抑郁症的识别诊断和处理PPT推荐.pptx
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常用活着无意思、高兴不起来等描述其内心体验。
用活着无意思、高兴不起来等描述其内心体验。
典型者有抑郁情绪昼重夜轻的特点。
抑郁情绪与抑郁症nn精神性的抑郁症状精神性的抑郁症状2.2.思维迟缓为核心的认知症状:
思维联想过程受抑制,思维迟缓为核心的认知症状:
思维联想过程受抑制,反应迟钝,自觉脑子不转了,表现为主动性言语减少,反应迟钝,自觉脑子不转了,表现为主动性言语减少,语速明显减慢,思维问题费力。
反应慢,需等待很久,语速明显减慢,思维问题费力。
反应慢,需等待很久,在情绪低落影响下,自我评价低,自卑,有无用感和在情绪低落影响下,自我评价低,自卑,有无用感和无价值感,觉得活着无意义,有悲观厌世和自杀打算,无价值感,觉得活着无意义,有悲观厌世和自杀打算,有自责自罪,认为活着成为累赘,犯了大罪,在躯体有自责自罪,认为活着成为累赘,犯了大罪,在躯体不适基础上出现疑病观念,认为自己患了不治之症。
不适基础上出现疑病观念,认为自己患了不治之症。
抑郁情绪与抑郁症nn精神性的抑郁症状3.3.意志活动减退:
主动性活动明显减少,生活被意志活动减退:
主动性活动明显减少,生活被动,不愿参加外界和平素感兴趣的活动,常独动,不愿参加外界和平素感兴趣的活动,常独处。
生活懒散,发展为不语不动,可达木僵程处。
生活懒散,发展为不语不动,可达木僵程度。
最危险的是反复出现自杀企图和行为。
度。
抑郁情绪与抑郁症nn精神性的抑郁症状4.4.其它:
抑郁发作时也能出现幻觉,人格解体,其它:
抑郁发作时也能出现幻觉,人格解体,现实解体,强迫和恐怖症状。
因思维联想显著现实解体,强迫和恐怖症状。
因思维联想显著迟缓及记忆力下降,易影响老年患者的认知功迟缓及记忆力下降,易影响老年患者的认知功能,其表现需要与老年痴呆症鉴别能,其表现需要与老年痴呆症鉴别抑郁情绪与抑郁症nn躯体性的抑郁症状躯体性的抑郁症状1.1.睡眠障碍:
是最常见的躯体症状之一,包括入睡困难、睡眠障碍:
是最常见的躯体症状之一,包括入睡困难、易醒、早醒、睡眠过多等。
典型的表现是早醒,醒后易醒、早醒、睡眠过多等。
典型的表现是早醒,醒后不复入睡不复入睡2.2.食欲减退、体重减轻:
多数病人都有食欲不振,胃纳食欲减退、体重减轻:
多数病人都有食欲不振,胃纳差症状,美味佳肴不再具有诱惑力,病人不思茶饭或差症状,美味佳肴不再具有诱惑力,病人不思茶饭或食之无味,常伴有体重减轻食之无味,常伴有体重减轻3.3.性欲减低,男性可能出现阳痿,女病人有性感缺失。
性欲减低,男性可能出现阳痿,女病人有性感缺失。
抑郁情绪与抑郁症nn躯体性的抑郁症状4.4.容易疲劳,精力差:
部分病人以此为主诉容易疲劳,精力差:
部分病人以此为主诉5.5.全身慢性疼痛或麻木,如头疼、背疼、腰疼等全身慢性疼痛或麻木,如头疼、背疼、腰疼等6.6.内分泌紊乱内分泌紊乱抑郁情绪与抑郁症nn抑郁症状可出现于下列情况抑郁症,或称抑郁发作抑郁症,或称抑郁发作反应性抑郁症:
在遭受重大刺激后产生,抑反应性抑郁症:
