中职基础模块英语第二册教案最新共71页word资料Word格式文档下载.docx
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尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
Unit1WhataWonderfulTime!
教学目标
(包括知识目标、能力目标、情感目标)
1.Togetinformationabouttravel
2.Totalkaboutyourtravelexperience
3.Tomakeanoutingplan.
教材分析
(包括教学重点、教学难点)
1、someinformationaboutthesectionofwarm-up
2、Situationexpressionsabouttalkingaboutthevocation.
教学方法
(包括教法、学法)
PPP&
ESA
教学过程设计
教学环节
时间
安排
主要内容
师生双边活动及教法运用
备注
导入
新课
讲
授
10’
5’
20'
Lead-in:
saysomethingabouttraveling
Wordsandexpressions:
1.askthestudentstopronounce;
2.playthetapeforthestudentstolistenandrepeat.
Dialogues:
Traveling
Dialogue
1.Listentothetapeandanswerthequestions.
2.Situationexpressions:
(1)Haveyoueverbeento...?
Yes,awonderfulplace.
No,IwishIcould.
(2)Didyouvisit...?
Yes,Ivisited...
(3)Whendidyouvisit...?
Ivisited...lastyear/aweekago.
(4)Howdidyougetthere?
Iwentthereby...
(5)Doyouvisit...bytrain?
Pairwork
Reading
Explanation
教学
环节
新
课
归纳
总结
布置作业
15’
5’
10’
No,Ivisitedtheplaceonfoot..
(6)Howdoyoulikeit?
exciting...
3.Languagepoints:
(1)abit
(2)nomatter
(3)gowrong
(4)admissionticket
4.Practice:
finishthechart
finishthedialogue
5.Practicethedialoguesinpairs.
6.Makedialoguesabouttraveling
Actoutthedialoguesinpairs.
Sumup:
1.Situationexpressions;
2.Languagepoints
Assignment:
1.Readthenewwordsanddialogues;
2.Makeadialogueabouttraveling.
Homework
Explanation
Practice
Writing
Oral
考勤
见教学日志
教学体会
(教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等)
月日第1单元第3、4课时总第3、4课时
课题
Unit1whatawonderfultime!
1、Tolearnthepassage.
2、Tounderstandthepassage.
1、Wordsandexpressions;
2、Situationexpressions.
复习
15’
Review:
1.Readandidentifynewwords;
2.Actoutthedialoguesthattheymade.
1.Askthestudentstopronounce;
2.Playthetapeforthestudentstolistenandrepeat.
Passage:
1.Pre-readingquestions;
2.Listentothetapeandanswerthequestions;
3.Situationquestions:
(1)Wedidn'
tpreparewellforthe
trip.
(2)Weleftourflightticketathome.
(3)Wewereluckythatthefireat
thehotelwasputoutsoon.
(4)Thebadexperiencedidn'
truin
ourholidayafterall.
Oral
Reading
20’
5’
4.Languagepoints:
(1)preparefor
(2)nomatter
(3)gowrong
(4)arriveat
(5)fallasleep
(6)putout
(7)intime
(8)bedeterminedto
(9)atthehotel
(10)intime
5.Readthepassageandaskquestions.
2.Wordsandstructures.
.Readthenewwordsandpassage
(教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等
月日第1单元第5、6课时总第5、6课时
1、Tolearnsomephonetics
2、Tolearnthegrammar"
Exclamations"
1、somephonetics
2、someuseof"
Combined
2.Readthepassage;
3.haveadictation.
Phonetics:
1、Listenandreadthephoneticsandthewords.
2、Putsomewordsintheproperbasketaccordingtothepronunciationoftheendings.
Grammar:
Exclamation
Weuseexclamationstoexpressoursurprise,anger,orotherstrongemotions.Exclamationsareoftenconstructedwithhow/whatorwithso/such.Forexample:
Howcolditis!
Youaresosweet!
listening
操
练
10'
25’
Weusewhat+adjectivebeforeanuncountableorapluralno
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