初中中考英语备考计划规划方案docxWord格式.docx
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于基知的复要采用梳理知构、构建知框架的法,使基知的复建立在知之相互系的基之上。
1、吃透本,抓住要点
每天持按划复本知,勤、、句型和要点。
于固定
和用要背并能默写。
也可以复,例如跟take有
关的短有:
takecareof,take⋯⋯to⋯..,take(it)away,taketurns,takeanactivepartin,takeplace等。
2、加法与
法知是遣造句的目,通掌握法知可以正确理解和运用句子,而通句子的复又可以加深法的复。
有了正确的法知,才能写出合乎法的表达方式。
尤其是八种,两种,合具体的句子,采取、比的法,达到一反三的效果。
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3、重视情景交际英语的运用,培养跨国文化意识
新课程指导下捉考英语试卷强调突出语境,注重交际,在中考试卷中体现交际英语的地方很多,考查的题型有:
听力、选择填空、阅读理解及写作。
所以复习英语时要注重语言的功能,培养自己的跨国文化意识。
三、针对弱项进行重点训练
通过对试卷中错误的分析,同学们要及时发现自己在哪种题型上失分较多,在中考前应集中力量把自己的弱项补上来。
如加强词汇的拼写、积累好的语句为写作做准备等等。
只有这样,才能更快地提高自己的成绩。
对于考查能力的题型,更要尽快改进学习策略,突破能力极限。
1、听力训练
听力测试主要是检测考生通过听觉获取信息的能力。
同学们要利用边角时间,每天进行15分钟听力训练。
训练时,要注重训练自己预测听力材料内容的能力,捕捉重点细节的能力,抓主要内容和主题思想的能力,正确辨别人物态度与感受及他们这间关系的能力。
同时,还应精听与泛听相结合。
2、阅读能力的训练
中考出现的完形填空和阅读理解都是考查学生阅读能力的题型。
在进行训
练时,应采取以下几步:
1、略读,了解文章大意。
2、带着问题,不原文中寻
找答案。
3、对疑难问题进行仔细推敲,找到依据,确定正确答案。
4、再次回
顾文章内容,确保万无一失。
3、书面表达的训练
中考要求同学们能够运用学过的句型、短语和语言功能表达一定的意义或表达自己的观点。
在复习期间要训练良好的写作方法,多进行缩写、改写、看图写话、按中文提示写作等练习,并不断总结改进。
在训练写作时要注意先分析题材、体裁,领会要求,不漏掉要点,用自己最有把握的语句表达出来,避免使用复杂的长句,注意调整句式与顺序。
最后要检查是否有拼写、标点、时态等方面的错误。
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四、针对xx题型进行重点训练
要及时了解中考信息,对每年的中考考纲和题型要充分了解,做到心中有数。
就以上的几点外,选做符合中考题型的练习,使自己了解题型种类、分数比例、掌握答题方法和熟练控制答题时间也是不可忽视的一个重要环节。
最后就是针对每个学生的最有效复习方法是不同的,但是上好学校的复习课、安排好自己的复习时间、针对自己的弱点进行各种渠道的补差,充分作好考前准备这个大原则是不变的。
希望初三的同学们认识时间的紧迫,合理、科学地做好中考前的复习,发挥自己的优势、展示自己的能力,争取考入自己理想的高中。
中考英语备考计划二:
中考英语复习备考打算计划
xxxx年的中考即将来临。
初三英语也开始进入了全面复习的阶段,为了更好更全面地做好总复习工作,在科组长的组织下经初三科任共同讨论研讨,制定了本科组的复习备考计划。
一、考试命题方向剖析从这几年的中考试题来看,其试题容量大、笼罩面广,要求也愈来愈高,不仅增强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。
根据近几年中考试题特色,英语的学习规律及学生的实际英情况,我校决议采用"
四轮复习法"
作为总复习打算,即第一轮教材复习阶段训练,它约占总复习的的时间;
第二轮语法复习阶段训练,约占总时间的;
第三轮中考题型强化训练,约占总时间的;
综合模仿训练和应试技巧讲解,约占总时间的。
复习中要做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。
这样既体系全面又有所侧面的复习,能使学生较好地控制所学的知识,考出优良造诣。
二、实行步骤及时间安排:
1.第一轮复习阶段(xxxx年3月5日-4月5日)领导思想:
针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性,本着"
依纲靠本"
和"
温故知新"
的原则,要求学生一步一个脚印,使学生从零碎知识的学习自然过渡到知识的
体系归纳上,使基础知识更加条理化,扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这一阶段我们打算按教材次序归纳语言知识点,讲透语言知识点的运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时重点把握基础词汇、词组、句型(按《中考大纲要求》)。
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在教材整体处置及时间分配上,3月5日开始总复习,先七年级开始,七年级上下册各两次,八年级开始每两单元一个课时,根据复习提纲,让学生对比
着去复习。
同时在课上再按词汇用法和差别总结复习一下,同时针对学生的一些单薄知识编写一些练习给学生加以训练。
并通过配套练习、复习检测加以巩固。
本轮复习直接关系到中考的效果。
因此在复习中要突出重点,牢固控制。
遵守精讲多练的原则,做到讲--练--评结合。
复习初步打算在一个月内完成。
