人教版五下观察物体(三)PPT资料.ppt
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- 上传时间:2023-01-28
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,可以放在所摆图形的前面或后面【任何不影响正面视觉效果的位置】。
摆法1:
摆法2:
摆法3:
摆法4:
摆法5:
【2】如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?
再增加一个同样的小正方体,可以在【1】题的基础上进行拼摆。
放在所摆图形的前面或后面【任何不影响正面视觉效果的位置】。
你有什么发现?
只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。
练习,上,正,左,南关小学杨慎坤,新人教版五年级下册第一单元,3.2,一个,例2,以下是兰兰观察同一个物体从不同方向看到的平面图,思考:
你能摆出这个立方体图形吗?
第一步:
根据正面的样子摆出:
第二步:
根据上面的样子摆出:
第三步:
根据左面的样子确定:
第四步:
从上面三个角度检查答案。
一旦确定了从正面看、左面看、上面看的图形,这个立体图形的形状也就确定了【即只有一种摆法】。
先摆出符合正面的立体图形,再摆出符合上面或左面的立体图形,最后确定立体图形。
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆,做一做,思考:
由两个方向观察到的图形能否确定原立方体的形状?
由三个方向观察到的图形可以确定立体图形的形状并还原立体图形。
不能,你有什么发现?
你能算出它一共要多少个正方体搭成的?
总结,通过这节课的学习,你有什么收获?
可以根据三个方向观察到的形状,摆出原来的图形。
想象不出来时,用小正方体摆一摆就简单了。
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- 人教版五下 观察 物体