合肥市度九年级月考物理试题B卷Word下载.docx
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B.瓶口遇冷收缩
C.瓶内气压小于大气压
D.原先塞子塞的太紧
3.下列现象不能说明大气压存在的是
A.堵住茶壶盖上的小孔,茶壶里的水就不容易被倒出来
B.用塑料吸管能把饮料吸入口中
C.生产灯泡时,将用抽气机抽出灯泡内的空气
D.两块玻璃板的表面用水浸湿,将两块合在一起,很难分开
4.将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下,把乒乓球放入瓶内并注入水,看到有少量水从瓶口流出,此时乒乓球静止(如图甲所示),然后用手堵住瓶口,一会儿乒乓球浮起来了(如图乙所示),以下分析正确的是
A.乒乓球由甲图位置上浮到乙图位置时,始终受到平衡力作用
B.乒乓球由甲图位置上浮到乙图位置时,受到的浮力始终不变
C.乒乓球在甲图位置静止时浮力等于重力
D.乒乓球在乙图位置静止时浮力等于重力
5.如图是两个底面积不同的圆柱形容器A和B(SA>SB),容器足够高,分别盛有甲、乙两种液体,此时两种液体对容器底部的压强相等.若在A容器中倒入或抽出甲液体,在B容器中倒入或抽出乙液体,使两种液体对容器底部的压力相等,正确的判断是
A.倒入的甲液体体积V甲可能大于倒入的乙液体体积V乙
B.抽出的甲液体体积V甲可能小于抽出的乙液体体积V乙
C.倒入的甲液体高度h甲一定大于倒入的乙液体高度h乙
D.抽出的甲液体高度h甲一定等于抽出的乙液体高度h乙
6.如图所示,AB为一轻质杠杆,O为支点,BO=2AO,AB两端分别悬挂实心铜球和实心铁球,杠杆在水平位置平衡,若将两球同时浸没在水中(不触底),则杠杆(ρ铜>ρ铁)
A.能保持平衡
B.铜球一端下降
C.铁球一端下降
D.球的密度未知,故无法判断哪端下降
7.如下图中,三个容器的底面积、高度和质量都相同,在容器中盛满水后,比较容器底部所受水的压力大小为
A.甲容器底部所受水的压力大
B.乙容器底部所受水的压力大
C.丙容器底部所受水的压力大
D.三个容器底部所受水的压力一样大
8.如图,某工厂用传送带传送工件,将工件(其重心为由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上,则传送带受到的压力、压强及工件受到的摩擦力随时间变化的图象正确的是
A.
B.
C.
D.
9.小李同学在探究某种液体密度的实验中,用测力计悬挂一个正方体金属块,浸没在液体中,如图甲所示,缓慢地将金属块从液体中竖直提起,该过程中测力计读数F随金属块提起高度h的关系如图乙所示,g取10N/kg,则根据图象信息可以确定()
A.该金属块的边长为2cm
B.在高度h由2cm变化到6cm的过程中,金属块所受浮力逐渐增大
C.该液体的密度约为1.56×
103kg/m3
D.甲图中刚提起金属块时上表面受到的液体压强为250Pa
10.如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上,它们的高度之比为2:
1,底面积之比为1:
2,则它们的质量mA:
mB和对地面的压强pA:
pB分别为()
A.mA:
mB=2:
1,pA:
pB=2:
1
B.mA:
mB=1:
C.mA:
pB=1:
D.mA:
二、填空题
11.马德堡半球实验有力地证明了______的存在.在相同情况下,压强越小,液体的沸点越______.
12.(湖北省荆州市2015年中考物理试题)2014年9月26日,引江济汉工程正式通水通航,工程有67Km黄金航道、500m3/s的最高流量,已成为中国现代最大的人工运河.一艘排水量100t的货船在航道通行时,船上装有质量为10t的货物,该船满载时受到的浮力为__________N;
距离水面1.5m下的船体位置受到的水的压强为_________Pa.(g=10N/kg)
13.如图所示,独轮车是一种新型电动代步车,下表是它的一些参数。
该车在水平公路以最大负荷状态匀速直线行驶时,求:
(1)地面对车的支持力为多少?
(2)若此时车轮与地面的接触面积为40cm2,则地面受到的压强是多大?
(g取10N/kg)
14.如图所示,放在桌面上的甲、乙两个圆柱形容器,甲容器底面积为,容器重力为2N,容器中水深为20cm,则水对甲容器底的压强是________pa。
桌面受到甲容器的压强为__________pa。
若将这些水倒入乙容器中,这时水对乙容器底的压强与甲容器底原来受到的水的压强相比较将________(选填“变大”“变小”或“不变”)
15.如图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为P1、P2
,容器底部受到液体的压力分别为F1、F2
,则P1________P2
,F1________F2(填“>”、“<”“=”).
16.由同种材料做成的A、B两个实心正方体木块,边长之比为1︰2,则A、B两木块的密度之比为
,则A、B两木块的质量之比为
。
17.张老师在研究浮力产生原因时,做了如下实验,如图是由容器A和B构成的连通器,B容器底的中间部分有一个面积为80cm2方形孔,将密度为0.6g/cm3、边长为10cm的正方体木块放在B容器中,且把容器底的正方形孔密合覆盖,然后向B容器缓慢注入15cm深的水,发现木块没有上浮,静止在B容器底部.
