某职业技术学校教学楼可行性研究报告Word下载.docx
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6、项目主管单位:
某市教育局。
7、项目建设期限:
本项目建设期为2年。
8、可行性报告编制依据:
8.1:
国务院文件国发200535号国务院关于大力发展职业教育的决定8.2:
中华人民共和国高等教育法;
8.3:
教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见(教发200617号);
8.4:
教育部关于颁发普通本科学校设置暂行规定的通知(教发200618号);
8.5:
成人高等学校设置的暂行规定(国家教委(88)教计字040号,1988年4月9日发布);
8.6:
关于成人高等学校设置的暂行规定中有关问题的补充协议(国家教委,1992年12月18日);
8.7:
面向21世纪教育振兴行动计划(国发19994号);
8.8:
贵州省委、省政府深入贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定的意见(省发(1999)23号);
8.9:
xx省“十一五”教育事业发展规划(贵州省教育厅,2006年12月);
8.10:
xx省高等学校设置“十一五”规划;
8.11:
国家建设部、计委、教育部颁布的普通高等学校建筑规划面积指标(建标1992245号);
8.12:
普通高等学校建筑规划面积指标条文说明;
8.13:
普通高等学校办学条件标准指标修订及测算说明;
8.14:
某市总体规划;
8.15:
某市理工职业技术学校【某市技师学院(筹)】校园建设发展规划(20092020)8.16:
城市普通中小学校校舍建设标准(建标2002102号)8.17:
城市道路和建筑物无障碍设计规范(JGJ50-2001)8.18:
业主提供的贵州水城矿业集团有限公司技工学校今后发展规划设想8.19:
城建基础资料及国家有关法律、专业技术规范、标准。
二、可研报告提出的过程二00五年十月二十八日,国务院关于大力发展职业教育的决定(国发200535号)(以下简称决定)中指出:
2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定(国发200216号),加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。
但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡,投入不足,办学条件比较差,办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会的需要。
为了进一步贯彻落实中华人民共各国职业教育法和中华人民共和国劳动法,适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求,促进社会主义和谐社会建设,大力发展职业教育已是势在必行。
发改社会20061146号和黔发改社会2006897号文件要求编制“中等职业教育基础能力建设规划”是按照国务院关于大力发展职业教育的决定要求的一项重要工作。
发展职业技术教育,要为我国走新型工业化道路、调整经济结构和转变增长方式服务;
要为农村劳动力转移服务;
要为建设社会主义新农村服务;
要为提高劳动者素质特别是职业能力服务。
完善“政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与,公办与民办共同发展”的多元办学格局,形成“在国务院领导下,分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与”的管理体制,是发展职业技术教育的重要保障措施。
到2010年,我国中等职业教育招生规模要达到800万人,与普通高中招生规模大体相当,要为社会输送2500多万名中等职业学校毕业生。
各种形式的职业培训进一步发展,每年培训城乡劳动者上亿人次,使我国劳动者的素质得到明显提高。
决定要求:
加强基础设施建设,努力提高技师学院的办学水平和质量。
要建立和完善遍布城乡、灵活开放的职业和培训网络。
在合理规划布局、整合现有资源的基础上,每个县(市、区)都要重点办好一所起骨干示范作用的职教中心(中等技师学院)。
要加强县级职教中心建设。
继续实施县级职教中心专项建设计划,国家重点扶持建设1000个县级职教中心,使其成为人力资源开发、农村劳动力转移培训、技术培训与推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地。
各地区要安排资金改善发展县级职教中心办学条件。
要加强示范性职业院校建设,在整合资源、深化改革、创新机制的基础上,重点建设高水平的培养高素质技能型人才的1000所示范性中等职业学校。
在某市建成一所高等示范性职业技师学院,符合决定要求,也是发展某市职业技术教育、实现科教兴区、人才强区战略的必要性、紧迫性和可行性,项目建成后可实现教育资源合理配置,教育模式多元化,满足职业教育发展要求。
三、编制原则“合理”原则,做到以人为本,完善配套设施,注重环境,将某市理工职业技术学校【某市技师学院(筹)】建成一流技师学院。
1、依据某市发展状况,处理好学校建设与某市城市基础设施中期、远期发展的关系。
2、注重社会、经济、环境效益的统一。
3、力求科学合理地选择项目建设地点及技术方案,提高工程建设投资效益。
4、按照社会、学校发展方向,结合现有客观条件,完善相关设施,适应社会发展需要。
5、严格执行现行的防火、防震、消防、环境保护等国家和地方的规范、法规和标准。
四、编制目的提出项目的设想,分析项目建设的可行性,研究项目建设的必要性、建设规模、设计方案、环境保护、项目实施进度、投资估算、资金筹措和社会效益评价,为项目审批部门提供立项的决策依据。
