高三地理考前辅导策略Word下载.doc
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7.隐含信息
这类试题的关键信息往往隐含在题干或地理图表中,如果没有把握住题干或图表中的关键信息,必定导致答案错误。
9.前后矛盾(正误同项)
有些选项由两个或两个以上的分句组成,其中部分分句是正确的。
10.支不符干
这类试题的迷惑度更大,因为其选项本身往往是正确的,只是因为不符合题干的要求而不能成为正确答案。
(二)解答选择题的一般方法
1.仔细审题
“仔细审题”是做好选择题的关键。
要根据选择题的特点,采用立体式的审题方法,明确题意和要求。
具体要求可概括为:
第一,明确题目结构。
选择题包括题干和题肢两部分,“仔细审题”是指对题干与题肢要认真地加以审读,搞清题干中的答题项、主干语和条件限定语。
答题项是指答案包括的内容和项目,主干语是选项表述的直接对象,条件限定语是对回答内容的各方面限定。
特别要关注题干的“设问”,也就是“题眼”,它决定了选择的方向。
第二,搞清基本信息。
A.明确试题要求和提示信息。
题干是选择题的主体部分,由提供条件的疑问句或陈述句构成,长短不一,图文并茂。
理解题干的关键指导语言,如“最多(少)的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“错误的是”等等。
B.明确试题意图和提取对解题有用的信息。
全面分析题干内容和充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。
明示条件:
题干中附有明确的解题条件;
暗示条件:
多潜隐在题干提供的材料中;
限制性(或特定)条件:
在题干中出现的数量词、方位词或特定名词等;
借用条件:
用同一事实的不同说法给出解题条件。
C.分析选项本身叙述的正确性。
选项叙述错误常有以下几种情况:
误为因果,如“在副高控制下,长江中下游多雨”;
表述绝对化,如“迎风坡的降水一定多于背风坡”;
前后矛盾,如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”;
概念混淆,如“海岭、海沟等构造带将地壳分为六大板块”;
表述错误或不完整,如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、星际物质组成的天体系统”;
以偏概全,以点代面,举例不当,如“以雨水补给为主的河流,汛期出现在夏秋季节”。
D.明确选项与题干之间的关系。
有的选项本身的叙述是正确的,但与题干无关,所以也是错误答案。
2.认真筛选
“认真筛选”是指依据题干的要求,从题肢与题干的关系上对备选项进行认真推敲。
可以通过对现象特征的对比分析来掌握知识之间的区别与联系,明确选项与题干的关系。
根据限定语,得出题干中的引申义,对地理特征、现象进行纵横对比,正反区分,明确现象发生的区域与时限。
一般来说,可以有这样三次筛选:
第一次筛选,即“排错项”。
在审清题肢的基础上,排除有知识性错误、观点错误的题肢。
第二次筛选,即“排异项”。
常针对有多项条件限制的题型,虽然题肢观点或内容本身正确,但与题干的规定性无关,这种试题选项的干扰性比较大,是否排除的唯一标准是“是否符合题意”。
做好“第二次筛选”的关键是要仔细分析每个选项和题干的联系,以题干给定的条件为“筛子”,对选项逐一进行筛选,检查验证,弃误留正,得出正确答案。
第三次筛选,即“选最符合题意项”。
在单项选择题中出现两个或两个以上答案时,要坚持“以干求肢”的解题原则,以题干的规定性为准绳,逐一分析题肢,选出最能与之“挂钩”的选项,即“最符合题意”的题肢,排除其余相关但不相符的题肢。
3.果断确定
第一,相信直觉。
在仔细审题的前提下,相信自己的第一感觉。
做出选择后不要轻易改动,如果经过一番考虑后,仍然不能确定正确选项,就先选上一个最有可能的选项,然后打上问号,等做完全部试题后,再对有疑问的地方作重点检查。
假如在检查的时候还不能有把握地确定正确选项时,就选一开始选的那个!
