学年下学期一年级体育健康全册教案Word文件下载.docx
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3、第五节:
体转运动
七
1、第五节:
体转运动;
2、第六节:
腹背运动(2课时);
3、健康教育(四)
八
1、第七节:
跳跃运动(2课时);
2、第八节:
整理运动(2课时);
九
(五·
一)放假
十
1、结束动作;
2、复习体操;
3、上两步掷垒球4、健康教育(五)
十一
1、体育游戏:
端水平衡;
2游戏:
绕木棒接力3、走:
各种姿势的走;
4、列队:
报数
十二
1各种姿势的走(复习课);
2、体育游戏:
迎面接力3、体育游戏:
跑步接龙;
4健康教育(六)
十三
1、游戏:
迎面接力;
2、游戏:
双手实心球抛准;
3、游戏:
脚夹球跳接力赛
4、游戏:
运沙包投篮:
十四
1、队列:
齐步走;
2、换物接力;
3、“8”字接力;
4、健康教育(七)
十五
1、跳小绳;
3、投篮练习;
4、走跑练习
十六
跳进去拍人;
2、复习巩固体操(2课时);
3、健康教育(八)
复习考试
课时教学设计
课时安排
第一课时
(室内课)引导课体育常识:
做早操的好处
教学目标
1通过教学使学生了解做早操的好处。
2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯。
3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
教学过程
开始部分:
一、唱歌:
二、师生问好;
三、宣布本课的内容
基本部分:
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处:
1能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、够自觉做到不无故旷课,迟到,有事要请假。
结束部分:
一、总结本节课的情况。
二、下课
第二课时
队列队形:
立正、稍息、集合、解散;
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
开始部分:
一、课堂常规:
1、整队。
2、师生问好、报告人数、检查服装。
3、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、做二到三节简单徒手操。
2、专项准备活动
基本部分:
一、队列队形:
立正、稍息、集合、解散:
教学方法:
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范
3、教师个别指导。
1、放松,整理。
2、点评下课。
第三课时
向左、右转;
向后转;
1、让学生掌握转换的方法,能够完成正确的转向。
2、体会体育的乐趣,使学生热爱体育。
3、培养学生良好的纪律性。
教学常规
1、集合整队、点人数
2、宣布课的内容
3、准备活动:
慢跑
(一)、向左、右转、向后转
1、师讲解示范动作
2、学生尝试联系
3、教师分解动作教学,学生边看边练习
4、老师喊口令,学生练习
5、优生示范,老师点评
(二)、游戏:
反口令转向
教师讲解反口令的要求,学生尝试练习两次后,开始游戏,由教师喊口令,学生可以集体完成,也可以小组完成
1、结合放
2、点评下课
课时安排
第四课时健康教育
(一)
男孩女孩都可爱
1、了解男孩和女孩在穿着打扮,兴趣爱好和行为等方面的不同。
2、知道男孩女孩都可爱。
一、猜猜我是谁
1、我问你答
你刚才的回答中,你注意到了吗?
男孩跟女孩在哪些方面不同?
穿着、头饰、玩具……
2、专家的话
3、想一想、平常父母要求男孩应该是什么样得?
女孩又该是什么样的?
(学生发表看法。
)
二、策略训练
1、男孩女孩各不同,注意观察多了解。
看一看P3.男孩和女孩在哪些方面会有不同?
2、男孩女孩有相似,各有长处都可爱。
(1)说说男孩女孩有哪些相同的特点?
①都有礼貌②都爱学习③都是父母的好帮手
(2)议一议,男孩女孩有哪些不一样得优点?
课本P4
3、男孩女孩都优秀,相互帮助共成长。
(1)想一想,男孩女孩怎样用自己的有点去帮助对方?