1、对项目进行全面的技术经济研究、论证、判别项目预期目标与项目新建理由是否相吻合,预期目标是否具有合理性与现实性。
2、选择合理的技术方案,为工程设计提供依据。
3、为项目评估、环境影响评价提供充分依据。
4、完善基本建设程序,为项目决策、资金筹措提供科学、详实、可靠的依据。
五、可行性研究的工作范围1、学校校园教学区:
1#主教学楼2、生态绿化保护区等项目建设的必要性、可行性、建设规模、设计方案、环境保护、项目实施进度、投资估算与资金筹措、经济效益、社会效益评价。
六、主要技术指标土地情况一览表表一项目名称面积备注扩建校区规划用地25.909万平方米(388.63亩)老校区规划用地8.667万平方米(130亩)建设用地34.576万平方米(518.63亩)建设方案综合技术指标一览表表二项目名称面积备注1#主教学楼建筑面积16901.00原老校区1#主教学楼建筑面积2558.80根据抗震等级要求不能使用建筑占地面积3367.62容积率2.9绿化率38建筑密度34学生人数3500人七、可行性研究简要结论某市理工职业技术学校今后的总体发展目标是:
在现有的办学基础上,进一步加强教育基础能力建设,改扩建校舍和教学场地,完善教学设备设施,增加师资力量,扩大办学规模,提高整体办学水平,力争三年至五年达到技师学院办学水平。
加强和大力发展某市职业技术教育是培养现代化技术人才、实现科教兴区的重要手段,为此,结合某市实际,某市理工职业技术学校具体目标如下:
1、校舍建筑面积从现有34430平方米增加到150649.70平方米,1#主教学楼为16901m2:
其中包括3500人教室和3996m2系办公用房。
2、全日制在校生规模达到3500人,短期培训规模达到年均7000人次以上,成人函授教育规模达到500人以上,三年内培养合格毕业生2千人,完成短期职业技能培训、岗位培训和成人函授教育1.8人次,五年内在校学生可达5000人规模。
为适应西部大开发建设、振兴某市经济对人才的需要,某市理工职业技术学校1#主教学楼建设项目顺应时势。
加快该项目的建设,是实现某市职业技术教育资源合理配置、教育模式多元化的基本需求。
拟建项目符合时代发展要求,具有切实可行性和必要性的。
1、本项目符合国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定、国务院关于大力发展职业教育的决定等国家政策。
2、本项目符合社会发展方向和某市总体规划。
3、本项目实施将提高某市及周边地区技术人员整体素质并在很大程度上解决就业问题,推动社会进步、及社会文明发展。
4、本项目符合某市的实际情况,具有良好的社会效益和经济效益。
第二章项目建设的背景及建设内容一、某市基本情况某市位于xx省西部,地处长江上游和珠江上游的分水岭,是二十世纪六十年代国家“三线建设”时期发展起来的以煤炭采掘工业为基础,冶金、电力、建材、矿山机械工业综合发展的能源型重工业城市。
1978年经国务院批准建市,现辖六枝特区、盘县、水城县和钟山区四个县级行政区,总面积9914平方公里,总人口302.7万,以苗、彝和布依族为主体的少数民族占25.7%。
城市建成区50平方公里,市区人口40万。
境内矿产资源丰富。
有煤、铁、锰、锌、石灰石、煤层气等30多种矿产资源,其中煤炭资源远景储量844亿吨,已探明储量180.1亿吨,保有储量168.0亿吨,煤种全、煤质好,是国家重点规划建设的十大煤炭基地之一,素有“江南煤部”之称,是国家“西电东送”的重点电源基地之一。
某气候独具优势,属亚热带高原性季风气候区,年降雨量1300多毫米,年平均日照1108.4小时左右。
立体气象明显,年平均气温12.315.2,夏季平均气温19.7。
经中国气象学会认证,某市区夏季具有“凉爽、舒适、清新、滋润、紫外线辐射适中”的特点,被授予“中国凉都”美誉,成为中国第一个以气候特征命名的城市,2006年某被评为中国十佳避暑旅游城市之一。
经过“三线建设”40年来的开发建设,境内现有水城钢铁、盘江煤电、水城矿业、六枝工矿、黔桂发电、水城水泥等大中型国有企业,形成了以煤炭、电力、冶金、建材为支柱的能源原材料工业体系和年产原煤3850万吨、钢综合生产能力500万吨、水泥产量160万吨、电力装机容量260万千瓦的生产能力。
某市历史文化悠久。
据史记记载,某春秋时期属牂牁古国,战国至西汉时期属夜郎腹地。
境内南、北盘江两岸、八担山区孕育了苗、彝、布依族等少数民族丰富多彩的民族风情和民间文化。
来自全国各地的十万产业工人在这里建设、生活、发展,带来了各地的文化和习俗,形成了古文化(原始人文化、夜郎文化)、民族文化、“三线”文化等多元文化的融合地。
二、某市理工职业技术学校基本情况1、学校沿革:
某市理工职业技术学校前身是xxxx矿业(集团)有限责任公司技工学校(职业技术学校),始建于1977年,1992年荣获省部级重点技工学校称号,2001年集团公司改制并因此更名,2006年成为贵州省煤炭行业唯一的一所国家级重点技工学校。
2、基本情况:
校内设有贵州省第46国家职业技能鉴定所、国家煤炭特有工种鉴定站、贵州大学水矿集团公司教学点、某市职业技术学院工业系、水矿集团公司安全技术培训中心,2009年9月8日加挂了某市理工职业技术学校和贵州水城矿业集团有限公司技工学校,同时还是水矿集团和六枝工矿集团的职工培训中心,成为集学历教育、短期培训和职业技能鉴定为一体的综合性职业技术学校。
学校现有土地8.667万平方米(130亩),拟征土地25.909万平方米(388.63亩),使规划校园总用地达到34.576万平方米(518.63亩),每生平均用地面积为54.30平方米,满足校园一期规模达到为3500人、二期规模达到为5000人。
规划拟征土地均位于原有校园东北部,紧邻原有校区,先新建
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- 职业技术学校 教学楼 可行性研究 报告