”如果过分推敲,受心理暗示的影响,反而会怀疑正确的选项。
第二,不要空题。
当你实在确定不了正确选项的时候,单选题就要选择其中的一项作为正确答案,双选题选择其中的两项作为正确答案(选择一项是不可能得分的)。
第三,不能多选。
如果发现有超过规定数量以上的答案,应该按照第2点的筛选顺序认真进行筛选得到符合题意的答案。
还应注意题目是否是要求选择不正确或错误的选项。
二、双项选择题
从阅卷情况看,双选题错误率较高。
从答案组合情况看,双项选择题有六种组合,而单项选择题只有四种,因此双项选择题的难度相对较大。
要顺利解答双选题,解题技巧非常重要。
1.运用排除法。
在双选题中运用排除法比在单选题中更直接有效,排除选项中两个明显错误的答案,正确的选项就“水落石出”。
2.对选项进行分类组合。
将四个选项按照不同的分类标准分别分成两组,再对照题意确定一组最佳的选项。
3.对于难以取舍的选项,适当运用“量化法”、“提高标准法”和“降低标准法”来确定最终的答案。
“量化法”就是对选项的准确率作综合的评估,“提高标准法”和“降低标准法”需要考生根据对题意的符合程度设立一个较高或较低的指标,最终筛选出所需要的答案。
第二部分综合题解法指导
解题第一步--审题
审题是应试第一关。
“审”就是阅读、琢磨、推敲。
审题的目的是理解题意、明确问题。
实质就是领会或揣摸命题人的意图。
其能力要求是获取有效信息。
审题要领:
圈点关键词语、重视隐性信息、确定问题指向(规定动作要到位)
(一)审题型。
审清题目是叙述性问答题,还是分析性问答题;
是简答题,还是论述题。
注意“是什么”、“为什么”、“怎么办”之间的区别,避免出现错答。
简述——简单扼要叙述,须把握要点。
简析——简单分析,提出论点即可。
写出——对图像或事实的主要内容予以呈现。
概括——对文字材料或图像内容予以概括要点等。
描述——对事物的外部特征予以描述。
综述——对事物的总体特征予以概括叙述。
说明——对原理、成因、规律进行说明。
分析——对地理事物或现象予以剖析、分解,分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用,分析事物间的联系等。
对比(比较)——列表比较相同、相异、相反、相似,可先后对比或并列对比;
分析相同事物间的差别、不同事物间的联系。
评价——对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价。
(二)审关键词。
开放性试题中的关键词通常有三处:
一是条件词,二是中心词,三是某些关键的修饰词
(三)审时间。
审题时应注意正确理解材料的时代背景。
(四)审空间。
地理学科的突出特点之一是区域性。
历年高考试题中,有关区域定位的内容所占的比例都比较大。
只有准确确定其空间位置才能有效地回答有关问题。
确定区域位置的方法有:
根据经纬网(0°
经线伦敦、90°
E经线乌鲁木齐120°
E经线北京东侧、75°
W经线纽约、120°
W经线旧金山,赤道、南北回归线、极圈等纬线);
根据地理事物的轮廓,如海陆轮廓,包括半岛、岛屿、海湾、内海、海峡等;
国家轮廓;
线状地理事物的分布特征,如山脉、河流、交通线的走向和分布状况;
点状事物,如城市、山峰、矿产资源的分布等。
此外,湖泊的轮廓、地形区的分布、地表的高低起伏、等高线的分布等都可以作为确定区域位置的重要依据。
对中国地理中以我国领土的四端点及右图来进行定位。
(五)审图名、图例。
现在的高考试题基本上形成了“无图不成题”的命题模式。
读图时应注意:
①先读图名。
读图分析时,首先要读图名,图名常常概要地表明地图所示的区域和主要内容。
这样有利于我们把握考题的知识范围,在有限的范围内思考问题,能够提高答题的准确性。
(六)审坐标数值。
解读坐标图不能忽视图上的定量信息。
如对比两幅降水柱状图降水量的多少,不能只看降水量柱的高度,还要看清纵坐标的单位数值。
例2004年江苏卷,上图是北京和雅典两地的气候资料。
与雅典8月相比,北京9月的降水与气温特点是
A降水较多,气温较高B降水较多,气温较低
C降水较少,气温较高D降水较少,气温较低
很多同学误选D。
主要是没有看到两气候图纵坐标刻度不一样,只看到图中北京9月降水柱状比雅典8月降水柱状“低”,就认为北京9月降水比雅典8月降水少。
脑海中有这样的思维定势:
高、长就表示大、多,低、短就表示小、少。
因此读坐标时必须看清坐标轴的单位。
(七)审图中隐含条件。
(八)审题目内容与复习内容联系。
试题中的求答内容无论以何种面目和形式出现,都必然是考试大纲的显性反映或隐性折射。
即使材料新颖而隐晦,甚至游离于考纲显性知识点之外,但在考试说明中仍可以找到它相应的位置。
所以,联系复习内容,可以诱发联想,启发思维,找到学科知识的对应点,有利于提取相关知识点,以便破题和答题。
(九)审分值大小。
综合题均有相应的赋分规定,每一设问注明分值,实际上就是为考生确定了答题的重点和详略程度。
一般分值高的设问详答,分值低的则相反,开放性的适当多答。
解题三步曲之二--解题
解题是解决问题的过程,是在正确理解题意的基础上,思考问题答案。
解题的关键是:
明确答题范围和要点。
解题的能力要求处理信息、调动和运用知识。
(这一步骤容易被忽视)
解题要领:
展开联想、求助图示、排列要点、建立解题思维模式:
“……特征”类、“……分布特点”类、“……区位条件”类“……形成原因”类、“……影响”类、“……措施”类
(一)常见“地理特征”类的思维模式:
地形特征:
地形类型+分布;
海拔高度,地势特点
气候特征:
气温、降水、季节组合
降水特征:
年降水总量、年际变化、季节变化、雨季长短
水文特征:
流量、水位、含沙量、结冰期、落差与水能
水系特征:
支流、流程、流域、流向、补给
自然地理环境特征:
地形、气候、土壤、水文、生物
城市化特征:
水平、进程、起步、城市等级、与经济发展的关系
表11980-2007年人均GDP增长情况表
年份
1980
1985
1990
1995
2000
2005
2007
人均GDP(元)
634
1455
2777
12024
21208
44156
61032
(1)该地区地形的基本特征是___________________________________________。
(2)该地区的区域发展阶段是______________,其区域发展特征是___________。
。
[答案]
(1)地形以平原为主,地势西南高,东北低
(2)工业化阶段人均GDP较高;
第二、三产业比重明显大于第一产业,第三产业迅速发展。
(二)“分布特点”类
1.点状分布:
点状地理分布图表示的地理事物是标定在图上离散的点。
①表示分布地点:
如我国特大城市的分布(只表示其空间位置);
②表示类别:
用
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