中班体育教案迷迷转docWord文档格式.docx
- 文档编号:14746296
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:96.21KB
中班体育教案迷迷转docWord文档格式.docx
《中班体育教案迷迷转docWord文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班体育教案迷迷转docWord文档格式.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
站"
时,停止转动力求站稳。
3.介绍完毕后组织幼儿做好活动前的准备。
并提醒幼儿活动时注意不要挤,不要撞。
然后开始游戏,观察哪位小朋友能转得多并且站得稳。
4.几次游戏后请幼儿说说还有些什么玩法。
可适当加大难度如:
让幼儿旋转后捡起地上的小东西等。
然后引导幼儿进行双人或多人共
同旋转。
5.游戏结束,鼓励幼儿加强锻炼,增强体质。
活动延伸:
提示幼儿在生活中寻找其他也能旋转的事物,并想想他们是怎样转动起来的。
篇二:
中班体育游戏教案
中班体育游戏教案:
老鹰抓小鸡
一、设计意图:
幼儿活泼好动,特别喜欢体育游戏,但游戏的规则意识、安全意识不强,所以户外运动应选择简单易学,孩子感兴趣的游戏。
《老鹰抓小鸡》这一民间游戏易懂、易学,动作简单有趣,容易被幼儿所接受,且随时随地自由结合,非常适合大班孩子玩。
二、活动目标:
1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会闪躲。
2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿园团结合作的精神,弘扬我国民族文化。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
三、活动准备:
宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰、小鸡的胸贴若干。
四、活动过程:
(一)开始部分:
1、准备活动:
体育热身操(兔子舞)。
(二)游戏部分:
1、幼儿分组:
将幼儿分成若干组分别进行游戏活动。
2、规则讲解:
教师给幼儿讲解游戏规则。
3、开始游戏:
老师讲游戏故事,被老鹰抓住的小鸡惩罚表演。
(三)结束部分:
一起唱《两只老虎》结束游戏。
五、教学反思:
孩子们积极投入、兴趣高涨,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。
通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪,还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
篇三:
熊来了
1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快。
2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。
3、幼儿能按游戏规则进行游戏。
“熊”头饰一只,圈划幼儿活动范围和“熊家”
1、导入活动。
教师:
“如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你?
”幼儿讨论提出意见。
2、设置情境,观察讨论熊的习性。
(1)请另一位老师扮成熊,听到主班老师说“哎呀!
瞧,我们班来了一只大狗熊!
你们快用你刚才的办法试试看,看它会不会吃你!
'
就出现。
幼儿尝试自己的办法,熊将出声的,动的幼儿抓走。
教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:
没有动,没有出声音等。
(2)教师引导幼儿了解熊的习性:
“熊”介绍自己的特点:
“人们都叫我?
黑瞎子?
,没错,我的眼睛不好,但是我的耳朵可灵了!
一点点声音我都能听见!
”教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办:
看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了。
3、学习儿歌《熊来啦》。
(1)教师:
“我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不想听听?
(2)教师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学习儿歌。
4、第二次游戏。
“如果熊再来,我们怕不怕?
我们就一边念儿歌,一边用儿歌里的方法,就不会被熊抓走了!
“哎呀!
熊来啦!
熊出现,教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。
5、商定游戏玩法和规则。
和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?
”“熊什么时候出来?
”“什么时候念儿歌?
”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?
”“熊的家在哪里?
”等问题。
教师总结幼儿的讨论结果。
6、幼儿扮熊进行游戏。
(1)请一位幼儿扮熊进行游戏。
(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。
7、教师小结,评价,表扬按规则进行游戏的幼儿。
8、幼儿“熊走”进教室。
附:
儿歌《熊来啦》
闻闻你来闻闻他。
别动别笑别说话,别被狗熊抓回家。
小班游戏教案:
小鸡捉虫活动目标:
1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞
2、能在游戏中感受到快乐
材料准备:
母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景
一、开始部分(准备活动)
1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:
“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!
”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问:
“宝宝、宝宝长多大了?
幼儿答“我们伸出小脑袋!
”(带幼儿活动头部)
3、鸡妈妈问:
幼儿答:
“我们伸出小翅膀!
”(带幼儿活动肩、臂部)
4、鸡妈妈又问:
“我们跳出蛋壳了!
”(带幼儿活动腰、腿部)
5、鸡妈妈问:
“谁知道我们出去玩时应该怎样走?
