智慧树演讲与口才章节答案Word格式文档下载.docx
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语:
∙提
示:
选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准
∙第1部分
∙总题数:
15
∙
1
【多选题】
(5分)
(选择题)以下有关口才的说法正确的是(
)
A.
口才是公民必备的技艺
B.
口才是一种综合能力
C.
口才是综合素质的结晶
D.
口才是社交中的实用技能
正确
查看答案解析
∙本题总得分:
5分
2
【单选题】
高级口才不仅要会说话,而且要说好话。
不正确
3
(8分)
有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(
)。
言之有理
言之有物
言之有序
言之有文
E.
言之有情
8分
4
(9分)
有口才的人需具备的7要素分别是德、
、学、识、
、情、
。
才
胆
知
体
9分
5
口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。
6
口才的类型在应用上可分为
、竞选演讲、调查采访;
在形式上分为
、解说、
、主持、辩论。
讲座
日常谈话
朗诵
演讲
7
一般来讲,口才语言类型包括(
)等。
有声语言
书面语言
无声语言
类语言
E、时空语言
8
(10分)
口才的构成要素包括:
口头语言表达能力,
,体态表达能力,心理素质,认知思维,
,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。
听话能力
临场发挥能力
情感表现能力
语言组织能力
10分
9
人的情感表达的构成可表示为:
17%语气词+38%声调+45%体态。
10
口才沟通的三要素包括说话者、
、听话者;
如果是四要素,则还需加上
信息
媒介
环境
目的
11
口才的功能主要有社会沟通功能和
功能。
锻炼胆识
提升内涵
展示自我
艺术审美
12
一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是(
找对目标,使听众对你的话题感兴趣
内容和自我感觉不需要一致
生动亲切,传达内心的感受
压抑自己的真正情感
做正确诚恳的评价
F.
用“我们”来称呼
G.
采取低姿态
13
以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是(
)
驾驭自己的谈吐
建立自己的风格
塑造最佳自我形象
接受自然的自己
培养自信心
坚持以科学的方法为指导
14
以下属于说话的目的的是(
激起听众的行动
提供知识和信息
引起共鸣、感动与了解
让听众感到快乐
一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有(
)。
态度自然
言而有信
说话简明扼要
处事公平
运用机智
第二章
数12
演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等,一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。
演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和
形式
内容
互动
演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和(
论辩演讲
学术演讲
生活演讲
演讲的特点包括
、艺术性、真实性、
、论辩性和工具性。
批判性
现实性
道德性
丰富性
演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。
演讲不仅能够促进人才成长和社会文明,而且能够促进历史转变。
演讲的功能包括社交功能、调适功能、
、传播功能和说服功能。
主体功能
方向功能
渗透功能
激励功能
下列选项属于演讲的特征的有(
演讲包括了三方人物,四重联系,五个环节
演讲是一种独白式的现实活动的言态表达
演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质
演讲的适应面广,实用性强而且极富鼓动性
演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;
听众与听众之间的联系;
;
演讲主持者与演讲者之间的联系。
听众与评委之间的联系
听众与演讲主持者之间的联系
演讲者与演讲者之间的联系
听众与现场负责人之间的联系
以下说法中有误的是(
演讲属精神实用艺术,侧重于宣传鼓动;
朗诵属表演艺术,侧重于欣赏。
演讲的选题有很强的现实性、时代性;
朗诵的材料有很大的超越性。
演讲不需要注重情绪的表达,朗诵同样也不需要有起伏。
演讲讲究激情,要有高潮;
朗诵追求意境,其语言属舞台表演语言。
演讲与口语表达能力是密不可分的,从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力,可以说“演讲是口才中的口才”。
(15分)
以下关于演讲的说法正确的是(
演讲既是教育别人,又是自我教育
演讲歌颂真善美,不仅形式和语言要美,而且态势也要是美的
演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动
演讲的目的是教育人、影响人、感召人
第三章
数10
在演讲中,听是一种技能,是一种主动行为,而不是一种消极行为。
演讲的目的是向听众传递信息;
演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的
过程。
录入过程
解码过程
理解过程
调节过程
下列属于成功演讲的听众的反应是(
专心致志听
积极配合听
选择要点听
判断评估听
在演讲中,演讲者只要充分表达自己想说的即可,不需要照顾听众的感受和需要。
听众的需要是听众认真听讲的动力,是听众活动积极性的
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