疫情防控主题班会教案精编版.docx
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疫情防控主题班会教案精编版
疫情防控主题班会教案
一、活动背景
近期,随着省内多点疫情暴发,新冠开始反扑,为保卫抗疫成果,扼杀新冠反扑的苗头,我们要提高意识不给病毒可乘之机。
二、活动对象:
本班全体学生
三、活动目标
1.了解病毒的严重性。
2.了解疫情期间涌现出的各种感人事迹,受到爱的教育。
3.清楚知道作为一个学生在疫情防控期间应该做什么。
四、活动准备
收集材料,制作多媒体课件
五、班会流程
1.“新冠”知多少
同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。
感染后如何应对等专业知识,纠正了我们许多知识上的误区,帮助我们能更冷静应对疫情。
病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候,毒就早己经存在了,他们无处不在,从外太空到海底,从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠,全是病毒的领地。
这是目前我们己知道的第七种可以感染人的病毒。
这种病毒,原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰,而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。
那些被感染的人,刚开始几天,也许并不感到难受,他们仍然像一个健康人,去上班、去逛街、去和朋友们聚餐,甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。
于是这种病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样,从一个地方到另一个地方,从一座城市到另一座城市。
我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门,在人群密集的地方,新冠很容易就通过触摸和唾液的飞沫,从一个人传播到另一个人,在被感染的几天之后,新冠就开始发威啦,被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。
2.大家分享下自己对疫情的认识和做法(居家、上学、在校的个人防护措施)
(1)养成洗手好习惯。
疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。
众所周知,手上有很多的细菌,特别是在疫情期间,经常出门在外,手上容易沾上很多细菌,为了不让这些细菌到处传播,建议回到家里后一定要养成洗手的好习惯,回家了用洗手液把手洗干净,按照正确的洗手方法洗,让细菌无藏身之地。
(2)出门就把口罩戴。
疫情期间个人的防护办法之二就是出门要把口罩戴。
在疫情期间,为了自身的安全,建议出门的时候,一定要把口罩戴上,这是为了自身的安全,也是为了别人的安全,同时也是为了响应号召。
到了夏季,可能戴口罩会很热,但是为了身体健康,到那些公共场合,还是得认真戴上口罩。
(3)少去聚集打堆堆。
疫情期间个人的防护办法之三就是要少去聚集打堆堆。
疫情期间,为了大家的安全,为了减少交叉传播,建议没有特殊情况的时候少去人多的地方聚集,也少去人多的地方打堆堆。
人多了,人挤人,就容易给细菌可乘之机。
(4)衣服物品勤消毒。
疫情期间个人的防护办法之四就是衣服物品勤消毒。
到了人多的地方,或者去了公众场合,建议回家后,积极对衣服和物品进行消毒,消毒的时候要注意掌握到正确的方法,千万不要为了消毒,却把衣服物品毁坏了。
而且消毒的时候还得要注意安全,千万不要引发一些安全事故。
(5)身体不适及就医。
疫情期间个人的防护办法之五就是身体不适要及时就医。
在疫情期间,身体不适的时候,千万不要硬抗,因为身体是抗不过病情的,为了避免病情加重,也为了自己安心,建议身体不适的时候,做好防护措施就及时去医院就诊,千万不要为了所谓的安全就拒绝就医,以免引起身体的不适,或者造成更为严重的后果。
(6)开窗多通风。
疫情期间个人的防护办法之六就是开窗多通风。
疫情期间,千万不要为了所谓的病情,就把门窗紧闭,因为这样做,不但阻隔不了病情,反而还可能让家里不通风,滋生一些细菌,给家人的身体带来不适感。
甚至让免疫力低下的人生病。
(7)没事尽量少外出。
疫情期间个人的防护办法之七就是没事尽量少外出。
疫情期间,都在积极号召民众无事的时候尽量不外出,不要聚集。
所以作为普通民众,假如没有什么要紧的事,不需要必须外出的话,建议尽量不外出,待在家里即是保护自己,也是负责任的做法,也是在为疫情的防控做贡献。
(8)与人保持安全距。
疫情期间个人的防护办法之八就是与人保持安全距。
疫情期间,假如却是有事需要出门,在外面的时候,要记住和人群保持安全距离,尽量不要挨得太近,一般安全距离在一米左右。
所以为了大家的安全,建议和别人保持足够的距离。
小结:
希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性,务必做好个人防范措施,不可存在任何饶幸心理,服从学校管理,能不外出就不外出必须外出时请务必佩戴医用外科口罩,从外地回来的学生要在家做好自我隔离,确保没有感染风险,积极配合学校检查工作,填写相关表单数据,服从学校安排,为科学防疫做出自己的贡献°
疫情防控主题班会教案
活动目标:
1.了解新型冠传播途径和危害。
2.疫情防控知识学习,加强自我保护。
活动对象:
全体学生
活动准备:
1.网上截取有关新冠传播途径,预防方法等相关视频。
2.洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
教学过程:
一、了解新冠。
1.当前世界新冠疫情依然比较严重,新冠到底有多危险,我们应该怎么预防,这就是我们今天学习的内容。
2.新冠为什么那么厉害呢?