(2)议一议,男孩女孩可以学习对方的什么优点。
三、小结
四、诵读儿歌结束本课
板书设计
男孩女孩都可爱
第五课时
基本体操:
双手前平举、双手后平举、双手前平屈
1、通过练习是学生掌握正确的技术动作。
2、能过又快又准的独立完成动作。
3、培养学生的体操意识。
1、开始部分
1、集合整队,点人数
2、准备活动:
慢跑
3、注意活动中的安全。
2、基本部分
1、学生先做动作,教师观看
2、教师点评,提出要求、
3、教师讲解示范
4、学生练习,教师巡回指导
5、优生示范,教师点评
6、差的学生练习,教师指导
7、全班练习
3、结束部分
1、整理放松
2、总结点评
3、下课
4、解散
第六课时
队列练习
1、能够熟练的进行站队。
2、能够按要求列队,做到灵活多变。
3、培养学生养成遵守纪律的良好习惯。
教学重点
知道如何排纵队,横队。
教学难点
做到快、静、齐。
一、开始部分
2、宣布课的内容
3、热身操
二、基本部分
1、教师讲解站横队和纵队的方法、要点
2、学生按教师要求解散
3、教师发口令,学生站队,教师知道,强调要点
4、学生再次解散练习集合站队,要求:
快静齐
5、教师变换方向练习学生站队,
6、自由互动
三、结束部分
1、点评本节课
2、下课
第七课时
30米跑
1、学会30米跑的技术动作。
2、提高学生的速度素质和跑的能力。
3、培养学生的体育兴趣。
(一)、开始部分
1、集合整队,点人数
4、200米慢跑,体操
(二)、基本部分
1、30米跑:
2、教师介绍30米跑在短跑中的作用
3、教师讲解示范30米跑的技术动作
4、教师分解教学,学生观看
5、学生练习,教师知道
6、教学比赛,提高练习的积极性
(三)、结束部分
1、集合放松
2、点评下课
3、解散
第八课时
30米跑二
1、进一步提高跑的技术动作。
2、培养学生的体育兴趣,感受体育的快乐。
30米跑的技术。
加速跑的过程。
3、准备活动:
第九课时队列、原地转法
队列、原地转法
能够熟练完成集合、原地转向。
教学重难点
如何做到口令和动作一致。
(1)开始部分
1集合整队,点人数
(2)基本部分
队列:
1、教师讲明队列练习的要求
2、学生练习,教师指导
原地转换:
向左、右,向后转
1、教师讲解示范技术动作
2、学生集体练习,教师指导,
3、学生分组展示,教师点评
4、教学游戏:
看谁不犯错
(三)、结束部分
1、集合点评
第十课时体育游戏
游戏:
一切行动听指挥
通过游戏让学生感受体育的快乐。
培养学生遵守规则、纪律的良好习惯。
培养学生的合作意识。
学会游戏规则、遵守游戏规则。
(一)开始部分
200米跑
(二)基本部分
游戏:
1、教师讲解游戏规则
2、学生试做游戏,教师知道
3、教师发令,学生游戏
(3)结束部分
2、下课
第十一课时体育游戏
挑战应战
1、通过游戏使学生养成遵守纪律的好习惯。
2、培养学生的体育精神和团结合作的能力。
培养学生的集体荣誉感。
3、准本活动
教师讲解游戏方法和规则,告知遵守游戏规则的重要性
1、教师讲解游戏
2、学生代表演示游戏,是再次指导
3、学生优秀,教师裁判,
4、对违规学生进行处罚
1、集合放松
2、点评下课
第十二课时健康教育
(二)
学习知识快乐多
1、能感受学习的乐趣。
2、能大胆说出学习中遇到的困难。
3、养成将所学知识和方法运用到实际生活中的意识和习惯。
一、说一说
1、学习有进步时,你的心情是怎样的?
写在课本第6页。
2、秀一秀
把你写的最满意的字,最满意的画,最满意的作业贴再课本第6页。
3、知心姐姐的话:
第7页
小结:
在学习上去的进步时,会用所学的知识运用到生活中去时,我们总是开心的,但有时遇到不开心的事,这也是很正常的。
1、学习好处一一数
画气球:
把学习带给我们的好处写在气球上。
①让我们更聪明②教会我们做人③教会我们劳动……
2、遇到困难有妙招
演一演第9页说说你在学习上遇到过哪些困难?
你是怎么克服这些困难的呢?
3、学习帮我成能手
讲一讲,每天学习的知识和方法都可以在生活中用到,你用到了什么知识和方法?
小朋友,想一想你还注意到了哪些生活中的问题和困难?
学习知识快乐多
第十三课时
预备节一八拍、二八拍、
学会基本的体操。
动作的正确性。
动作能否跟上节奏。
教学准备
七彩阳光分解动作图。
一、整队集合,导入本节课的内容
预备节
二、学习预备节
一八拍、二八拍、
1、出示分解动作
一八拍:
1-4两臂经体侧成侧上举,掌心向内,头稍抬。
5-8双脚起落锺弹动四次,同时两手五指分开,由外向内旋转四次。
- 配套讲稿:
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