中学教师资格证《综合素质》过关练习试题D卷 含答案Word格式.docx

中学教师资格证《综合素质》过关练习试题D卷 含答案Word格式.docx

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D.穿白衣服的人都是医生

3、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。

按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列选项中正确的是（）。

A．7+6+5→423585

B．7+6+5→423577

C．7+6+5→354277

D．7+6+5→354285

4、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

”此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是（）。

A．岳飞、辛弃疾

B．周瑜、杜甫

C．诸葛亮、李白

D．诸葛亮、杜甫

5、国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国__________的制度安排。

其主要__________有二：

第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；

第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。

填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A．遵照、目标

B．遵循、目的

C．遵从、用途

D．遵守、功能

6、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定.下面不属于改革教离质置评价和人才评价制度的做法是（）。

A.探索多种评价方式

B.完善综合素质评价

C.建立多祥的评价标准

D.树立终结性平均理念

7、“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。

关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是（）。

A.促进了人的认识的发展

B.促进了人的气质的发展

C.促进了人的精神的发展

D.促进了人的实践的发展

8、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。

该老师的做法（）。

A.反映教学需要

B.体现敬业精神

C.违背教育规律

D.违背师德规范

9、我们常说的“书香门第”中的“书香”是指（）。

A．书的香味

B．植物的气味

C．文化素养

D．贵族传统

10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，对中小学教师实行（）。

A.每两年一周期的全员培训

B.每三年一周期的全员培训

C.每七年一周期的全员培训

D.每五年一周期的全员培训

11、《国家中长期教育改革和发展规划要（2010-2020》提出，教育公平是社会公平的重要基础。

教育公平的关键是（）。

A．机会公平

B．过程公平

C．结果公平

D．起点公平

12、1987版电视连续剧《红楼梦》的插曲《枉凝眉》《红豆曲》《葬花吟》等，风格各异而又主题鲜明。

这些作品的曲作者是（）。

A.谭盾

B.王立平

C.徐沛东

D.苏聪

13、教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（）。

A．人格尊严权

B．名誉权

C．荣誉权

D．隐私权

14、从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

A.教师高尚的教育人格

B.社会尊师重教的传统

C.教师的社会地位优势

D.学生对教师的畏惧心理

15、夏老师工作很努力，教学能力强，业余时间经常自学教育教学理论和专业知识。

但他对教学能力差的同事不同一顾，致使一些老师不愿意搭理他。

夏老师应该（）

A.置之不理，继续提高自己的教学水平

B.反思自己，想办法改善与同事的关系

C.团结同事，降低自身专业发展的要求

D.减少往来，避免与同事发生正面冲突

16、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全做完政治、经济的附庸。

这样的观念违背了教育的哪一特性？

（）

A.生产性

B.永恒性

C.相对独立性

D.工具性

17、刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲:

“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。

”周老师的说法（）。

A.合理，有利于学生复习应考

B.合理，体现了强烈的责任心

C.不合理，不利于学生全面发展

D.不合理，不利于学生主动发展

18、当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：

“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。

”这表明张老师（）。

A.注意帮助同事的方法

B.缺乏团结协作精神

C.缺乏良性竞争的能力

D.善于保护自己的隐私

19、紫外线促使人体合成（）以预防佝偻病。

A．维生素A

B．维生素B

C．维生素C

D．维生素D

20、下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。

A.等边三角形的三个角相等

B.三角形两边之和大于第三边

C.直角三角形的两个锐角都是45度

D.三角形内角和为180度

21、现代学生观坚持（　　）。

A．以人为本

B．以教材为本

C．以课堂教学为本

D．以教师为本

22、引起温室效应的主要物质是（）。

A．氨氧化物

B．二氧化氨

C．二氧化碳

D．二氧化硫

23、王老师在化学课上讲到元素周期表中的“锱”元素时，向学生们介绍了“锱”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。

这体现了哪一教学原则？

A.理论联系实际的原则

B.科学性和思想性统一的原则

C.启发性原则

D.发展性原则

24、“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是（）。

A．诸葛亮

B．文天祥

C．林则徐

D．岳飞

25、李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。

她认识王、吴、李、刘四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部条件。

（1）四位男士中，仅有三人是高个子，仅有两人是博士，仅有一人相貌英俊。

（2）王和吴都是博士。

（3）刘和李身高相同。

（4）每位男士都至少符合一个条件。

（5）李和王并非都是高个子。

请问谁符合李娜要求的全部条件?

