部编版五年级语文上册期末真题卷一带答案Word文档格式.docx
- 文档编号:14637608
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:53.79KB
部编版五年级语文上册期末真题卷一带答案Word文档格式.docx
《部编版五年级语文上册期末真题卷一带答案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版五年级语文上册期末真题卷一带答案Word文档格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
nkēnɡ(),拐弯的地方挖一些岔道,用来mí
huò
()敌人。
二、选择题。
(9分)
4.下列加点字的读音完全正确的一项是()
A.大臣(ché
n)抵御(yù
)筛选(shuāi)眼睑(jiǎn)
B.一亩(mǒu)悄然(qiǎo)凛冽(lǐn)梭子(suō)
C.偏僻(bì
)绰号(chuò
)酿酒(lià
nɡ)馈赠(kuì
)
D.誊写(té
nɡ)嫉妒(jí
)执拗(niù
)枝杈(chà
5.下列句子中没有错别字的一项是()
A.来到长白山顶上,我们置身于冰天雪地之中,领掠了壮丽的北国风光。
B.涨潮了,渔船在幕色中缓缓走进人们的视野,给细软的沙滩带来一抹悠然。
C.没有片刻迟疑,也没有丝毫胆怯,他镇定自若,完成了精湛的高空表演。
D.那个工厂偷工减料制造的劣质皮鞋,工商部门已全部没收和消毁。
6.下面句子中加点的词语运用恰当的一项是()
A.以前的小镇山清水秀,自从建了工厂,这里便烟尘四起,早已让人刮目相看。
B.为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
C.有的人在生活中一遇到挫折就自暴自弃,内忧外患,没有了生活的勇气。
D.莫言获得了诺贝尔文学奖,记者们众星拱月般围着采访他。
三、判断下列说法的正误。
对的打“√”,错的打“×
”。
(4分)
7.林杰的《乞巧》和秦观的《鹊桥仙》都是根据牛郎织女的故事而创作的诗词。
()
8.“知之为知之,不知为不知,是知也。
”这一句让我们懂得了做学问要实事求是。
9.“鲨鱼游速极快,最高每小时可达70千米——这个速度是百米奥运冠军速度的近2倍。
”这句话运用了打比方、作比较、列数字的说明方法。
()
10.“明月松间照,清泉石上流。
”这句诗运用了静态描写和动态描写的手法,描绘了秋山晚景明净清幽的画面。
四、按要求写句子。
11.爸爸对我和弟弟说:
“暑假我带你们去游泳。
”(改为转述句)(2分)
12.请用修改符号修改病句。
(2分)
虽然日记里的文字并不优美,并且那些成长过程中的真实感受,很值得回味。
13.根据要求用“果实”一词的不同意思写句子。
(1)当表示“被子植物具有的果皮和种子的器官”时:
___________________________________________________________________________
(2)当表示“努力的成果”时:
_______________________________________________________________________________________________
五、根据课文内容填空。
14.“王师北定中原日_____________,”摘自《________》,作者是_______。
15.“____________,直把杭州作汴州”摘自《题临安邸》,作者是林升。
16.“我劝天公重抖擞,____________”摘自《己亥杂诗》,作者是龚自珍。
17.“_____________,穿尽红丝几万条”摘自《乞巧》,作者是_______。
18.“问渠那得清如许?
_____________”摘自《观书有感》(其一),作者是朱熹。
六、语言实践。
(5分)
19.有些家长为了鼓励孩子多参加劳动,给孩子支付劳务报酬,如扫地一次支付1元,刷碗一次支付2元……对这种做法,你觉得是否正确?
请谈谈你的观点和理由。
(不少于50字)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、阅读理解。
(28分)
(一)白鹭(12分)
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。
⑥在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有生命了。
⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
⑩——不,歌未免太铿锵了。
⑪白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
20.将下面的字依次填入文中的括号里,最恰当的一组是()(3分)
A.黑白长短B.长白短黑C.长短白黑D.黑短白长
21.下面对本文内容的理解和赏析有误的一项是()(3分)
A.文中破折号的作用是表示意思的转折。
B.本文的第①段和第段在行文中是首尾呼应的关系。
C.本文的第⑤段运用了排比句式,突出了白鹭匀称的体态和协调的色彩。
D.“歌未免太铿锵了”,这是说其他鸟唱的歌太响亮了,以此反衬白鹭宁静悠然的美。
22.本文赞美的是白鹭,为何要在文中加入对朱鹭、苍鹭的描述?
(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________
23.课文第⑥—⑧段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图起一个名字。
___________________________________________________________
(二)_____________(16分)
①天下的母亲都爱操心,我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。
②妈妈时常辅导我们功课,尤其是算术。
有一次,临近大考,她辅导我“换算”。
她一定要问我:
“一丈等于多少米?
