学校教师表彰大会主持词开场白文档Word格式.docx
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合:
感动是生命的,感动是灵魂的升华。
感动你我,感动校园,那是我们心中永恒的爱。
一
在皖西中学语文组,有这样一位老师,他秉承着“传道、授业、解惑”的职责,用坚强乐观的人生态度感动着我们。
用他十年的坚守诠释着“师德”的内涵,他就是三尺讲台上的“铁汉”――陈文邦老师。
“感动校园”评审委员翟应�|老师说:
他朴实的像块石头,他总是将心比心,为他人着想。
我经常看到他为学生的事苦恼,甚至在学生家庭遭遇变故时落泪。
蔡晓菊老师说:
他在教育这片沃土上已耕耘多年,饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福,更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足!
从光静老师说:
在领导眼里,他是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”;
在同事心中,他是诚恳正直、善良亲和的好“兄弟”;
在学生心中,他是默默奉献、辛勤负责的好“师长”。
下面请聆听“感动校园”评审委员会给予陈文邦老师的颁奖词:
十年,他一路走来,风尘仆仆,肩上载着的是无数学生的希望;
披星戴月,心中装着的是无数家长的期盼。
十年如一日,宁静地坚守着三尺讲台,不倦地陪伴着求知学子。
多少次晨光熹微,多少次繁星闪烁,他在这里,对孩子们来说,就是爱,就是暖,就是希望。
二
每一条边都相等,每一条边都有开花的心!
等边师生情在这里得到了最真切的体现!
尊重孩子,尊重家长,尊重教育规律,以稳定等边三角形,延展生命的强度。
为梦想绽放,他绽放出出辉煌的色彩!
他就是“践行青想”的“暖男”――吴杰老师。
感动校园评审委员翟应�|老师说:
曾几何时,在考完试后,他鼓励同学们继续努力;
曾几何时,他拖着疲惫的身体等待同学们下自习。
赵文雯老师说:
他刚走上工作岗位,就足以感动师生。
用年轻的心拼工作的热情,用智慧的手写青春的光阴。
他随手挥洒,空间平面尽出;
妙语微点,学生心霾全消。
下面请聆听“感动校园”评审委员会给予吴杰老师的颁奖词:
真情倾注一只粉笔,描绘绚丽的数字殿堂;
执着坚守三尺讲台,构筑缤纷的三维空间。
他不是班主任,却胜似班主任,拂晓来校,披星归家。
多少个夜晚,护送走读生安全返家,用真心诠释了无私奉献的真谛;
无数个节假日,无偿为学生补缺补差,用行动铸造了皖中老师无比伟大的师魂!
三
关爱是一缕春风,温暖着每一个人的心;
关爱是一把火炬,照亮了每个人的旅程;
关爱是一个港湾,安抚着每一个远航归来的人。
有这样一位老师,他连续三年奋战在高三一线,孩子出生他不在身边,妻子生病他不在身旁。
他把时间献给了他的学生,他就是“粉笔无言写春秋”的“典范”――汪万永老师。
“感动校园”评审委员刘杰老师说:
低调做人、踏实肯干、任劳任怨。
他在平日的言语中没有太多华丽的词藻,却用最朴实的行动证明了态度决定一切!
朱婧老师说:
他以高尚的品格感动人,以不计个人得失的情操感染人,以言行一致、踏实肯干的行动感化人。
老师说:
他在成绩面前,时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风,时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。
下面请聆听“感动校园”评审委员会给予汪万永老师的颁奖词:
他是一个表演精湛的演员,又是一名才华横溢的导演。
身为教师,他潜心教学,以独有的魅力感染学生;
作为班主任,他亦师亦友,以点滴爱心温暖学生;
担任年级部长,他以诚相待,以满腔热情凝聚团队。
一路走来,一路芬芳,桃李天下,一生回味!
四
在生物组,有一位老师,他凭着一颗爱校如家、爱生如子的赤诚之心,付出了对教育事业的满腔热血。
他凭着一股愚公移山、百折不挠的拼搏干劲,奉献着无怨无悔的育人情怀!
