度第二学期高二语文备课组工作计划Word文档格式.doc
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高二阶段是高中阶段比较关键的一年,从教材上来看,难度较高一有了很大的提升,如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏,本学期主要研读选修教材的《史记》。
写作上则要求学生进一步提高议论文的写作水平。
2、学生分析:
学生以往对语文学习还处在比较被动的状态下,对语文的学习兴趣欠佳。
语文基础知识掌握还不是特别扎实,课外迁移不够,阅读和写作能力还有待进一步加强。
三、工作重点:
1.继续落实“五环节教学”,加强集体备课的力度,让集体备课落得更实。
重视课程资源的开发利用,有效整合课程资源和教学资源。
2.在分析学情的基础上,精心设计、科学实施高二第二学期的语文教学任务,夯实语文基础,提高语文能力,强化语文素养。
3.在教学中,积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式,创造自由的教学氛围,注重学生的个体差异,注重学生的个性发展。
加强对学生语文学习习惯的培养,加强常规工作的落实和检查,并有阶段性检查小结和整改措施。
4.夯实基础,强化古诗文和文言知识的积累,增加阅读量,加大学生课外活动的开展力度,形成语文学习的良好氛围。
丰富学生的知识面,提高学生的语文素养。
让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,提高文化品位,为高三学习打下扎实的基础。
5.以“阅读”和“写作”教学为抓手,带动其它方面的教学工作,运用各种方法,提高学生课外阅读的兴趣和能力,拓展学生语文学习空间。
四、具体措施:
1.全面贯彻“五环节教学法”。
从备课、上课、作业布置与批改、阅读指导等全面落实,用五环节教学法融合整体建构课程整合成果,提高教学效率。
2.落实教学常规,加强组内交流。
及时与组内教师交流日常工作,如授课、备课、作业批改、辅导和开展课外活动等方面的情况,作好沟通、反馈,并作好记录。
及时制定并经常交流教学进度表,确定本学期语文教学任务。
有必要可利用欣赏课或晚自习时间进行班级内交流。
针对实际,加大课堂笔记的检查力度。
一个备课组就是一个整体,本学期,加强组内交流,主要体现在加强组内集体备课,共享资源,每周必有一次集体备课,确定研讨主题,探讨在新形势下如何贯彻新课标的理念,新的授课形式。
加强听课,作到每周互听互评一次,形成本组的研讨和谐氛围。
3.积极参与和密切配合本教研组及年级组活动,为学生的自我发展和自身良性发展做出最大努力。
结合高二年级实际情况和年级组的要求,将加大对学生学习督促落实工作,协助年级搞好日常工作,进一步加强学风,形成良好的学习风气。
4.
整合备课组资源,同时,继续捕捉高考动态,为高三学年备考作好铺垫工作。
由于本学期高二年级学生准备学业水平测试,我们备课组将在完成本组正常事务的基础上,积极配合和协调年级组的全级战略,所以,我们将适当减少作业量,提高作业质量,在效率和质量上要成绩。
5.
顾全大局,完成学校统一安排的各项工作,加强与其它备课组的合作。
五、备课组活动安排
周次
备课内容
主备人
一
廉颇与蔺相如
侯占国
二
晁错赵氏孤儿
任志善
三
信陵君窃符救赵
康照明
四
甘罗
李瑞君
五
淳于髡
六
孙膑
七
井陉之战
八
垓下之战
九
组织期中考试
全体组员
十
荆轲
十一
爱丁堡监狱(节选)
十二
智利地震
小说的情节概括分析
十三
红与黑
小说的人物形象分析
十四
包法利夫人
小说的环境分析
十五
热爱生命
小说的主题分析
十六
巴黎圣母院(节选)
小说的语言分析、
十七
高老头(节选)
小说的结构分析
十八
艰难时世(节选)
小说的技巧分析
十九
萌芽(节选)
小说综合练习
二十
组织期末考试
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- 第二 学期 语文 备课 工作计划