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13、余文森,吴刚平,刘良华.解读教与学的意义[M].上海:
华东师范大学出版社,2005.
14、杨桂青.英美精彩课堂[M].北京:
教育科学出版社,2005.
15.、张大均.教与学的策略[M].北京:
人民教育出版社,2003
16、郅庭瑾.教会学生思维[M].北京:
教育科学出版社,2001.
17、《钱梦龙与导读艺术》,北师大出版社,2009.
18、史洁荣、刘小禾:
《讲解技能提问技能》,人民教育出版社,2001.
19、汪新华:
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二、期刊文献资料(部分)
1、关文信.影响有效教学的主要变量及其特征[J].现代中小学教育,2005,7:
1-3?
2、崔允漷.有效教学:
理念与策略(上)[J].人民教育,2001,6:
46-47?
3、崔允漷.有效教学:
理念与策略(下)[J].人民教育,2001,7:
42-43?
4、梅云霞.有效教学特征的复杂性思考[J].江苏教育,2007,10:
4-6?
末尾带问号的专著和资料在淘宝网上没有查到。
期刊:
《人大复印资料教育学》(学术期刊)
《比较教育》
《全球教育展望》
《世界汉语教育》
《语文教学通讯》(学术期刊)
《语文学习》(学术期刊)
《语文建设》(学术期刊)
《小学语文教学》(学术期刊)
《中学语文教学研究》(学术期刊)
《语文教学之友》(学术期刊)
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