高考文综历史海南卷文档格式.doc
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“雨”的关系把握。
学生也可从主要是考查经济为主、其次到政治而后文化的线索来解题,但也说明这类的题目的解法还是一个技巧问题,和知识没有太大关联.
2.西周以血缘关系为纽带的宗法制,不仅是周朝分封制的基础,对后世也有深刻影响。
这表现在
A.一夫多妻习俗长期延续B.皇位继承“立嫡不以长”
C.诸子平等的财产继承权D.婚姻中的“门当户对”
【解析】一夫多妻和血缘关系没有什么联系;
“门当户对”指的是同阶层关系,也不是血缘关系;
诸子平等的财产继承权是知识性错误;
用排除法很快解题,但“立嫡不以长”这句文言文有点让人纠结,
立嫡不以长而以贵,但话说不完整就无法得到明确的判断。
文言文选择题难度历来居首位,出题者如能给学生清晰逻辑认识来反绉知识则功德无量。
3.下面是汉字“律”的四种字体,其中直接取代篆书而流行的字体是
ABCD
【解析】此题答案选C项,直接取代篆书而流行的字体当然是隶书,可B项和C项之间的差距实在不是很大,甚至感觉C项的字体右半部分像楷书,左半部分像行书。
海南卷2913年考了好几道文化史的题目,惜乎和以往一样,要么太深要么太偏,终于达到考倒学生的目的了。
不过做为选拔性考试,历史系的教授们的目的还是实现了,不过选拔考据派还是当今历史专业的唯一标准乎?
这一点和课改十年前好像没有什么区别。
4.唐玄宗时,令宫女为前方将士缝绵衣。
一兵士于短袍中得诗:
“沙场征战客,寒苦若为眠。
战袍经手作,知落阿谁边。
蓄意多添线,含情更着绵。
今生已过也,结取后身缘。
”玄宗得知后,将作诗宫女嫁给该兵士,这一故事主要反映的是当时
A.佛教因缘观念影响深入B.诗歌成为表达爱情的方式
C.官营手工业因战争衰败D.社会风气比较开放
【解析】佛教因缘观念?
出题的专家是想说因果观念吧?
度娘说:
因果二字,是一个简称,全称是因缘果报。
那作诗宫女能嫁给得诗兵士算是有缘分的啦,而且唐玄宗时三教之争还未落下尘埃,但要根据材料对应法,A项和材料没啥子关系,纯属拉郎配,直接PASS掉;
C项同样也是这种情况,缝个绵衣就是官营手工业,而且还衰败啦?
嗯?
呵呵。
B项在材料中倒是有这回事,但什么叫成为呢?
度娘说的释义是:
变成,变为。
那岂不是说在唐以前的那个叫诗经的手抄本中君子好逑算好基友?
这道题还是解题技巧的问题,和历史知识关系不大,估计现在的海南卷历史题都是语文老师出的,起码第一学历是中文。
5.唐初征收赋税时,钱币与绢布、粮食并收,财政收入以贯、匹、石等为单位计算;
到南宋时,赋税征收以钱币为主体,以“贯”为单位计算。
这表明南宋
A.商品经济快速发展B.农业手工业地位下降
C.重农抑商政策松弛D.经济控制逐步加强
【解析】这道题中规中矩,赋税征收初以币、绢、、粮并收,后以钱币为主,B项中农业地位下降不符合唐朝时代背景,重农抑商政策也同样如此;
D项中经济控制逐步加强与否和材料没有什么关联属于迷惑项;
商品经济的发展使得农业商品化。
此题没有什么亮点,但也不失实在。
6.朱元璋认为,“札乐者,治平之膏粱;
刑政者,救弊之药石”,“刑政二者,不过辅礼乐为治耳”。
这表明他
A.强调严刑峻法的统治方式B.重视礼乐制度的教化作用
C.宣扬休养生息的政治主张D.兼采儒法二家为统治思想
【解析】一般句式往往后半段转折,这句话的重心就落在后半段,这类题型在以往海南卷中屡试不爽,这一次也是一样,大家都乐此不彼得和语文老师联手再出一次啊再出一次。
7.下列中国古代科技著作中,成书于汉代的是
A.《本草纲目》B.《齐民要术》
C.《九章算术》D.《石氏星表》
【解析】考据派这一题打败了文本派和索隐派。
8.图1反映的是
A.“小国寡民”的生活图景
B.小农经济的生产形式
C.儒教“夫为妻纲”的伦理观念
D.“男主外、女主内”的家庭关系图1
【解析】你来耕田我织布,经济又见经济!
卡尔·
波普尔的嘴巴就是欠揍,可见《历史决定论的贫困》是一本破书,其实战价值还不如一本《三年高考五年模拟》啊!
9.在梭伦上台前,雅典全邦分成不同派别。
山区的人多主张采行极端民主制;
平原地区的人多主张极端寡头制;
海滨的人多主张“中间性的混合制”。
这反映了当时雅典
A.平民与贵族的政治对立不可调和B.工商业者的政治要求最为激进
C.公民的经济生活影响政治意愿D.公民的政治诉求未能充分表达
【解析】经济决定论在海南卷无处不在阴魂不散啊!
同学们要时刻牢记前代穷屌丝老陶的解题心得,时刻以经济建设为中心:
悟已往之不谏,知来者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。
...
