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我们班师生人心最齐,团体荣誉感异常强,处处都不想落在外班后面。
最能体现这个特点的是那次拔河比赛。
赛前,班主任给我们做战前动员,还使用了“激将法”。
那些力气大的同学立刻争先恐后报名,自感力不从心的同学怕影响班级荣誉纷纷推荐自我认为的大力士。
选出的三十个精英,个个摩拳擦掌、跃跃欲试,焉宝永大吼一声,一连做了好几个标准的俯卧撑。
比赛快要开始了,那些细心的女孩子围着参赛队员为他们鼓劲打气,一遍又一遍地告诉他们怎样用力技巧。
我们几个小精灵,偷偷摸摸的去查对方班里的人数,生怕多一个人出来不公平。
比赛的哨音一响全班同学齐声呐喊,犹如猛虎下山,把全场都镇住了。
我班同学能够说个个都是活雷锋,大家时时处处互相关爱。
这不,前不久就有一个很好的例子――运动会。
运动场上,每个运功员身边都好几个服务员,负责给他们拿衣服,拿水杯,有的还给他做按摩。
等到要上场的时候把他送到比赛场地,给他加油壮胆。
等他比赛完要回来的时候,争先恐回地去接他,给他打伞。
那种关心可真的到家了。
我们班的团结还体此刻配合默契上。
不论多么艰巨复杂的任务,我们都能在教师的指挥下有条不紊地完成。
就说上次体育课吧,教师让我们去图书室整理书籍,几十个学生要对那么多书籍清点、分类、处置,确实很复杂呀,如果组织不好非乱套了不可。
可是,我们每个人的分工明确,该清点的认真清点,该记录的准确记录,该搬运的迅速搬运,大家配合默契井井有条。
哪个岗位上干得快了,还主动过来打个帮手。
教师高兴地合不拢嘴,满意地说:
“明天还找你们干。
”
瞧,这就是我们并不大而团结的大家庭,虽然不大却很温馨,让我们手拉手,一齐去建造团结的班级吧!
我的班级作文第3篇:
班团体这一名词大家应当都不陌生吧!
我们大部分的时间都待在教室和同学、教师一齐学习,或者玩耍。
但我不仅仅只是理解“班团体”是同学们学习、教师上课的地方的统称,它是我家庭之外的另一个大家庭,它更温暖,更和谐。
在很小的时候,我们就已经融入到班团体这个大家庭了。
从幼稚园到此刻,同学多得数不清,大多已经忘了。
进入初,我来到了这个班级,以一种想和所有同学成为好朋友的信念走到了此刻。
虽然我们这个班不能称之为完美,但它在我心里的地位却是最高的;
虽然它有时会出现一点点分歧,但并不影响同学之间的关系……
我能够说是生活在一个并不和谐的家庭,但我挺知足的,家庭方面的爱和温馨早已离我而去,我只好再寻找一个让我感到温馨、温暖的地方,那就是班团体。
我在那里感受到了团体的欢乐,任我玩啊!
任我学。
有一句名言说得多好啊“上帝在为你关上一扇门的同时,会为你打开另一扇窗”我就有了这样深刻的体会。
在那扇窗后,我找到了通往班团体的道路,我此刻就在这条通道里,里面虽然黑暗,有很多的绊脚石,但我会一点一点地清除干净这条路,我不会放弃,因为我明白路的尽头有无限完美的人和事等待着我。
在那里我发现了许多同我一般因家庭环境困扰的学生,我不禁觉得自我不是那样的孤独无助了,以往的伤感也随之而去。
有一本书这样说过我们这些学生,评价我们为“单翼天使”因为我们都失去了一只翅膀,过早的尝到了命运的苦涩。
但我们坚强,学会并得到了很多。
老天是眷顾我们的,让我们得到了一些父母之外特殊的爱。
感激班团体,因为它帮我度过了许多难关,是在我遇到困难时帮忙我的唯一的朋友。
我仅有在班级才能格外的开朗、活泼,才能获得无穷的乐趣。
我想对所有同我一般的朋友说一声“单翼天使不孤单”有同学、教师陪我们一路走来,有我们共同的脚印!
给予我最多帮忙的是你,带给我欢乐的是你,让我感到温暖的是你,让我茁壮成长的还是你――班团体,感激你!
教师、同学们,感激你们!
你们是我最宝贵的财富,你们是我的最爱!
我的班级作文第4篇:
我相信,每一位同学都有一个令自我感到骄傲,自豪的班级。
我有一个像家一样的班级。
它是我知识的源泉,欢乐的海洋,心灵的依存。
我爱我的班级,因为它是我第二个家。
充满爱的班级是由许许多多爱和心组成的家,它虽然没有华丽的外表但它充满了学问与欢乐。
在班级,我有一种说不出的欢乐,那是一种亲人般的情。
虽然,在教室没有富丽堂皇的感觉,没有精致的装扮,没有华丽的外表,但它却很温馨。
在我们温馨的大家庭,有真挚的友谊,有发自内心的关爱,有受益一生的教导。
我们在知识的海洋遨游,我们在欢乐的天地成长。
我们从无知变得懂事,我们从调皮变得乖巧。
教师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。
在我们的班级,每一位同学都是一位有着团结精神,爱帮忙别人的人,当有同学遇到困难时,我们会及时帮忙他(她)却不求任何回报。
大家都在默默无闻的打造着自我精彩的生活,也在感染着周围的同学,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和欢乐。
我们每一天都在用爱编织风景,都在用欢乐驾驶着班级的大船,我们的大家庭永远都充满着幸福和爱。
我的班级作文第5篇:
五年了!