(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习)
二、中间部分(跑的动作练习)
1、鸡妈妈:
“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:
小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。
2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴,要求:
轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。
小鸡找朋友活动目标及关键经验
教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景,让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭,进行钻的基本动作练习,使幼儿在愉快的游戏氛围中,体验与同伴共同游戏的快乐。
1、能钻过70厘米高的障碍物,发展钻的能力。
2、喜爱参加体育游戏活动,感受与同伴游戏的快乐。
材料及相关环境创设
•场地布置:
松紧带或彩绳2根,搭成小鸡、小鸭的家
(场地图附后)
•材料:
小鸡、小鸭的胸饰若干(为幼儿人数的一半);
音乐磁带。
活动准备
幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;
会唱“小鸡小鸭”的歌曲。
活动过程
1.教师扮妈妈,幼儿扮小鸡、小鸭,随音乐作准备活动,边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。
2.教师在场地中间,幼儿围在四周,以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法:
“小鸡小鸭是好朋友,早晨都住在自己家里,听到妈妈的喊声,马上钻出自己的家,来到草地上,找好朋友做游戏,从家里钻出来的时候,一定要低头,不要碰到家门,看谁是个乖宝宝”。
3.教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备,听到指令后从家里钻出来,到草地中间跟随录音做游戏。
4.教师观察幼儿钻的动作,音乐游戏后进行简单的评价,请动作协调的幼儿示范,指导低头弯腰的动作要领。
5.请幼儿钻回家中蹲好,听指令继续游戏。
6.鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。
7.游戏结束时,教师带幼儿作简单模仿动作,轻轻放松整理。
相关经验
美工:
小鸡小鸭绘画、手工粘贴
认知:
比较认识小鸡小鸭
活动评价
•在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况,判断幼儿钻的动作协调性。
•根据幼儿找同伴共同游戏,观察幼儿与同伴交往能力发展水平。
活动的延伸与扩展
1.扩展游戏情节,进行小动物钻山洞的游戏。
2.逐渐增加动作协调性的难度,将钻、爬动作结合起来进行游戏。
篇四:
中班体育游戏教案
体育游戏《运沙包》
一、活动目标:
1、让幼儿练习跑、双脚并拢跳,双脚分开跳的能力及动作的协调的能力。
2、培养幼儿不怕困难,坚强勇敢积极向上的良好品质和集体合作的精神。
二、活动准备:
呼啦圈、沙包。
三、活动过程:
(一)开始部分
1、组织幼儿进入活动场地
2、随音乐做热身运动
(二)基本部分
1、老师讲活动的规则及玩法,并示范动作要领。
2、玩法:
幼儿分成人数相等的两队,站在起点线后,游戏开始,老师说:
“预备”“出发”,各队排头幼儿跑步跳过两个并排呼啦圈两次,然后再双脚并拢跳过两个呼啦圈,最后跑步来到终点线运回沙包,园路返回,把沙包放在起点线上的一个篮子里,自己到队尾去,第二个幼儿又跑步向前,如此一次进行,直到最后一个幼儿运回沙包,以速度快的对获胜。
3、老师示范要领
规则:
幼儿一定要注意,单圈双脚并拢跳,双圈双脚分开跳,必
须原路返回。
3、幼儿玩《运沙包》的游戏,老师巡回指导。
4、评出优胜组,并发小礼物。
(三)结束部分
1、幼儿随音乐做放松练习。
2、幼儿在教师的组织下回活动室。
篇五:
中班体育活动教案
中班体育活动教案:
蚂蚁运粮
李杉杉
1、通过互相配合练习多人齐步走,努力协作完成游戏;
2、在活动中感受互相合作的快乐,体验成功的喜悦。
活动准备:
1、知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象;
2、蚂蚁搬运食物的自然场景,自制蚂蚁触角头饰若干;
3、沙袋若干作“大米”;
4、小糖果若干;
5、毛巾若干。
活动过程:
(一)探索1、教师:
小朋友最喜欢的小动物是什么,谁能学学他们走路的样子?
(和幼儿一起学动物走路的样子)
(二)练习:
1、教师:
“哇我们的身体都热乎乎的了!
现在,要学蚂蚁宝宝走路了,我们先来看看蚂蚁妈妈是怎么走的?
”(幼儿观察蚂蚁妈妈走路的样子,教师提醒幼儿注意观察两人的步伐。
蚂蚁妈妈渐渐走远。
)
2、教师:
“我们一起来试试吧!
”(幼儿2-3人一组自由组合,第一个幼儿站立,戴上蚂蚁触角头饰;
第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个幼儿的腰。
幼儿尝试自由练习多人齐步走,教师观察并适时指导,提醒幼儿一起走路的过程中步伐整齐一致,“蚂蚁”
各身体部位不分离。
3、教师:
“刚才我们在学走路的过程中,看到一些小朋友遇到了麻烦。
他们走着走着小头和身体就分开了,而且怎么也走不快。
你们想一想这是为什么呢?
有没有什么好办法?
(幼儿自由讨论,并请走的又快又好的几组幼儿作示范。
鼓励幼儿积极尝试,在探索中找出最好的办法。
4、小结:
“哇,原来啊小蚂蚁走路的时候每个部分都要方向一致,后面的小朋友要看着前面的小朋友,前面的小朋友出左脚后面的小朋友也要出左脚,前面出右脚后面也要出右脚,小头和小身体要一起走才能走得又快又好!
”(幼儿再次练习多人齐步走,着重强调多人合作,步伐一致。
5、教师:
蚂蚁宝宝们真棒啊,都学会走路了。
(三)游戏:
蚂蚁排队走1、现在老师把小蚂蚁的头上贴了标签,请一样颜色的蚂蚁在一组。
(小组比赛)(四)运粮食比赛1、教师:
“刚才宝宝们表现的都不错,现在冬天到了,小蚂蚁们哟储存粮食过冬了。
我们要将这么多的粮食运到我们的仓库里去了,请小蚂蚁们注意安全好,我们现在就出发吧!
千万别把粮食送错仓库喽!
”(请幼儿将箱子里的“粮食”搬运至“仓库”内。
)2、游戏过程中教师注意幼儿出汗情况;
并时刻提醒幼儿注意安全,鼓励幼儿不怕困难,勇往直前。
要求:
一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到别人。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 体育 教案 迷迷转 doc
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)