TeklaStructure与钢结构详图设计课程标准Word文件下载.docx
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课程包含2个知识单元和3个技能单元,分2个学期授课。
各知识(技能)单元的衔接关系紧密,逻辑性强。
2.3课程教学目标
2.3.1专业能力目标
通过本课程学习,让学生:
1)掌握钢结构施工图的看图方法和步骤,熟练识读钢结构施工图纸;
2)熟练应用TeklaStructures进行钢结构工程模型的建立,掌握软件基本操作;
3)通过TeklaStructures提供的报告文档,掌握项目工程材料计划的制作;
4)利用TeklaStructures创建图纸功能,掌握钢结构详图的生成,并绘制完整的钢结构详图。
2.3.2方法能力目标
通过本课程学习,让学生掌握TeklaStructures软件基本操作方法,培养学生认真负责的态度,不断拓展和完善学生的详图设计能力和钢结构其它方面的综合能力。
2.3.3社会能力目标
通过对本课程的学习,培养学生
1)较好的职业道德、社会道德。
2)较强的学习能力、操作能力、深化设计能力。
3)养成严谨的工作态度,有较强的责任心,适应工作岗位要求。
3.课程内容与学时分配
知识领域名称
知识(技能)
单元名称
知识点(技能点)名称
学时分配
理
论
实
践
小计
1.钢结构详图设计应具备知识及能力
1.概述
知识单元
2.钢结构发展
3.TeklaStructures的诞生与发展
2
10
2.钢材知识
1.钢材牌号
2.钢材分类
3.钢材品种
4.建筑钢材选用
3.焊接知识
1.焊接难度
2.焊接方法
3.焊接坡口形式
4.焊接质量
4.钢结构加工
1.准备工作
2.工厂拼装和连接
5.识图能力
1.看图步骤和方法
2.看图注意事项
6.沟通能力
技能单元
1.沟通的方法和技巧
2.规避风险
2.TeklaStructures基本操作
1.TeklaStructures软件简介
1.如何启动TeklaStructures
2.创建新模型
3.打开模型
4.保存模型
5.另存模型
6.打开以前旧版本的模型
7.常用基本工具栏
2.TeklaStructures一般信息
1.基本配置
2.主要功能
3.环境和语言
4.单用户模式及多用户模式
5.编辑器
4
3.TeklaStructures重点命令介绍
1.整体模型“缩放、平移、旋转”
2.视图
3.轴线
4.捕捉
5.构件复制和移动
6.深化截面型材
7.工作平面
8.钢结构零件
9.螺栓
10.拆分与组合零件
11.点
12.在模型视图中表示对象
13.查询
14.测量距离、角度和螺栓间距
3.创建TeklaStructures门式刚架模型
1.单跨门式刚架
1.单跨门刚厂房项目概况
12
1.轴线及轴线视图建立
2.主体结构的建立
3.柱脚节点的建立
4.吊车梁的建立
5.柱间支撑及系杆的建立
6.水平支撑及屋面檩条建立的建立
7.墙面檩条及门窗架的建立
2.双跨复杂门式刚架
1.双跨复杂门式刚架工程概况
22
1.建立轴线与视图
2.建立钢柱
3.柱脚节点
4.TW建立
5.牛腿建立
6.折梁建立
7.主体结构梁建立
20
4.创建TeklaStructures钢框架模型
1.二层钢框架
1.二层钢框架工程概况
1.轴线及视图建立
2.框架柱及柱脚节点的建立
3.框架梁及梁柱节点建立
4.模型的完善
5.构件编号及报告
2.五层钢框架宿舍楼
1.五层钢框架宿舍楼工程概况
24
1.轴线及轴线视图建立
2.框架柱建立
3.框架梁建立
4.整体效果图
5.材料计划编写
1.创建报告
1.利用模型创建报告
1
2.常用报告类别及作用
1.零件清单
2.构件清单
3.材料清单
4.报告分类及作用
3.材料计划
1.数据导入