10.美国1787年宪法规定:
国会有权宣战,招募陆军,建立和维持一支海军,有权征召民兵,以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵;
总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。
这些规定体现了
A.军权高于行政权B.分权与相互制衡
C.总统权力至上D.国会处于权力中心
【解析】讲了国会的军事,又讲了总统的军权,两者同质并行,只能两者都选。
此类题型也是海南卷常考题型,没有什么惊喜,拿两分走人。
历史系的教授的功底难道就这些了,虽然考查识记的内容少了,但沉迷与材料中玩文字游戏也没有什么意思。
11.1811年,英国政府准备对美战争,派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付,银行审计长发现上面未盖国王印章,拒绝支付。
此事反映出当时英国
A.议会不能支配政府财政B.国王掌控实权
C.银行担心政府违约失信D.宪政制度确立
【解析】议会不能支配政府财政这结论和材料有冲突;
国王掌控实权又和1689年权利法案史实相违背;
银行是否担心政府违约失信在材料中有没有说明,按照史实的认定只能选宪政之后国王统而不治了,但说实在话有些会考的试卷难度真心比这题还要大一些。
12.魏源说:
“变古愈尽,便民愈甚,虽圣王复作,必不舍条编(明代税制)而复两税(唐代税制)。
”与这一思想差异最大的是
A.治世不一道,便国不法古B.祖宗之法不足守
C.变者天下之公理D.托古改制
【解析】好吧,我承认第一眼我看的太快了以至于都有点晕了。
还好根据材料对应法来筛选,还是很快得到了答案:
不法古=变古、不足守=不舍条编(明代税制)而复两税(唐代税、变者=变古愈尽,便民愈甚。
只有D项包含了两种以上的说法,既改制又赝古,这和材料包含的意思有了出入,多了一个意思。
掌握解题技巧才是居家旅行,伤人放火必备良药啊。
13.1875年,郭嵩焘奏称:
“西洋立国有本有末,其本在朝廷政教,其末在商贾,造船、制器,相辅以益其强,又末中之一节也……将谓造船、制器,用其一旦之功,遂可转弱为强,其余皆可不问,恐无此理。
”这一认识
A.是中体西用论的具体表述B.对洋务派思想有所突破
C.反映了顽固派的政治主张D.奠定维新变法的思想基础
【解析】A项“中体西用”尽管不再公开反对向西方近代文明学习,但其貌似维新却在骨子里维护了农业宗法社会安身立命的根本。
这和材料中“用其(造船、制器)一旦之功,遂可转弱为强,其余皆可不问,恐无此理。
”是相反的。
C项顽固派的政治主张甚至都不造船、制器。
有些历史学者认为郭嵩焘是真正的早期维新思想的开拓者,而非人们普遍认为的冯桂芬。
早期维新思想则为维新变法奠定了思想基础。
但教材连郭嵩焘是谁都没说,根据屡试不爽的解题技巧认定:
凡是课本没关联的人事一律PASS,D项就很不幸的被蹬了,虽然我个人认为BD皆可。
不是说是历史教授出题么,怎么历史教授也被解题技巧潜规则了?
只能这么理解吧:
早期维新思想包含的内容有(经济)去除对民间资本的限制,大力兴办民族工商业,全面发展资本主义,抵制外国的经济侵略;
(政治)开设议院,建立君主立宪政体;
(文化)废除八股取士制度,多办学校,广植人才。
而材料讲述的内容只是其中之一,所以不予入选;
洋务派突出学习西方科技解决内忧外患,材料针对的“造船、制器。
。
其余皆可不问,恐无此理。
”,所以B项优先。
14.武昌起义后全国有15省先后宣布独立,各省先后担任最高军政长官(都督)者背景不尽相同,其中新军将领13人,革命党5人,咨议局议长3人,巡抚3人,布政使1人,提督1人,督练公所总参议1人。
据此可知辛亥革命
A.具有广泛社会基础B.具有明显的妥协性
C.属于资产阶级革命D.属于自上而下的革命
【解析】从各省最高军政长官成分构成上来看前朝故吏占了绝大多数,B项符合这一材料判断。
A项不具备广泛社会基础,因为没有包含其他中下阶级;
C项不选,因为革命党人占的人数过少,而且材料中并没有体现出资产阶级的利益;
D项则无中下层民众参与,所以只能选B。
本题还是属于解题技巧型题目,难度明显要比其他题型低了很多。
15.图2为某国1919年对华进出口贸易分区示意图,该国是
图2
A.日本B.德国C.苏俄D.法国
【解析】以图表的形式来考查中日关系是这几年海南卷最喜欢出的方向。
1919年对华进出口贸易呈现增长的只有日本了,因为其他欧美列强刚刚结束一战,还没来得及卷土重来,日本近水楼台先得月。
此类题型很能考查一个学生的基本功底。
16.从鸦片战争到新文化运动,中国人向西方学习经历了曲折的历程。
整个过程体现了近代中国
A.学习西方就是对封建制度的不断否定
B.学习西方是民族资本主义发展的动力
C.内忧外患交织促进了学习西方的深化
D.发展资本主义是学习西方的主要目的
【解析】抓住整个过程向西方学习,结合史实来判断就能很快得到了答案。
鸦片战争对应外患两个半社会,新文化运动对应内忧自省;
向西方学习则经历了器物、制度、文化之叠加历程,所以C可选;
A项只看到了否定封建制度的一面,BD也是以偏概全,中国人民向西方学习的历程糅合了反侵略求民主的的愿望,而不单单是发展资本主义或者反对封建制度。
这类题目在上个世纪九十年代经常出现,没有什么噱头。
17.1941年2月,以美国总统罗斯福代表身份来
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