湖南财政经济学院就业质量报告Word文档下载推荐.docx
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现有会计学、财政学、计算机应用技术3个学科为省级重点建设学科;
金融学、信息管理与信息系统2个专业为“十二五”省级资助建设专业;
会计学为“十二五”省级专业综合改革试点专业,市场营销和人力资源管理专业为“十三五”省级专业综合改革试点建设专业。
3个“省级教学团队”(经济应用数学课程、财政学专业、财务管理专业);
3个省级“优秀实习教学基地”(会计实验中心、开福区财政局基地、长沙经济技术开发区基地),信息技术与信息管理实验中心为“省级实践教学示范中心”,两个省级优秀教研室(财政学、大学英语教研室),两个大学生创新训练中心(信息技术应用、会计学专业大学生创新训练中心)。
2015-2016学年,学校深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求和《湖南财政经济学院“十二五”事业发展规划》的奋斗目标,着力加强教育质量工程建设,着力加强学科建设,着力加强师资队伍建设,着力加强内部管理,着力加强党建与思想政治工作,以服务学生为中心,不断优化育人环境,推进合格本科院校建设步伐,促进学校事业持续发展。
一、本科教育基本情况
(一)目标与定位
发展总体目标:
学校“十二五”期间的主要任务和目标是努力提高教育教学质量、努力提高人才培养质量、努力提升科研水平、努力增强服务社会的能力、努力优化结构办出财经特色,将学校建设成为财经特色鲜明、办学优势明显的合格本科院校。
发展定位:
(1)类型定位:
财经类教学型大学。
(2)学科专业定位:
以管理学、经济学为重点,其他学科协调发展。
(3)办学层次定位:
以普通全日制本科学历教育为主,适度举办专科学历教育和继续教育。
人才培养目标:
培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”,具有较强创新意识、创业精神和实践能力的德智体美劳全面发展的应用型高级财经管理专门人才。
服务面向:
立足湖南,面向全国。
(二)本科专业设置与规模
2015-2016学年,学校共有24个本科专业,当年本科招生专业总数24个,涵盖经济学、管理学、文学、工学等学科门类,新增物流管理、商务英语2个本科专业。
本学年学校有全日制在校学生11139人,其中,本科生10189人,本科生占全日制在校学生总数的比例为91.47%。
(三)本科生源质量
学校本科生源质量稳步提升。
2015年本科招生2603人,其中本省2003人,外省600人;
文科1207人,理科1346人,职高对口50人。
投档分数线为文科522分,理科506分,分别高出全省二批本科录取控制线41分和51分,录取了一本线上考生43人,生源质量稳步提升。
二、师资与教学条件
(一)师资队伍数量与结构
1.师资队伍数量与结构
2015年学校教师总数561人,其中教授68人,副教授189人,讲师205人,助教45人,其他44人;
其中拥有博士学位的师资数量为54人,拥有硕士学位的师资406人。
师资队伍职称结构师资队伍学位结构
2.专任教师数量与结构
2015年学校专任教师共457人,其中教授48人,副教授168人,讲师183人,助教31人,其他27人;
其中拥有博士学位的教师为43人,拥有硕士学位的教师为343人。
专任教师职称结构专任教师学位结构
3.师生比
2015年学校师生比为1:
21.77。
(二)主讲教师
学校对本科主讲教师的要求主要包括以下几点:
第一,热爱教学工作,遵守教师职业道德,教书育人,为人师表,具有较强的敬业精神。
第二,具有《高校教师资格证书》或已参加高校教师岗前培训取得合格证书者。
第三,具有讲师及以上专业技术职务,或具有硕士学位并从事教学工作一年以上,或具有博士学位。
第四,属于所任课程的学科专业毕业,或相近学科专业毕业。
第五,近三年无教学事故,教绩考核达到合格及以上等级。
学校严格实行了主讲教师资格制度,主讲教师符合岗位资格的比例为100%。
学校将教授、副教授为本科学生授课作为一项基本制度。
主讲本科课程的教授占教授总数的比例为83.82%,教授所讲授的本科课程占总课程总门次数的比例为11.77%,如下表所示。
2015-2016学年度教授主讲本科课程情况统计表
二级学院
主讲本科课程的教授数
主讲本科课程的教授占教授总数的比例(%)
教授所讲授的本科课程占课程总门次数比例(%)
会计学院
12
92.31
14.09
财政金融学院
9
64.29
18.13
工商管理学院
8
100
15.12
法学与公共管理学院
5
83.33
11.19
信息技术与管理学院
9.74
外国语学院
10
12.89
工程管理学院
2
66.67
4.05
数学与统计学院
1
50
1.79
马克思主义学院
3
75
7.58
体育学院
3.82
合计
57
83.82
11.77
(三)教学经费投入情况
2015年教学经费投入情况如下:
