小二班体育活动教案文档格式.docx
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①、泡泡水
②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
三、活动流程:
①、开始部分
○开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。
○
教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。
②、基础部分
○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。
○教幼儿游戏的儿歌。
吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。
○讲解游戏规则。
当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;
念到吹成小泡泡时,
>
幼儿向中靠拢;
念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;
念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;
念到泡泡破了,幼儿向后跳。
○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
③、结束部分:
引导幼儿课后放松活动,带幼儿一起观察地上的小草,说说小草的特征;
感受一下在草地上走是什么感觉?
小结与反思:
户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:
“老师,我抓到泡泡啦!
”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧!
小班体育活动《乌龟爬爬》
活动目标:
1、练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。
2、探索爬的不同方法,提高动作的协调性和灵敏性。
3、体验游戏的快乐,增强不怕困难、勇往直前的心理品质。
活动准备:
垫子、轮胎、小门、黄色与绿色小乌龟胸饰,小红花
活动过程:
一.热身运动
1、播放音乐,教师带领幼儿做操
2、教师扮乌龟妈妈,幼儿扮小乌龟来到一片“大草地”前面。
师:
小乌龟们,我们怎么过“草地”?
(请个别幼儿来试一试)
二、探索爬行的方法
1、幼儿自由探索多种爬行方法。
请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。
2、请几个小朋友示范。
引导幼儿比一比哪种方法既快速又舒服。
3、请屈膝爬行的幼儿再次示范,并小结:
这只小乌龟双手着地屈膝爬行,这样既舒服有快。
4、乌龟妈妈带领小乌龟练习双手着地屈膝爬行。
三、游戏:
寻找城堡。
1、大家看,前面有个城堡,你们想不想去玩?
小乌龟爬的本领最大了,今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。
2、大家要沿着路线进行比赛:
“爬过草地——钻过山洞——跳过小河——爬过山坡——到达城堡”。
3、幼儿比赛,教师记录两队的成绩。
4、给赢的这对奖励小红花。
四、放松、结束
1、刚才你们在爬行的过程中遇到了什么困难?
(请个别幼儿讲一下自己是如何爬的)。
听音乐,做放松游戏并结束活动
教学反思
本次活动都是以游戏贯穿始末的,所以孩子们玩的很尽兴。
在孩子练习后退爬行时候,我发现一个孩子没有手膝着地,在和孩子交流的时候,我马上指出了这一点,让孩子们自己去发现,去改正。
一堂成功的体育活动对于幼儿来说其实都是一次新的挑战,教师在设计活动的时候要先想一想:
这个活动能不能让幼儿得到一定的提高,在活动中,抓住每一个可以发光的亮点。
关注每一个孩子,注重个别教育,让每一个孩子都能更好的参与活动,掌握活动的技能技巧。
是的,只要我们放开手脚,多给幼儿鼓励,真正让幼儿成为活动的主人,幼儿参加体育活动的热情就一定会得到释放的。
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- 小二班 体育活动 教案