（　　）

A.刘

B.李

C.吴

D.王

26、方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。

方老师应该（）。

A．不予理睬，只需关注教学质量

B．反思自我，加强与同事的沟通

C．无需改变，继续保持独特个性

D．避免冲突，减少与同事的来往

27、王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。

在此事件中应当承担责任的是（）。

A.郑某和监护人

B.王某和学校

C.郑某和学校

D.王某和监护人

28、下列对搜索引擎的描述错误的是（）。

A．搜索英文资料，Google较为合适

B．搜索中文资料时，XX的资源更丰富

C．网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色

D．搜索时，输入的关键词越多越好

29、小强的腿有残疾，具有接受普通教育的能力。

该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为由，拒绝其入校学习。

该做法（）。

A.合法，学校有招生自主权

B.合法，学校有办学自主权

C.违反了《中华人民共和国义务教育法》

D.违法了《中华人民共和国教育法》

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、高二下学期，班上陆续有学生年满18周岁。

有些“小寿星”想隆重庆祝自己的“成人礼”，邀请我参加生日聚会。

面对学生的邀请，我思考了很久：

“学生邀请我，说明他们把我当朋友，是对我的信任。

去参加，他们肯定很高兴，可是，这样会不会引发学生的攀比、浪费？

拒绝学生，会不会让他们伤心？

”反复思考之后，我决定利用这个机会，引导学生换一种方式庆祝生日。

我发动班干部，组织了“18岁，我们成人啦”主题班会课。

在班会上，全体学生给“小寿星”们进行了简朴的庆祝，而后我引导学生们构想十年之后自己的生活。

学生们畅所欲言，有的说要做科学家，有的说要做企业家，有的说要和家人一起过幸福的生活。

我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历，启发学生认识到要实现梦想，不仅要好好学习，还要积极锻炼身体，提高人际交往和社会适应能力。

这次活动之后，学生们的学习劲头更足了，师生关系更融洽了。

“小寿星”们把原本计划请客的钱凑起来，

买了一台饮水机放在教室里，给大家带来了方便。

本来有些同事觉得我组织这个主题班会是浪费宝贵的学习时间，看到效果后，也纷纷效仿开展了类似的活动。

问题：

请从教师职业理念的角度，分析材料中“我”的教育行为。

2、中国古典文学很善于用意象表达作者的思想情感。

特别是古典诗词，利用意象传神达意。

是诗人的一项重要的艺术手法。

历代不乏这方面的大家高手。

例如李白《亿秦筋-箫声咽》被后人誉为怀古城史诗中无与伦比的典范之作”。

这首词运用意象体现作者的所感、所思、所想时，可谓驾轻就熟、出神入化，达到了炉火纯青的程度。

作者选择的几个意象，原本有些风马牛不相及，但在作者的大手笔中，不仅活了起来，还一脉相承为一首千古绝唱：

箫声咽，秦城梦断秦楼月。

秦楼月，年年柳色，陵伤别。

乐游原上清秋节，成阳古道音尘绝。

音尘绝，西风残照，汉家陵阙。

不难看出，这首词中有十个意象，萧声、秦城、秦横月、柳色、满陵、乐游原、减阳古道、西风、残照、汉家陵阙。

困绕看这些意象，几幅生机盎然的画面，随着深夜的蒸声渐次浮现出来。

。

现代学者浦江清在其《词的讲解》一文中认为，李白的这首《忆秦.窘声咽》是“几幅长安素描的合订本”，所谓“合订本”，显然意指词中的画面都是“独立成篇的”，看上去这是事实。

然而每吟诵这首《第声咽》“秦楼月”的悲苦幽中，总是升起一股荡尽千古风尘的洁气，将词中画面一气可成为色彩浓烈的悲剧，从而使人并不觉得那些画面足支离散乱的，甚至并不感到它们是“独立成篇的”，那些画面在读者的心神体会中，成为一个密不可分的有机整体，所谓“素描的合订本”中的合订，其实是一种血肉相连的内在联系，这种内在联系是审美的结果。

也就是说，词中的十个意象，实质上是作者“阅尽人间春色”后的怀古伤今中的审美选择。

没有崇高的审美情操，没有敏锐的审美判断及焖熟的文学技巧，是不可能有这种恰到好处的意象选择的。

这是只有李白这样的大诗人才有的天才的艺术想象的结果。

诗词家常说，意象选择是诗词创作的主要方法。

然而意象选择的原则是什么换言之，是什么指导了意象选择？

从《忆秦城，萧声咽》中可以着出，作者选择的十个意象能在一首小令中得到淋漓尽致的体现。

诚然，这里的思想不是理性思考的结器，而是善燃于外界产生的浮想联翩中的看法。

母宁说，一个心智正常的人，这种“看法”绝无可能前后矛盾，而是一以贯之的。

这种一以贯之的“看法”，才是《忆秦娥.第声唱》中十个意象之间内在联系的灵魂。

也就是说，唯思想才是诗词创作中意象选择的主导。

严格说没有思想的主导，则不会有正确的意象选择，整篇诗词创作也就失敷了。

李白之所以能在《忆秦嫩.柔声唱》中将十个意象完美无缺的排列组合成一首意义深远，气势磅薄的精彩好词，主要得力于他那气贯古今的思想。

说实在的，《忆秦耦.策声唱》中的十个意象，在一般人那里，都是司空见惯