10、松鼠课件PPT格式课件下载.ppt
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,学习目标,自由读课文,这篇文章要我们了解什么?
想一想:
松鼠是一种怎样的动物?
读读第一句话,体会它统领全文的作用。
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。
课文是从哪些方面介绍小松鼠的?
课文分析,松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。
它四肢灵活,行动敏捷。
玲珑的小面孔,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
外形特点漂亮,性格特征机灵,松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。
只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树上去。
晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。
他们好像怕强烈的阳光,白天常常躲在窝里歇凉,只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来。
【活动】,松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈中间。
它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。
窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。
它们带着儿女住在里边,又暖和又安全。
【搭窝】,外形特征美丽:
从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点。
性格特征机灵(活动):
躲、逃。
行为特征搭窝、吃食:
从搭窝、窝口设计方面表现它的特点。
特点归纳,词句解析,它四肢灵活,行动敏捷。
玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
这段话写出了松鼠的漂亮。
2.只要有人触动一下树干,松鼠所在的大树,它们就躲在树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树上去。
这句话用“只要就”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。
作者用了两个动词“躲”“逃”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力,从而更显出它的机灵。
1学习了本文之后,你觉得如何才能更好地介绍动物呢?
课后练笔,A.准确、生动的语言;
B.合理清晰的结构;
C.鲜明的事物特征;
2回家观察一种小动物的外形和生活习性写一写。
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