本专科业务费1163945.2元,教学差旅费952200.9元,教学仪器设备维修费861562元,生均本科教学日常运行支出1937.34元,本科专项教学经费306.10万元,生均本科实验经费54.45元,生均本科实习经费43.98元。
(四)教学设施与应用
1.教学用房
学校占地面积506904.65平方米,生均占地面积45.65平方米;
教学行政用房面积197804.63平方米,生均教学行政用房17.76平方米;
多媒体教室157间,多媒体教室面积14147平方米;
实验室总面积23478.14平方米,生均实验室面积2.11平方米;
体育运动场地面积68876.74平方米,含体育馆23973.54平方米、体育器械房1124.00平方米、室外运动场地43779.20平方米。
2.实验设备
学校一直以来非常重视实验室建设,利用中央支持地方高校建设以及学校自筹经费的投资,启动了多个实验室的建设与更新。
截止2015年底,学校教学科研仪器设备总值为5421.67万元,2016年增教学实验仪器设备总值668.10万元,生均教学实验仪器设备值4883.07元。
3.实习基地
截至2016年8月31日共有实习基地52个,本着“优势互补、资源共享、共建共赢”的原则,充分利用我校的科技、人才、文化、信息等资源优势,在开展实践教学的同时,加强与基地单位在人才培养、信息技术开发、科学研究及成果转化、文化建设、管理改革等方面的合作,促进我校和实习基地单位共同发展。
4.图书资料
学校图书馆馆舍总面积22359平方米,阅览座位2500个,馆藏纸本文献总量125.82万册,生均图书112.43册,电子图书25.4万册(件),电子期刊6500余种,纸质期刊1155种。
馆藏中国学术期刊全文数据库(CNKI)、SCI、CA、EI等中外文全文和文摘数据库共14个。
2015年,图书购置经费157万元,新购图书2万册。
图书馆年均接待读者50余万人次,年均借阅书刊近10万册次。
数字图书馆24小时不间断地提供网络信息服务,年访问量达50万人次以上。
5.校园网建设
学校作为教育部教育信息化试点单位,在校园网建设中大力投入,校园网已实现了校园内有线网络全覆盖,实现了高速带宽连接各个网络运营服务商及教育专网,已形成一个先进、统一的数字校园基础环境,完成了对全部原有机房进行云技术方面的改造。
学校建设了校内外门户、WEBOA办公系统、教学教务管理系统、教学虚拟平台、学工管理系统、网上学习园地、科研管理系统、资产管理系统、人事管理系统、学校离校系统、学校ILAS系统等,2015-2016学年,教学、科研、生活管理等业务应用系统平台达到了46个,基本实现教学、科研、管理和生活服务的网络化、信息化,为本科教育教学提供了良好的信息化环境和强有力的信息服务保障。
三、教学建设与改革
(一)加强专业建设,彰显财经特色
1.专业体系初步形成
为主动适应高等教育发展的新形势和学校事业发展的新要求,满足湖南区域经济社会发展对财经人才的需求,学校积极申报与湖南省重点产业发展人才需求相关的专业,集中力量办好地方(行业)急需、优势突出、特色鲜明的专业。
新设本科专业都有专门建设经费,学校积极支持二级学院开展专业论证工作,2015-2016学年,学校已开设本科专业24个,这些专业涵盖了经济学、管理学、文学、工学等四大学科门类,已初步形成了以经济学、管理学学科专业为特色、多学科协调发展、交叉渗透、优势互补、结构合理的专业布局。
据2015年9月30日统计,全校学科门类中专业数和本科在校生人数分布如下:
学科门类专业及本科在校生人数分布表
专业类别
个数
占比(%)
学生数
管理学
14
58.33
6523
64.02
经济学
4
16.67
2544
24.97
文学
780
7.65
工学
8.33
342
3.36
24
100.00
10189
2.专业特色逐步彰显
至2016年上半年,经湖南省人民政府学位委员批准,学校已有14个本科专业为学士学位授权学科专业。
依托学科优势,学校对部分办学实力强、教学质量高、社会声誉好、发展潜力大的专业加强了重点建设,有会计学、财政学、计算机应用技术3个省级重点建设学科,金融学、信息管理与信息系统两个专业为省级资助建设专业,会计学为“十二五”省级专业综合改革试点专业,市场营销和人力资源管理为“十三五”省级专业综合改革试点建设专业。
这些专业的人才培养质量得到社会广泛认可。
依托重点建设学科的支撑,在文学和工学学科专业设置方面也尽量主打财经品牌,采用差异化培养战略,做财经领域的文章。
学校形成了以会计学、财政学、金融学、市场营销、人力资源管理、计算机科学与技术等为代表的一批特色优势本科专业。
3.专业办学条件不断改善
学校非常注重专业基础设施建设,逐年加大建设经费投入,不断改善专业办学条件。
依托自筹资金、中央财政支持地方高校发展专项资金、省财政支持高校发展专项资金等项目,加大了对新办专业教师队伍、实验室、实习基地、教学设施设备、图书资料等的投入力度。
学校新建了电子与信息技术专业实践与创新训练基地、财务与审计应用能力实践实训基地、公共实验室虚拟系统、网络安全与舆情系统等。
校内建有会计实验中心、金融财税实训教学基地
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