尔雅慕课大学生心理健康教育考试答案之欧阳数创编Word文档下载推荐.docx
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4—6
4—7
5—8
5—9
C
3
关于遗忘的规律是由()发现的。
佛洛依德
巴甫洛夫
华生
艾宾浩斯
D
4
“学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。
”这种现象是学习中的()现象。
学习疲倦
高原现象
学习停滞现象
学习瓶颈期
5
我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人,这一心理效应属于()效应
曝光效应
接近效应
聚光灯效应
光环效应
6
著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家()设计实施的。
费钦纳
赫伦
冯特
斯金纳
7
社交距离应该保持在()
0-46厘米
46-122厘米
1.22-3.66米
3.66米以上
8
个人距离应该保持在()
9
在人际交往的形式中,与口头交往相对应的是()
单向交往
书面交往
双向交往
直接交往
10
当一个人的外表充满魅力时,他的其他一些实际同外表无关的特征,也会得到更好的评价。
这是()的心理效应。
首因效应
刻板印象
定势效应
11
遇到危险产生怕的呼救属于情绪的()功能
自我防御功能
社会适应功能
动力功能
强化功能
A
12
情绪能够激励人的活动,提高人的活动效率,属于情绪的()功能
13
情绪刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪
情绪的外周理论
情绪的丘脑理论
情绪的认知理论
情绪的认知-分化理论
14
理性情绪疗法是由美国著名的心理学家()提出的。
埃里克森
艾利斯
罗杰斯
15
理性情绪疗法也称为ABC疗法,其中B指的是()
诱发情绪的事件
对诱发事件的态度、解释
情绪的结果
行为的结果
16
马丁·
布伯是()家
政治
历史学
宗教哲学
军事
17
人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。
”这句话出自于()
笛卡尔
苏格拉底
弗洛伊德
布伯
18
“错觉不是发生在感觉层面,而是人的知觉层面,由此推论出人的感知具有某种结构。
”这是谁的理论。
沃森
赫尔
韦德海姆
19
()第一个提出生命周期的理论。
詹姆斯
威尔汉姆.冯特
梅斯梅尔
20
在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用()来改变。
培养爱好
加入社团
坚持作息
坚持运动
21
下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次
生理需求
安全需求
爱与被爱需求
物质需求
22
下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度
喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学
坚持自己的观点,坦诚地表达自己
欣赏他人,坚持自己
新知识接受性差,不深思熟虑
23
九十年代出生的人,最需要哪种情感?
关注
爱
尊重
溺爱
24
大学生最重要的任务是()。
社交
个人兴趣爱好
本专业的学习
慈善事业
25
利他与利己的平衡通常需要做到
自己获得的和自己给与的多少不重要
自己获得的要小于自己给与的
自己获得的与给与的要平等
自己获得的不要大于自己给予的
26
存在主义的四大生命命题:
自由、孤独、()、存在的价值。
激情
恐惧
焦虑
27
下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素:
充分利用大学有效资源
合理的分配学习与生活时间
努力发展人际关系
有强烈的通过学习丰满自己的欲望
28
“变态”这个词来源于()。
临床医学
物理学
生物学
心理学
29
下列哪一个不属于心理学问题的识别
量表筛查
行为观察
症状自述
医院就医
30
下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准?
他与环境的关系是否协调
他的行为是否可被人理解
他对情绪具有多大的容忍
他的过去是否有阴影
31
案例中,导致小张现在心理状态的原因不可能是以下哪一项()?
童年养育问题
强迫性人格色彩
过于内向
社会与人际适应障碍
32
“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式,个体习得性的形成相应的行为与情绪。
”叫做()。
社会系统理论
人际系统理论
家庭系统理论
环境系统理论
33
“自我评价过高,强调客观理由,拒绝接受批评,受到质疑好争论,好斗,甚至有冲动攻击行为。
”属于哪类人格。
强迫型
分裂型
抑郁型
偏执型
34
坦诚、尊重、关怀,保持心理距离是与()人相处的原则。
35
国际心理大会认定的心理健康体现在()个方面。
36
()年,国际心理大会为心理健康做出定义。
1964
1966
1864
1945
37
通俗地说,心理健康是指在同等环境下、()的人。
更坚强
更快乐
生活水平更高
活得更久
38
()年,我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。
1984年
1985年
1986年
1990年
39
1992年,世界卫生组织提出关于心理健康的()个标准。
40
哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准:
()
智力正常
人际关系和谐
行为符合年龄特征
周期节律性
41
压力是紧张或唤醒的一种()心理状态
外部
内部
中间
42
情绪释放的前提是:
说出来
哭出来
写出来
不伤害他人
43
人类()%的疾病与心理的压力感有关
不到10%
20—30%
65—90%
100%
44
詹姆斯·
林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出:
“孤独是致命的毒药,()是生命的良药。
”
快乐
休息
交友
对话
45
压力本身不是问题,关键在于:
如何忽视
如何回避
如何应对
46
一见钟情属于()爱情
忘我式
友谊式
游戏式
激情式
47
出于寂寞而谈恋爱,属于()爱情
48
情爱与性爱的结合属于:
健康的性动机
健康的性意识
健康的性情感
正确的性观念
49
婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来,是在:
8个月以前
8个月左右
1岁左右
2岁左右
50
婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃,发生在:
3岁左右
二、多选题
情绪的认知理论包括()
阿诺德“评定-兴奋”说
沙赫特两因素情绪理论
拉扎勒斯的认知-评价理论
动机-分化理论
ABC
下列属于青少年的情绪特点的是()
丰富性与复杂性
波动性与两极性
冲动性与爆发性
外显性和内隐性
ABCD
青少年常见的情绪问题有()
抑郁
自卑
自负
∙E、
愤怒
ABCDE
影响青少年情绪的客观因素有()
社会环境的影响
学校环境的影响
家庭因素的影响
人际交往受挫
影响青少年情绪的主观因素有()
不能正确的评价自我
依赖性与自主性的矛盾
期望值偏高与现实的矛盾
恋爱问题
生命中的丧失
下列影响不合理信念形成的因素有()
以前的生活经历
其他人的评价以及对待我的方式
父母或重要他人对自我的接受度和评价
父母或重要他人对自己的期望
下列属于不合理信念的是()
过度概括
任意推论
二分想法
负性想法
主观思维
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