他就是“丹心热血育新花”的“园丁”――王露老师。
“感动校园”评审委员陈俊老师说:
三尺讲台是他的战场,他兢兢业业,默默耕耘;
皖中大地是他的根据地,他倾心付出,呕心沥血。
作为班主任他呕心沥血,在自己三次患病的情况下,为了不耽误学生的前途,没有请半天假,这样的敬业精神值的我们所有同仁们学习!
朱德权老师说:
他在生物组中既是出了名的“工作狂”老师,经常在办公室工作到深夜;
他给学生春风沐浴般的教育,是生物组的楷模。
下面请聆听“感动校园”评审委员会给予王露老师的颁奖词:
病痛折磨,他不曾退让;
艰难困苦,他从不彷徨。
教师不是他的职业,而是他身体里滚烫的热血。
他不是明星,却拥有众多的粉丝;
他不是偶像,却定格了学生一生的信仰。
他,用自己的真诚,给学生,也给自己,熬成了最味美甘甜的心灵鸡汤。
五
铁骨柔情,侠义心肠。
气质是内涵的自然外露,青春生命得到完美的演绎。
为了一个奋斗目标,他选择了教师;
为了实现自己的价值,他在追求一个只属于他自己的灿烂人生!
天地间朗朗一诺,他许给学生实实在在的人生!
他就是“化作春泥更护花”的“春泥”――肖大中老师。
“感动校园”评审委员杨润老师说:
从蒸蒸日上的本部到大业初兴的分校、从游刃有余的教学一线到千头万绪的全新管理,他不辞辛劳,深深地扎根于一方热土。
黄道厚老师说:
课堂上,他循循善诱;
课堂下,他不厌其烦,;
工作中,他平易近人;
生活中,他与人为善。
他以他的人品、学识为分校树立起一面大旗,他是我们学习的榜样。
刘华锋老师说:
虽然时有困惑,时有彷徨,但这些不会让他退缩,只会让他更加奋发图强。
下面请聆听“感动校园”评审委员会给予肖大中老师的颁奖词:
点线角面,加减乘除,胸中自有丘壑。
他手执粉笔,指点纷繁数字奥秘;
他胸怀壮志,铺就学子美好前程。
寒来暑往,夙兴夜寐,十二中分校从筚路蓝缕到蓬勃兴旺,他虽历风雨,却身沐朝阳,他用喷薄的诠释了一名人民教师的无上荣光。
六
牵上老师的梦,牵上孩子的爱,她悄悄走进了学生的心灵。
多少次她和学生在课余时间并肩作战;
多少次她和学生一起迎接东方的朝霞。
她用乐观的精神和温暖的微笑伴着孩子们启程,伴着孩子们走过枯燥的高中生活,走向人生更远的征程!
她就是“一片冰心在玉壶”的“天使”――吴迪老师。
“感动校园”评审委员经晶说:
她的一颦一笑,充满智慧;
她的一言一语,给人启迪。
活力四射的她拥有独特的人格魅力。
黄俊生老师说:
她沙哑的嗓音奏出铿锵的旋律,坚定的步伐攀上师德的高峰。
她手捧着孩子沉甸甸的梦想,在春天播下希望的种子。
张鹏老师说:
作为一名老师,嗓子是我们最宝贵的财富。
当沙哑的嗓音从她的口中传出,却是学生耳中最动听的天籁。
下面请聆听“感动校园”评审委员会给予吴迪老师的颁奖词:
本可沉入梦乡徜徉,却如晨曦般洒亮早读课堂;
原是声赛黄鹂,却似号角般谆谆传响。
三年如一日,华章誉皖中!
她用行动诠释大爱无疆,用微薄工资资助贫寒学生,点燃乡村孩童求学之梦,她,是将爱、将梦、将美洒向皖中校园的晨曦天使。
七
人生难得几回博,校园的变迁,角色的转变,他毫不动摇。
引领班级团队,洒下无数汗水。
他把管理诠释成一种责任!
他对拼博的理解,凝聚着一种执着的追求。
他用心书写的教育故事,演绎了一次次生命的精彩!