(向学生解释这是一种病,而且会传染)
3.新冠是如何传染的呢?
(播放传播途径的视频)
二、病毒是我们看不见的,这种“隐形的东西”是通过飞沫传播,所以我们一定要戴口罩。
1.讨论:
有什么办法能够预防新冠呢?
(与学生一起回忆之前了解的传播途径,一边想出预防方法:
如勤洗手,打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n95口罩等)
①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的,请同学们看一下他的做法对不对。
(自由发言,点评)
②强调不能接触口罩接触口鼻的内层,双手覆盖住外层捂住口鼻,挂到耳朵上。
捏紧鼻子处的金属条,防止飞沫进入。
③教师展示正确佩戴口罩的方法。
2.教师出示正确的洗手步骤图片,组织全体学生空手练习。
①同学们,快要吃午饭了,我们在吃饭前要做什么啊?
(洗手)
②为什么要洗手呢?
(自由交流)
③观看视频《为什么要洗手》
3.小结:
我们每天都要用手接触很多很多的东西,虽然肉眼看不到,但我们手上沾满了细菌。
比如你触摸了污染物,然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜,那病毒就进入你的身体了!
同时,人们还容易通过手接触传播疾病。
那我们应该怎么办呢?
(我们要做到勤洗手,特别是养成饭前便后要洗手的习惯。
)
4.所以我们总结一下,遇到哪些情况要洗手呢?
(学生交流)
小结:
①外出回家
②饭前便后
③咳嗽或打喷嚏后
④触摸门、鼻、眼睛之前
5.触摸动物之后
①是不是随便洗洗就可以了呢?
(不是)
②洗手方式正确才能有效杀灭病毒,让我们来学习一下怎么正确洗手吧!
第一步:
掌心搓掌心
第二步:
手指交错,掌心搓掌心
第三步:
手指交错,掌心擦手背,两手互换
第四步:
两手互握,互擦指关节
第五步:
指尖摩擦掌心,两手互换
第六步:
握住拇指转动,两手互换
③观看视频,学习正确的洗手方式
④请一位同学示范洗手,并询问孩子洗手后有什么变化。
3.讨论:
怎么样才能让免疫系统更加强盛呢?
(常喝水,不挑食,锻炼身体等)
三、教育学生不怕新冠。
同学们都非常勇敢,你们有没有信心战胜新冠?
新冠并不可怕,我们己经知道预防的方法了。
四、小结:
虽然新冠的传染性很强,但新冠并不可怕,我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯,认识区分普通感冒和新冠。
疫情防控主题班会教案
一、教学目的:
1.使学生了解新冠。
2.型冠的临床表现及传播途径。
一、教学重点:
怎样预防新冠
二、教学难点:
注意卫生,开窗通风,正确洗手。
三、教学用具:
媒体、黑板
四、教学内容及过程:
1.什么是新冠
是一个大型病毒家族,感染者表现从感冒到重症疾病不等,如中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)。
新冠是以前从未在人类中发现的病毒新毒株。
2.新冠患者临床表现一般症状:
发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难。
部分患者起病症状轻微,可无发热。
严重者:
急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍。
3.新冠的传播途径
新冠可能通过飞沫传播和接触传播。
飞沫传播:
病人或病原携带者在呼气、喷嚏或咳嗽时,病毒经口鼻排出,易感者吸入后可引起感染。
接触传播:
易感者直接或间接接触携带病毒的分泌物、
血液、体液或排泄物时,有可能造成感染。
4.防控措施
(1)远离传染源
通过正规渠道,关注新冠疫情报道,避免前往正在发生疫情的地区。
避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方,必要时请佩戴口罩。
需要乘坐公共交通工具时,建议佩戴外科口罩。
杜绝捕猎、贩卖、、加工、食用野生动物,避免在未加防护的情况下接触野生动物或养殖动物。
尽量避免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。
不屠宰或食用病、死禽畜或野生动物。
养成良好安全饮食习惯,处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开,家中肉蛋要充分煮熟。
避免近距离接触任何有发热、咳嗽等症状的人,陪护就医时,一定要佩戴好合适的口罩。
(2)注意卫生
咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻,防止飞沫传播。
不要随地吐痰,应将口鼻分泌物用纸巾包好,弃置于有盖垃圾箱内。
保持手卫生。
双手减少接触眼、鼻及口。
咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后,要用流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
(教学生洗手的方法,洗手方法歌):
①冲水再用除菌皂。
②揉搓指缝不能少。
③手心手背要搓洗。
④再把泡沫都冲掉。
⑤毛巾擦手要做到。
⑥避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品,保持家居、餐具清洁,勤晒衣被。
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