2.分类合并
3.提取数据导入模版
6.创建TeklaStructures模型详图
1.创建图纸准备工作
1.图纸分类
2.编号设置
3.图纸的三个级别属性
2.创建图纸基本操作
1.创建整体布置图
2.创建构件图
3.创建零件图
4.编辑图纸属性内容
5.图纸编辑器
3.刚性防水屋面的施工
3.图纸示例
1.布置图示例
2.构件图示例
3.零件图示例
合计
40
96
136
4.知识单元教学要求
知识单元名称
1.钢结构详图设计应具备知识及能力
最低学时
理论4;
实践0
教学
目标
1.了解钢结构发展史、TeklaStructures软件的发展;
2.了解一定的钢材基本知识;
3.了解一定的焊接知识;
4.熟悉钢构件的加工程序及要点;
5.掌握一定得设计图识读能力;
6.沟通能力。
内容
知识点
主要学习内容
1.钢材基本知识
钢材的牌号、分类、品种等
2.焊接知识
焊接难度、焊接方法、坡口形式、质量等级
3.识图能力
施工图的分类、看图的方法和步骤、看图的注意事项
4.沟通能力
沟通的方法和技巧、如何规避风险
方法
建议
1.互动交流教学法;
2.问题驱动教学法;
3.课堂教学为主,学生自学、课堂练习为辅。
场所
要求
1.教学媒体:
教材、规范;
2.教学场景:
教师讲授、分组讨论、师生研讨;
3.工具设备:
多媒体;
4.教师配备:
校内专职教师1人。
考核
评价
1.成果形式:
考勤、平时成绩、作业;
2.评价方式:
按百分制评价;
3.考核标准:
见说明。
2.TeklaStructures基本绘图命令
理论6;
1.了解TeklaStructures软件一些基本知识;
2.掌握TeklaStructures软件的基本操作命令。
1.软件的基本操作
打开、关闭软件,保存、修改模型,模型工具栏简介
2.视图
视图显示、属性、视图切换、类型、渲染
3.轴线
创建轴线、修改轴线、
4.构件移动和复制
复制、线性复制、旋转复制、移动、线性移动、旋转移动
5.工作平面
当前工作平面,三点设面
6.深化截面型材
对齐零件切割、使用线切割、创建基本试图、两点创建视图
7.螺栓
螺栓属性、创建螺栓组
8.查询
查询零件对象、查询螺栓对象
9.拆分和组合零件
拆分零件、组合零件
1.教学过程中建议以软件实操为基础;
2.教学过程中建议配合多媒体教学;
3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解。
教材、规范、模型;
技能单元名称
实践36
1.单跨门式刚架模型建立;
2.两跨门式钢架复杂模型建立。
技能点
主要训练内容
1.钢柱的建立
型钢柱的绘制,焊接柱的绘制,钢柱对接节点绘制
2.钢梁的建立
型钢梁、焊接梁绘制,曲梁绘制,折梁绘制
3.柱脚节点建立
刚接柱脚节点绘制,铰接柱脚节点绘制
4.梁柱、梁梁节点建立
梁柱节点绘制,主次梁节点绘制
5.吊车梁建立
吊车梁、车挡绘制
6.墙面结构建立
墙面檩条绘制,柱间支撑绘制,直拉条、斜拉条绘制,隅撑绘制
7.屋面结构建立
屋面檩条绘制,屋面系杆绘制直拉条、斜拉条绘制,隅撑绘制
8.门窗框架建立
门架绘制,窗架绘制
3.建议教学过程中配合教具、模型、图纸进行讲解。
教材、规范、施工现场图片;
校内专职教师1人、校外兼职教师1人。
考勤、技能成果、作业;
4.创建TeklaStructures三维模型
1.二层钢框架模型建立;
3.五层钢框架模型建立;
5.楼梯建立
踏步、扶手的绘制
3.建议教学过程中配合教
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部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- TeklaStructure 钢结构 详图 设计 课程标准