想一想我这可爱的班团体,在这时光,带给我不少的欢乐。
有一次,教师为我们讲张籍的诗―《秋思》,当作总结时,老实说:
“秋风一刮……”教师还没把话说完,有一位同学当场大叫:
“满地花开!
”众同学皆乐。
上操时,他还故意打趣:
“本人出口成章”过几天就能够“提笔成文”喽!
我说:
“就你文化多”我本想说:
“满地乌鸦或者满地西瓜的呀!
这可不能怪我!
”看看这个“开心豆”嘴可真快。
还有一次英语课上,教师用英文把“九月九日”这个小句型写在黑板上。
写文时,她边写边说:
“九月九日。
”教师话音刚落,大家异口同声的说:
“忆山东兄弟!
”大家你看看我,我看看你,东张西望,笑的合不拢嘴。
这几天,班上除了我还有其他几名同学去少年宫参加“英语口语课本剧大赛。
”因为剧情需要,我们要戴上头具,来扮演“隐藏较色。
”看看那位同学,脸上“挂”着眼镜,在逃个面具,哈哈!
真逗人!
可他却说:
“眼睛是心灵的窗户!
没有所谓的“玻璃”怎样行呢”
看看我这可爱的班团体,再想想可是两年,大家都要各奔东西了。
所以,我想对大家说:
“好好珍惜此刻的时光吧。
我的班级作文第6篇:
我的班级作文第7篇:
我们班在学校的二楼,班里面有两块大黑板,有一台很大的背投电视,每个小朋友都有一个柜子和一套桌椅,我们的柜子上摆放着小朋友们贡献给班级的几盆花。
黑板的前面有一个讲台,讲台可大了,教师的讲桌有一层还能够拉开,里面放的是教师用的投影机,不一样的教师只要把课本放上去,就能够投影到背投电视上,我们学习很方便的。
我们班级后面有一个黑板报和一个“我能行、我最棒”的小园地,哪个小朋友如果表现好,教师就会在他的名字下头贴上小红花。
我已经得了30朵小红花了。
我们班有34个小朋友,我们来自不一样的幼儿园,刚开学时,我们互相不认识、不熟悉,还会发生一些小冲突。
比如说刚开学时我就和我同桌的小男孩吵架了,我们俩谁也不理谁,我觉得上学可没意思了。
之后,班主任教师把我们俩单独叫到门外,告诉我们:
“你们六年都要在一个班,你们要吵六年吗”说得我们俩都不好意思了,就互相说了个对不起,然后和好了,之后我们还成为了好朋友。
我们班的小朋友各有特点,都有自我的长处和短处,有的学习很好,有的体育很好,有的纪律很好,有的喜欢帮忙别人,有的多才多艺,但也有小朋友很调皮,爱接话巴,有的成绩一般……但不管怎样样,我都挺喜欢我们班的小朋友。
我们班的小朋友都爱我们这个团体。
明天就要举行全校跳绳比赛了,我们全班小朋友都认真地练了,准备争取得到前三名。
我的速度挺快的,最高纪录一分钟跳137个,我明天争取跳得更快一点,为班级争光!
我很喜欢我的学校、我的班级和我们班的小朋友,每一天上学我都兴高采烈的,在这个团体我真的很开心!
我的班级作文第8篇:
我的班级是我另一个家,在这个家里我们互相学习、互相提高。
每一天,我都会迎着朝阳,踏着轻快的步伐,来到我那欢乐的家。
我们班有43个同学,每个同学都各有优点。
李瑞佳的字能够说是一绝,王天艺的画生动传神,汶奕佳的作文篇篇出彩,常被当做范文学习。
记得有一次,我们班举办以感恩为主题的班队会。
同学们都进取参与,认真准备。
在那段时间,我们班的同学们都挤出时间练习,期望为班级取得好的成绩。
就连课间十分钟也不放过,有的同学在背词,有的在练歌,有的在练舞……大家都不闲着。
果然,“功夫不负有心人”在班队会我们班的精彩表演,赢来了众人的肯定,取得了不错的成绩。
经过这次活动,大家都学会了感恩父母、感恩教师、感恩朋友、回报社会,珍惜此刻拥有的一切。
一年一度的运动会开始了,我们班的同学团结一致,勇夺第一。
赛场上,健儿们努力拼搏,赛场下,拉拉队员们奋力呐喊助威。
最终我们班取得了第一。
我爱我的“家”,我爱我的班级。
我的班级作文第9篇:
在我的初生活,我有幸成为了大班里的一员。
在那里,有最感动的细节、有最磅礴的气势,有最可爱的女生、有最潇洒的男生,当然,还有我们敬爱的教师。
还记得这学期初的OM竞赛,我们班有几位同学一路披荆斩棘,成功冲进了决赛。
可是,在同学们的辛苦背后,我更多的看到了那种属于班级的关爱、属于团体的凝聚力。
为了在比赛取得更好的成绩,他们每一天午都要努力练习,一次次地排练,不断地修改。
因为道具有些大,放置不方便,所以只好将其摆放在后门。
这使得坐在那儿的同学很不方便,进出座位需要绕道而行。
但他们都毫无怨言,相反地,他们都常帮忙漂亮的同学搬运道具。
这是团体的力量。
到了比赛当天,我们全班都早早地便聚集在班里焦急地等待观看演出。
最终,到我们班出场了,同学们都兴奋异常。
我们班的表演十分精彩,同学们纷纷鼓起了掌,说我们班必须会赢。
是呀!
有这样
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