他就是“润物细无声”的“细雨”――左家宏老师。
“感动校园”评审委员王润老师说:
他是高二年级部的优秀班主任,数学学科的带头标兵,他用爱心传递着关怀,他用粉笔诠释着真知。
唐璐璐老师说:
学生们仰望他,不仅仅是因为他有一米八零的高度,更因为他在数学教学研究方面的深度。
唐兆磊老师说:
他不图回报,只求奉献,用精湛的教学艺术彰显出生命的力度。
下面请聆听“感动校园”评审委员会给予左家宏老师的颁奖词:
他身体力行地示范着有规有矩,才能成就方圆。
作为一名班主任,他是慈母与严父的综合,他就像一座灯塔,无论在黑夜的疾风骤雨里,还是在白昼的风和日丽里,都始终屹立。
而支撑这一切的,是丰富的知识、完美的操守和博大的爱心,以及对学生的前途敢于承诺的责任!
八
一座新创的校园,拥抱四面八方的好少年。
到披荆斩棘、创业拼搏的一线去,扎根分校,带领着学生们破浪如风,在学海中泛舟而行。
她任劳任怨,让大家心生感动。
她走到哪里,哪里就是一道亮丽的风景!
她就是“一支朱笔写师魂”的“人师”――郑文勤老师。
细致、认真是她一贯的工作作风;
温婉、大方是她真实的生活写照。
她无愧于“人民教师”的光荣称号。
方春艳老师说:
她用语言播种,用行动呵护,用心血滋润,把每一个孩子当作未来之星,用拳拳的爱心安抚一颗颗孩子的心,引领他们走向光辉的明天。
晨读中,她用纯正的口语,唤起一室朗朗的读书声;
午间,她深入教室,为学生们答疑解惑;
晚自习后,她拖着疲惫的身体赶回家中,只能看一眼早已熟睡的孩子。
她是我们学习的典范。
下面请聆听“感动校园”评审委员会给予郑文勤老师的颁奖词:
四季晴雨人生路,十载春秋从教心。
莫道玲珑身姿娇,分明飒爽巾帼志。
从皖中本部到十二中分校,路途上,留下的是她艰难跋涉的身影,教室里,回荡着她铿锵顿挫的声音。
她用一片丹心志与满腔热忱血,证明了平凡教师的伟大,她用拳拳赤子心与殷殷爱生情,书写着皖中分校的锦绣未来。
九
无数时刻准备着,用欢乐撞击欢乐,用真情换取真情。
在寒冷的深夜,他没有陪伴在妻儿的身边,而是坐在医院的床头陪伴学生;
在欢乐的假日,他没有守在患病的父亲的身边,而是陪同高三学生奋战到深夜。
他就是“位卑未敢忘师责”的“良心”――侯军方老师。
“感动校园”评审委员赵文雯老师说:
他的直率体现了他的人格魅力,他的淡泊名利成就了他的君子品质。
也许,他不是一位好儿子,好父亲,因为,他亏欠家人太多太多。
但在我心中,他绝对是一位好教师,光明磊落,无愧于生!
王琪琪老师说:
他才华横溢,文思飞扬,他一丝不苟,他淡泊名利,他无怨无悔,他为皖中献出了大爱。
翟应�|老师说:
他是一个好学的人,纯粹的人,他很执着,把信念看的比生命还重要。
在大学校园里他发愤忘食,乐以忘忧;
在工作岗位上他开一扇窗,让孩子们发现新的世界。
下面请聆听“感动校园”评审委员会给予侯军方老师的颁奖词:
才华横溢偏做孩子王,满腹经纶甘为孺子牛。
嗷嗷待哺的孩子,他心疼;
身在病榻的父亲,他焦虑。
但班级的学生,学校的工作,更让他牵挂。
清廉如水,却为学生垫付医药费;
家事缠身,却不误教育事业。
他用自己的崇高建立起师德的大厦,树立了让人仰望的师道尊严。
十
如果说辛劳是一种财富,那他就是富有的人。
无论严寒酷暑,他瘦弱的身影,总是早早出现在校园里。
他那爽朗的笑声,将无限的和谐在师生间传递。
他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”――张继柱老师。
掌声有请张继柱老师上台做先进事迹报告。
“感动校园”评审委员高磊老师说:
在我心目中:
柱子是个平凡的人,但是他又有不平凡的地方。
朴实无华却耀眼,言辞不显心却坚。
工作以来他披星戴月、辛勤耕耘、言辞不多却信念执着。
谢登全老
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