部编版语文四年级下册《期末质量监测卷》2套附答案 1Word文档下载推荐.docx
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D.响午 刹那 麦秆 佛拭
3.“瑅”的意思最可能与下列哪个字相关?
( )
A.日 B.提 C.玉 D.是
4.“它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。
”这句话运用的修辞手法是( )。
A.夸张B.拟人C.排比D.比喻
5.林林同学总是默默地为班级做事,他真是我们班的( )。
A.哈巴狗B.老黄牛C.应声虫D.领头羊
6.“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
”朗读这句话应读出( )的语气。
A.着急B.好奇C.悲伤D.担忧
7.下列句子没有语病的一项是( )
A.我对语文很感兴趣。
B.张家界的秋天是个美丽的地方。
C.学了《小英雄雨来(节选)》,使我深受教育。
D.小学生从小就要认真写字的习惯。
8.将关联词填入句中横线上,最恰当的一项是( )。
____他善于观察,勤于动笔,____他的作文水平有了很大的提高。
A.如果……就…… B.既……又……
C.虽然……但是…… D.因为……所以……
9.“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
”这句话表达了作者对乡村田园风光的( )之情。
A.喜爱B.厌恶C.渴望D.怀念
10.下面这段话介绍了电气化高速铁路,下列对其意思概括最准确的一项是( )。
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。
噪音比高速公路约低5~10分贝。
而喷气式客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物,它们在大气中形成大面积酸雨,严重污染环境、破坏生态平衡。
A.安全性能好B.环境污染小
C.运行速度快D.经济效益好
二、按要求作答。
(27分)
11.看拼音,写词语。
(6分)
zhuāngshì
wè
ijiè
nù
hǒu
( )( ) ( )
mé
ngló
ngmǐnjié
gēbo
12.把下列词语补充完整。
(8分)
( )( )不安 无( )无( )
丰富( )( )左( )右( )
( )( )其烦扬( )吐( )
一丝( )( )不( )而( )
13.按要求写句子。
(5分)
(1)人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
(改为反问句)(1分)
_____________________________________________________
(2)我们学校的师生积极参加植树造林活动。
(缩句)(2分)
(3)姥姥把玲玲一把揽在怀里,紧紧地搂着她说:
“我最喜欢的是每个星期天早上听见你按响的那只门铃。
”(先写人物动作,再写人物说的话)(2分)
14.把下面的诗词句、课文语段补充完整。
(1)大海啊!
/哪一颗星__________?
/哪一朵花__________?
/哪一次__________________/没有你________________?
(2)桃花一簇开无主,_____________________________________?
(3)待到山花烂漫时,_____________________________________。
(4)相看两不厌,_________________________________________。
(5)儿童急走追黄蝶,_____________________________________。
第二部分 阅读与欣赏(28分)
三、阅读文本,完成练习。
(一)小心涂改液伤着你(11分)
①目前,涂改液已经成为使用率较高的学生文具。
据调查,大中城市中小学生的使用比例在80%左右,而小学生的使用比例则高达95%以上。
书写出现错误时,使用它能很快涂改错误,确实很方便,然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?
②为了弄清涂改液的化学成分,北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下,先后两次对涂改液的成分进行了测定,发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。
据专家介绍,它们非常容易挥发游离于空气中。
一旦被人吸入,会引起慢性中毒,使血液组成发生变化,影响神经系统,使人头疼、恶心,吸入量过大,会危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验。
他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放入两组小白鼠的笼子边上。
试剂用量大的一组,只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死;
试剂用量小的一组,每天试验5~8分钟,与剩下的一组对比观察。
五天中,实验组小白鼠的惊慌不安日益严重,进食减少,动作迟缓,体重下降,与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比。
停止实验15天,实验组小白鼠慢性中毒现象逐渐消失,一切恢复正常。
④中国消费者协会对市场上销售的一些品牌的涂改液进行了检测实验。
检测结果表明,全部样品均不同程度含有各种有毒物质,并散发出刺鼻气味。
实验证明,这类物质吸入人体内或粘在皮肤上,会危害人体健康,进入大气层后还会破坏臭氧层。
因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点,所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害,但在未找到合适替代物之前还要沿用。
因此,短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
⑤鉴于这种情况,我们有必要加强自我保护,警惕慢性中毒,最好不再使用涂改液。
15.第①段画线句运用的说明方法是( )。
(2分)
A.打比方 B.下定义 C.举例子 D.列数字
16.下列对第①段主要意思的概括最准确的一项是( )(2分)
A.小学生基本都在用涂改液。
B.涂改液已经成为目前使用率较高的学生文具。
C.涂改液散发出刺鼻的气味对人体有害。
D.书写出现错误时,使用涂改液涂改错误很方便。
17.第④段中“合适替代物”指什么?