在本轮复习中,听力、口语疏散在每节课中,重点词汇要求必须会写。
2.第二轮复习阶段(xxxx年4月6日-4月底)
领导思想:
针对学生对已学语法知识的遗忘和混淆,本着中考考纲中要求控制的语法项目,一步一个脚印,使学生从零碎的语法知识过渡到体系的归纳和控制上,使语法知识更加条理化,扎扎实实搞好语法知识的复习。
以便为第二轮复习课本打下坚实的基础。
在这一阶段我们打算按考纲要求的语法项目,由易到难,对各个语法点的知识加以归纳和梳理,结合近几年我省及各地的中考题加以训练。
在复习语法过程中,复习几个语法内容后,进行一次小测。
找出学生仍存在的共性问题,再加以补缺。
在本轮复习中,听力、词汇(口头复习)和口语疏散在每节课中,不能放
松。
3.第三轮复习阶段(xxxx年5月初-5月底)
在第一、二轮复习的基础上,针对中考题型进行强化训练,提高对各种题型的解题能力。
结合我省的中考题型,对听力、单项填空、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达等进行专项训练,并把重点放在学法的领导、解题技巧的点拨上,引导学生了解、熟悉各个题型的特色,强化分类练习。
4.综合模仿训练阶段和应试技巧(xxxx年5月底-6月中旬)在第一、二、
三轮复习训练的基础上进行综合训练,以学生为主,对所复习的知识重新整顿,查漏补缺。
通过精心设计的综合练习,彻底排除学生的模糊意识,强化考
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点。
让学生互相阅卷,开展讨论,不懂的或不明确的问题再由老师最后定夺,加深印象。
模仿训练是考前大练兵,是中考前的热身训练阶段。
运用一些模仿题,模仿考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等,对学生进行应考、应试技巧的训练,培育学生的临场施展能力和应变能力。
除了控制基本知识,考试技巧也是考场上成败的症结,针对不同的考试题型给同窗们讲一讲应试技巧是很必要的。
5.考前心理辅导(中考前)针对具体个性不同的学生,给予不同的心理辅导,排除他们的考前紧张心理。
我校由于种种原因,差生多,无论如何,我们目前只能面对现实,努力抓住这些学生不放松。
我们知道,只有这些学生的造诣上升了,平均造诣才干上去,低分率才会降低,而目前有些学生的状况你要是叫他去阅读,去写作,那是不可能的。
我筹备在一阶段的复习中,利用一切机遇带他们读单词,听写单词,背一些简略的词组,激励他们控制最简略最基础的知识。
如果能把单词学会,学生造诣就确定能上。
在练习方面,不强求这些学生完成每一道题,做一些适应他们做的题目,同时教他们如何答题,提高他们答题的技巧或者说提高一点答题的精确率吧!
总之,通过上述四轮复习,使学生从不同角度得到重复的复习和强化练习,由浅入深,有易到难,有简到繁,既有点的知识,又有面的综合,使知识体系化,使能力得到提高、增强。
我坚信,只有认真全面地做好复习工作,我校的中考是会达到预期效果的。
中考英语备考计划三:
龙桥中学中考英语备考计划
中考英语复习在初中阶段非常重要.它是中考成功的关键。
复习课要达到复习巩同并进一步深化所学知识的目的.对已学过的内容进行综合、归类、转化和辨别。
挖掘知识的内在联系。
把所学的知识融会贯通起来,使学生对知识的掌握更加准确,从而提高运用语言的能力。
复习时间紧、任务重,要抓住重点,讲求方法技巧,才能有效地提高英语复习效果。
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一、了解学情,研究近年来中考的方向,制定有效的工作措施
学生存在的问题有:
(一)对新教材中,尤其是刚接触的新词汇,学生掌握得不够灵活,词形词性的变化模糊不清;
(二)完形填空、阅读理解中有些题目错误率较高,反应出考生基础不扎实,对学过的句型,短语或固定句式含糊不清。
缺乏应有的归纳、分析、推断、捕捉信息和处理信息的基本能力;
(三)书面表达题,考生的字迹模糊、潦草、书写极不规范,基本词汇,简单句型表达不能准确自如,优秀不扣分的作文非常少。
中考的复习计划和步骤应该在充分了解学生具体情况下进行。
这样,复习才能正真达到实效。
从这几年的中考试题来看,其试题容量大、覆盖面广,要求也愈来愈高,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。
根据近几年中考试
题特点,英语的学习规律及学生的实际英语学习情况,我们决定采用"
三轮复习
法"
作为总复习计划。
二、奋斗目标
1、通过第一阶段复习提高及格率,达到30%;
优秀率15%。
2、通过第二阶段复习突破优秀率,达到20%,及格率35%。
3、通过第三阶段复习后,中考优秀率25%;
及格率40%;
低分率低于
40%。
4、特别关注英语偏科生,尽可能地提高他们的英语,不让英语拖后腿,过好平衡关。
三、复习资料的选取
依据《课程标准》,以教材为主,选取一份报纸、《考点突破》、《达标指导》、《海南省英语中考词汇表》以及六套模拟试卷作为复习资料。
复习主要抓基础,基础更多地体现在七年级上,因此,对于七年级的练习更要充分。
四、实施步骤及时间安排
我们采取三轮复习法作为毕业班的总复习计划,三轮复习法要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习。
做到着眼全面,突出重点,点面结
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合,把全面复习和重点复习有机结合起来。
这样既系统全面又有所侧面的复习,能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。
第一轮分册复习
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