在遭受重大刺激后产生,抑郁心境与遭受的刺激相关郁心境与遭受的刺激相关精神分裂症及其他精神障碍伴随的抑郁症状精神分裂症及其他精神障碍伴随的抑郁症状躯体疾病伴随的抑郁症状躯体疾病伴随的抑郁症状产后抑郁症:
一般发生在产后产后抑郁症:
一般发生在产后44周内周内药物所致的抑郁症状药物所致的抑郁症状抑郁症的诊断nn症状标准以心境低落为主要特征且持续至少以心境低落为主要特征且持续至少22周,在此周,在此期间至少有下述症状中的期间至少有下述症状中的44项:
项:
对日常活动对日常活动丧失兴趣或无愉快感;
丧失兴趣或无愉快感;
精力明显减退,无原精力明显减退,无原因的持续的疲乏感;
因的持续的疲乏感;
精神运动性迟滞或激越;
自我评价过低,或自责,或有内疚感,可达自我评价过低,或自责,或有内疚感,可达妄想程度;
妄想程度;
联想困难,或自觉思考能力显著联想困难,或自觉思考能力显著下降;
下降;
反复出现死亡的念头,或有自杀行为;
失眠,或早醒,或睡眠过多;
食欲下降,食欲下降,或体重明显减轻;
或体重明显减轻;
性欲明显减退。
抑郁症的诊断nn病程标准:
至少两周nn严重程度标准:
上述症状导致患者社会功能受损或给患者造成痛苦或不良后果。
nn排除标准:
要排除脑器质性精神障碍、躯体疾病所致精神障碍和精神活性物质所致精神障碍;
可伴有幻觉妄想等精神病性症状,但不符合精神分裂症的诊断标准。
抑郁症的处理-转诊:
nn在下列情况下,社区医生应将疑似抑郁症患者转诊到专门机构进行治疗诊断不明确诊断不明确不具备治疗抑郁症的基本条件不具备治疗抑郁症的基本条件患者有较高的自杀危险性患者有较高的自杀危险性经过一段时间的治疗后效果不好经过一段时间的治疗后效果不好抑郁障碍的自杀率抑郁障碍的自杀率2/3的抑郁症病人表现有自杀观念10%-15%的抑郁症病人自杀致死Kaplan和Sadock,1991伴自杀企图的抑郁症伴自杀企图的抑郁症n密切关注,将预防自杀作为工作的重中之重密切关注,将预防自杀作为工作的重中之重n可与患者及其家属沟通,密切观察病情可与患者及其家属沟通,密切观察病情n建议请会诊或转诊、住院建议请会诊或转诊、住院n病史记录:
病史记录:
“防消极,已告知家属防消极,已告知家属”!
抑郁症的处理-治疗nn治疗的目的:
预防自杀预防自杀降低病残率降低病残率降低复发率降低复发率治疗治疗减少或消除症状减少或消除症状减少复发减少复发恢复正常功能恢复正常功能治疗目标1.AHCPRGuidelines:
DepressioninPrimaryCare.Vol2.USDepartmentofHealthandHumanServices.1993.抗抑郁药物治疗策略急性期急性期消除症状消除症状维持期维持期预防复发预防复发全程治疗全程治疗巩固期巩固期预防复燃预防复燃全程治疗全程治疗药物治疗药物治疗n基本原则基本原则诊断必须正确诊断必须正确具体情况,具体对待(如根据症状、年龄、具体情况,具体对待(如根据症状、年龄、躯体状况、病程和依从性等)躯体状况、病程和依从性等)剂量必须逐步增加,以提高依从性剂量必须逐步增加,以提高依从性首选单一药物治疗,如果无效,换药并可考首选单一药物治疗,如果无效,换药并可考虑合并治疗虑合并治疗有效、缓解、痊愈、复燃、复发有效、缓解、痊愈、复燃、复发起效起效起效起效部分缓解部分缓解部分缓解部分缓解复燃复燃痊愈痊愈痊愈痊愈复发复发维持维持?