( )(2分)
A.橡皮擦。
B.写错了直接用笔划掉。
C.具备涂改液特点的物质。
D.具备涂改液特点的无毒物质。
18.请概括说明涂改液是怎样危害人体的。
_______________________________________________________
________________________________________________________
19.第③段画线句子中“逐渐”一词可以删掉吗?
为什么?
(3分)
(二)天鹅(17分)
我在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初见时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它,惊叹它的美丽——洁白、轻盈。
白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿落下来,沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。
不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。
我总算亲眼看见了,世界上还有如此纯白的东西。
可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。
我猜想,它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。
但它自己告诉我,它是一只天鹅,一只地地道道的天鹅——它抬起了那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野,它似乎完全没有留意脚下的黑色。
20.“我”在哪里见到了天鹅?
A.池塘里 B.小河中 C.湖泊里 D.沼泽地
21.天鹅属于哪种动物?
A.家禽B.野兽C.飞禽D.昆虫
22.文中“无法使它的丰采略有逊色”的意思是什么?
A.乌黑的水破坏了天鹅的美。
B.蓝天白云照亮了天鹅的美。
C.枯败的芦苇影响了天鹅的美。
D.黑水败叶一点儿也没有影响天鹅的美。
23.最让作者感到吃惊的天鹅之美是什么?
A.光滑的羽毛B.圣洁的白色
C.细长的脖子D.高傲的姿势
24.对文中“略有逊色”的“略”解释正确的一项是( )。
A.略微B.简单扼要的叙述
C.省去,简化D.计划,计谋
25.作者写了天鹅周围的哪些景物?
这样写有什么作用?
26.天鹅很美,文章也写得很美。
请摘录你认为写得很美的句子,并谈谈自己的体会。
(4分)
摘录的句子:
_____________________________________________
我的体会:
_______________________________________________
第三部分 表达与交流(30分)
四、写留言条与习作。
27.写留言条(5分)
3月11日下午王明去找张红,他想明天和张红一起去公园植树,可是张红不在家,他想写张留言条,让张红明天上午8点在家等他一起去植树。
请你替王明写这张留言条。
28.习作(25分)
题目:
我真开心
提示:
学会了一项新本领、帮助别人、受到表扬、比赛获奖、学习进步、收到礼物、和朋友和解……这些都是让人开心的事情。
请选择其中一件事,写一篇习作。
要求:
语句要通顺,通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
400字左右。
龙岩市语文期末质量监测卷
第一部分:
积累与运用
一、1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A8.D 9.A 10.B
二、11.装饰 慰藉 怒吼 朦胧 敏捷 胳膊
12.局 促 忧 虑 多 腔 顾 盼 不 胜 眉气 不 苟 约 同
13.
(1)人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄?
(2)师生参加活动。
(3)示例:
妈妈扑向久未见面的儿子,一把搂住他,激动地说:
“儿子,想死妈妈了!
”
14.
(1)没有光 没有香 我的思潮里 波涛的清响
(2)可爱深红爱浅红
(3)她在丛中笑
(4)只有敬亭山
(5)飞入菜花无处寻
第二部分:
阅读与欣赏
三、
(一)15.D
16.B
17.D
18.涂改液中的有害物质,在使用后会挥发游离于空气中,被人吸入会引起慢性中毒,影响神经系统,使人头疼、恶心,吸入量过大甚至会危及生命。
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