”我说:
“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。
”可是,妈妈说:
“万一有一道题目是一丈等于多少米,你怎么办呢?
”她的逻辑是对的,我想不出任何道理来反驳,于是便只能跳脚了。
(注:
“跳脚”指的是因焦急或发怒而跺脚。
③其实,她辅导我语文恐怕更合适一些,可她并不辅导,只管教我读书。
第一次看《红楼梦》是在我小学四年级,妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来,反弄得我千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。
④后来,我和姐姐先后去下乡插队,终于离开了家。
可我们却像风筝,飞得再高,线还牢牢地牵在妈妈手里,她时时刻刻注意我们的动向。
后来,我到了一个地区级文工团拉大提琴,妈妈凡是路过那里,总要下车住几天。
有一次,我告诉她我们去了一个工地演出,那里有一座大理山,有许多大理石等等。
妈妈便说:
“这是个散文的意念,你可以写一篇散文。
”这回倒真让我心下一动,闲来无事,我写成了一篇散文,不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品,给了我一个当作家的妄想。
⑤然后,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄往各编辑部,再次聆听编辑的意见,再次修正。
她比编辑严格得多,意见提得极其具体、细微。
我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,讲不清楚,于是又只好跳脚了。
⑥再后来,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,每一篇东西总是先寄给她看。
不同的是,妈妈同意让我听编辑部的意见后,再考虑她的意见。
这时,我如同闸门打开,写得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不暇了。
终于有一天,她紧接一封谈意见的信后又来了一封信,表示撤销前一封信,随我去了。
接到这封信,我忽然有一种怅然若失的感觉,风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或会一头栽了下来,不论怎样,对风筝线,它无须再有什么怨言了。
⑦小时候,我喜欢画画,画的画也颇说得过去。
可无奈大人要我学外语,请来教师,一周三次上英语课。
我只能敷衍应付。
到了末了,连敷衍也敷衍不下去了,只得停了课。
如今,我每周两次,心甘情愿地挤半小时汽车,前往文化宫学习英语,苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。
不由想,假如父母对我严加管教,也许这会儿早能看懂原版著作了。
再一想,假如大人听顺我的志趣,或许现在也能画几笔了。
英语没管好,画画的天赋也管没了。
倒是那样似管非管,似不管非不管,弄出了个做小说的梦——想来想去,儿女总是父母的作品。
他们管也罢,不管也罢,都是他们的作品。
风筝或许是永远挣不断线的。
(作者王安忆,选文有删改)
24.请为本文拟一个题目,填在文前的横线上。
25.下列说法有误的一项是()(3分)
A.这是作者的一篇自传类文章,讲述作者对妈妈的管教方式的感悟。
B.作者的妈妈是一位重视孩子的教育、听顺孩子志趣的母亲。
C.本文把“风筝”比作作者,把“风筝线”比作妈妈对作者的关爱和管教。
D.妈妈对作者写作的要求极其严格,作者最初的写作也有赖于她的指点。
26.下列对“不论怎样,对风筝线,它无须再有什么怨言了”这句话的理解,正确的一项是()(3分)
A.作者对妈妈的放手不管心生不满,期待妈妈能陪伴自己。
B.不论怎样,对作者的不听从管教,妈妈不再有怨言了。
C.作者脱离妈妈的管教后,不管结果如何,她再也不抱怨妈妈了。
D.没有“风筝线”的束缚,作者失去了对人生的追求,也不再有怨言。
27.简要概括作者两次跳脚的原因。
(1)第一次:
______________________________________________
(2)第二次:
28.联系全文或生活实际,谈谈你对家长的关爱与教育的认识。
八、按要求写作文。
(任选一题)(30分)
29.著名作家汪曾祺有一本书叫《生活,是很好玩的》,他说,我们应该对生活的兴趣广一点,一草一木皆有生活趣味,四处走走,你会热爱这个世界。
在这本书里,汪曾祺笔下的美食、草、木、虫、鱼、鸟,无不动人。
在你的生活中,一定也有很多好玩的事情。
请你介绍一种你认为有趣的事物,写清楚事物的主要特点,题目自拟,不少于400字。
30.好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。
有趣的人,或是对生活充满好奇和热情,或是幽默机智……请你介绍一位你认为有趣的人,注意结合具体事例写出人物的特点,题目自拟,不少于400字。
一、1.呼啸难以置信2.忍心龟裂
3.隐蔽陷坑迷惑
二、4.D5.C6.D
三、7.√8.√9.×
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版五 年级 语文 上册 期末 真题卷 一带 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)