(1)则B容器中水对木块压力的大小为______N(g=10N/kg);
(2)为使B容器中的木块上浮,至少需要在A容器中注入距离B容器底______cm深的水.
18.一物体重100N,底面为200cm2,放在水平地面上静止,某人用80N的力向上提时,则物体对地面的压强为_______________;
若某人用20N的力竖直向下压它,此时物体仍然静止,则物体受到水平地面的支持力为__________N。
19.水坝上窄下宽的原因______。
20.托里拆利测量大气压强值实验如图所示,当时的大气压强等于__________mm高水银柱所产生的压强。
某地大气压强为1×
105
Pa,作用在0.02m2面积的大气压力为__________N。
21.将两端开口的薄壁玻璃管竖直插入水槽中,从玻璃管上端缓慢注入某种不溶于水的液体,稳定后测得这种液体长度为l,管内水面下降h,如图,忽略水槽中水面的升降,则该液体密度为___,若玻璃管横截面积为S,则该液体对水做的功为___.已知水的密度为ρ.
22.在初中阶段,我们可以用矿泉水瓶做很多实验:
(1)双手挤压空矿泉水瓶,_____,这表明力的作用效果跟力的大小有关。
(2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到_____,这表明液体的压强随深度的增加而增大。
(3)将矿泉水瓶装满水,用硬纸片盖住瓶口,按住纸片将瓶口朝下,移开手,瓶内的水不会流出,证明了_____的存在。
(4)甲、乙两个相同的矿泉水瓶装有等量的水,甲瓶倒立放入冰箱,待水结冰后取出,让甲、乙两瓶在同一水平桌面上以相同的速度开始转动,_____瓶会先停下来,原因是_____。
23.如图所示,轻质木杆AB可以绕O点转动,OA的长度是OB的三倍,A端细线下所挂280N的重物静止在水平地面上,重物的底面积为0.1m2,在B点用600N的动力竖直向下拉动,木杆静止不动,则重物对水平地面的压强为________Pa,此木杆为________(省力/费力/等臂)杠杆。
若动力的大小和作用点不变,顺时针转过15°
,则重物对水平地面的压力________(变大/变小不变)。
24.将圆柱体B竖立在圆柱形容器A的水平底面上,圆柱体B对容器A底面的压强为.向容器A内缓慢注水,记录注入水的质量m和所对应的水对容器A底面的压强p,记录的数据如下表所示.已知圆柱体B的体积为2800cm,则等于
Pa.(g取10N/kg)
三、实验题
25.我们常常会遇到乒乓球被压瘪的现象.将压瘪的乒乓球放在热水中,如图甲所示.
过一会儿,乒乓球就恢复了原状,如图乙所示.
请根据上述现象提出一个可探究的科学问题:
_________________________.
26.小明和小雨通过实验探究将物体浸入液体的过程中,容器底部受到液体压力的变化情况.如图所示,他们将重力分别为30N和40N的甲、乙两个柱形物体,先后挂在弹簧测力计下,并将其逐渐浸入同一薄壁柱形容器的液体中(液体不溢出).他们读出测力计示数F,并测得容器底部受到液体压力F底,然后根据相关物理量计算出物体所受浮力F浮,将数据记录在表一、表二中.
表一
物体甲的重力为30N
实验序号
F(N)
F浮(N)
F底(N)
20
10
30
2
16
14
34
3
12
18
38
4
8
22
42
5
表二
物体乙的重力为40N
6
7
25
15
35
9
50
(1)小明分析比较实验序号_____后得出结论:
不同柱形物体浸入液体中,物体所受浮力相同,容器底部受到液体压力相同.
(2)小雨分析比较实验序号1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步结论:
同一柱形物体浸入液体中,_____越大,容器底部受到液体压力越大.
(3)分析实验序号4与5(或9与10)的数据,发现测力计示数F不同,物体所受浮力F浮和容器底部受到液体压力F底均相同,出现这种情况的原因是:
_____.
(4)两位同学仔细分析表一(或表二)的数据,并通过一定的计算,可知容器内液体的重力为_____N.
(5)分析实验序号2和7可以得出,容器底部受到液体压力的增加量分别为_____N和_____N.
27.如图所示,小红将一只苹果放入一只烧杯内,并逐渐向烧杯中加水,A、B和C图均为逐渐加水后的情景:
(1)比较A、B两图可知:
图_____中苹果受到的浮力较大,从B图可以判断出苹果的密度_____(选填“大于”、“等于”或“小于)水的密度;
(2)将烧杯中的水加满如图C所示,分析B、C两图可知:
B图苹果受到的浮力_____C图苹果受到的浮力大小(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)小红又拿来一个盛较多水的大量筒,所盛水的体积为V1,小红借助这个量筒测出了苹果的密度(整个实验过程中苹果表面沾的水忽略不计,水的密度用ρ水表示);
①在C图中,她轻轻取出苹果,将量筒中的水缓慢倒入烧杯中,当烧杯中的水被填满时,量筒中剩余水的体积为V2;
②接下来小红用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中,水从烧杯中溢出后,再慢慢取出苹果,并继续将量筒中的水倒入烧杯中,当烧杯中的水再次被填满时,量筒中剩余水的体积为V3;
③苹果的密度表达式_____;
(4)如果把C图中的水换成盐水,当苹果静止时,苹果露出液面的体积将_____
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