巩固巩固4-94-9月月急性急性6-126-12周周治疗相治疗相治疗相治疗相SymptomsSymptomsSymptomsSymptoms完全缓解完全缓解完全缓解完全缓解SymptomsSymptomsSymptomsSymptoms恶化恶化急性期抗抑郁药物的治疗n控制症状,尽量达到临床痊愈控制症状,尽量达到临床痊愈n建议建议足量足量足疗程足疗程n药物治疗一般药物治疗一般24周开始起效,治疗的有效率与时间周开始起效,治疗的有效率与时间呈线性关系,呈线性关系,“症状改善的半减期症状改善的半减期”为为1020天天n患者用某种药物治疗患者用某种药物治疗68周无效,改用其他作用机制周无效,改用其他作用机制不同的药物可能有效不同的药物可能有效巩固期的药物治疗n预防复燃预防复燃n从症状完全缓解起,持续从症状完全缓解起,持续4-6个月个月n在此期间患者病情不稳,复燃风险较大在此期间患者病情不稳,复燃风险较大维持期的药物治疗n维持治疗维持治疗-预防复发预防复发n建议建议首次发作首次发作:
4-6个月个月2次发作次发作:
3-5年年2次以上的发作次以上的发作:
长期治疗长期治疗n维持治疗期后,病情稳定,可缓慢减药直至终止治疗,维持治疗期后,病情稳定,可缓慢减药直至终止治疗,但应密切监测复发的早期征象但应密切监测复发的早期征象n一旦发现有复发的早期征象,迅速恢复原治疗一旦发现有复发的早期征象,迅速恢复原治疗理想的抗抑郁药物的标准STEPSSTEPS原则原则:
Safety(安全)(安全)Tolerability(耐受)(耐受)Efficacy(有效)(有效)Payment(经济)(经济)Simplicity(方便)(方便)抑郁症的处理-药物治疗三环类抗抑郁剂:
多虑平,阿米替林等。
疗效三环类抗抑郁剂:
疗效肯定,价格便宜,可接受性差肯定,价格便宜,可接受性差新型抗抑郁剂:
如舍曲林,帕拉西丁,文拉法新型抗抑郁剂:
如舍曲林,帕拉西丁,文拉法辛等。
疗效肯定,可接受性高,价格较高(现辛等。
疗效肯定,可接受性高,价格较高(现已能接受)已能接受)疗程:
一般应在疗程:
一般应在33个月以上个月以上抑郁症的处理-心理治疗病情较轻者可仅仅进行心理治疗,中等严重程病情较轻者可仅仅进行心理治疗,中等严重程度以上应将药物治疗和心理治疗结合起来度以上应将药物治疗和心理治疗结合起来患者有较高自杀危险性时,一定要结合药物治患者有较高自杀危险性时,一定要结合药物治疗,必要时必须住院治疗疗,必要时必须住院治疗主要方法是支持性心理治疗和认知心理治疗两主要方法是支持性心理治疗和认知心理治疗两种种抑郁症的处理-心理治疗nn支持性心理治疗耐心倾听,首先是认真听取患者的自动述说,耐心倾听,首先是认真听取患者的自动述说,以了解病史和问题的症结;
同时通过耐心倾听,以了解病史和问题的症结;
同时通过耐心倾听,也可使患者感到有人正在关心和理解他,以初也可使患者感到有人正在关心和理解他,以初步建立良好的人际接触。
倾听无疑是所有心理步建立良好的人际接触。
倾听无疑是所有心理治疗的前提。
治疗的前提。
解释指导,倾听之后继而就应对患者有关躯体解释指导,倾听之后继而就应对患者有关躯体和精神问题给予合适的解释,并可开展针对性和精神问题给予合适的解释,并可开展针对性的心理卫生知识教育,对于有关不正确的知识的心理卫生知识教育,对于有关不正确的知识观念,给予适当的矫正和指导。
观念,给予适当的矫正和指导。
抑郁症的处理-心理治疗nn支持性心理治疗疏泄,可通过患者的情绪表达或疏泄,以减轻疏泄,可通过患者的情绪表达或疏泄,以减轻痛苦或烦恼。
痛苦或烦恼。
保证,如果患者抑郁障碍反复发作为一种慢
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- 关 键 词:
- 抑郁症 识别 诊断 处理