǎnǔqí
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nshuǐqiānshānsì
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2007学年第一学期五上语第一单元复习练习卷
五()班姓名
一、把下列词语补充完整
悲欢( )( ) ( )()大雨 ()()有味毫不( )( )
( )林好汉 不言而()滚()烂()()()挂肚
()()吞枣浮想()()如()似()()然神伤
二、先补充词语,再照样子积累词语。
饥肠( )( )________________________________________________
( )( )不舍_______________________________________________
如( )如( )________________________________________________
三、按要求改写句子。
1、缩句。
1)我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。
________________________________
2)观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。
________________________________
3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
4)万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里出的敞口船。
2、根据要求变动提示语的位置。
季羡林爷爷笑着说:
“21世纪的青年,要做一个中西贯通、古今贯通的人。
我看有这两个贯通还不行,还应该加一个理贯通。
”
1)把提示语放在中间:
________________________________________
2)把提示语放在句末:
________________________________________
四、按内容填空。
1、《窃读记》写出了“我”对读书的__________和对知识的__________。
《小苗和大树的对话》使我们得到__________和__________的启示。
《走遍天下书为侣》教育我们要热爱__________和反复读书的__________。
《我的“长生果”》告诉了我们作者__________的历程和读书与作的__________。
因此,这些都值得我们好好阅读。
2、急忙打开书,一页,两页,我像___________,_________读着。
我很__________,也很__________——这种窃读的滋味!
3、“记住,你们是__________长大的,也是__________长大的!
”句子中的两个“长大”,第一个是指__________,第二个是指__________。
4、一本你喜爱的书就是__________,也是一处你____________________。
、像_______飞过________,像_________________,我每忆及_________,就不禁涌起_____________。
在记忆的心扉中,少年时代的读书生活____________________________,也似__________________________。
6、莎士比亚说:
“____________________。
”像我这样对阅读__________的少年,它的功用更是__________。
7、作,要写__________;
作练习,开始离不开__________和__________,但是真正打动人心的东西,应该是自己__________的创造。
8、1)一日无书,_________________。
()
2)读书有_________,_______,_______,_______。
3)书犹_________,______________________。
4)_____________________,白首方悔读书迟。
)_______________,下笔如有神。
我发现第7题的句子都是__________,我在外也积累了一句:
______________________________
五、快乐阅读。
(一)《窃读记》(节选)
我跨进店门,暗喜没人注意。
我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。
哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边了。
1、细读上面的句子,圈出描写作者动作的词。
2、从这些动作中你体会到了什么?
_______________________________________________________
3、读完这些句子,你也能连续用上几个动词模仿着写一小段话吗?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
(二)神奇的书
没有一艘非凡的战舰,即令你一贫如洗,
能像一册书,也没有任何栅栏能阻挡
把我们带到浩瀚的天地。
你在书的王国遨游的步履。
没有一匹神奇的骏马,多么质朴无华的车骑!
能像一首诗,可是它装载了
带我们领略人世的真谛。
人类灵魂的全部美丽!
1、流利地读这首诗,并试着背诵下。
2、书的神奇表现在:
__________________,
__________________,__________________。
3、全诗多处运用了比喻的方法,分别把书比作是__________________、__________________、
__________________,生动形象地写出了书的神奇。
4、你还可以把书比作什么呢?
请发挥想象,也学着写一节诗吧!
没有__________________,
能像__________________,
______________________。
2007学年第一学期五上语第二单元复习练习卷
一、把词语补充完整
( )书( )画 风( )雪( ) ( )天( )地 ( )负( )名
( )头( )节 守( )相( ) 含( )如( )
二、照样子写词语
1、凉飕飕 ( ) ( ) ( ) ( )
2、流水潺潺 ( ) ( ) ( ) ( )
3、顶天立地 ( )天( )地 ( )天( )地 ( )天( )地
三、写出下列近义词
流浪( ) 唯一( ) 稀少( ) 大概( )
欺负( ) 处境( ) 珍藏( ) 眷恋( )
四、写出下列反义词
慈祥()寒冷()潮湿()新鲜()充足()漂泊()偶尔()稀罕()宝贵()离别()郑重()盛开()成熟()完整()清澈()
五、填合适的词
朵朵(冷艳)缕缕()轻轻()慢慢()纷纷()
穿过()浮现()()衣物()田园()风景
六、按内容填空:
1、《泊船瓜洲》的作者是()代诗人()。
这首诗的名句(),此句表达了诗人()。
2、《秋思》的作者是()代诗人()。
这首诗表达了作者()。
我会默写这首诗:
( ),
( )。
( ),( )。
3、《长相思》的作者是( )
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