《课外文言文阅读1》及问题详解Word文档格式.docx
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3.翻译下列句子。
(1)果蔬皆不具,其人已心怪之。
(2)公取自食之,其人愧甚而退。
4.结合文章具体内容,说说王安石具有什么品质?
二朝三暮四
宋有狙公①者,爱狙,养之成群,能解狙之意,狙亦得公之心。
损其家口②,充狙之欲。
俄而匮焉,将限其食。
恐众狙之不驯于己也。
先诳③之曰:
“与若芧④,朝三而暮四,足乎?
”众狙皆起而怒。
俄而曰:
“与若芧,朝四而暮三,足乎?
”众狙皆伏而喜。
(选自《列子·
黄帝篇》)
【注释】①狙(jū)公:
养猴子的人。
狙,猕猴。
②家口:
家中的人,这里指家里人的口粮。
③诳(kuá
ng):
欺骗。
④芧(xù
):
橡实。
【阅读提示】
这个故事揭露了狙公愚弄猴子的骗术。
其实橡实的总数没有变,只是分配方式有所变化,猴子们却转怒为喜。
现实生活中有些追求名利的人,总是试图区分事物的不同性质、形式,却不知道事物的本质只有一种。
最后不免像猴子一样,被“朝三暮四”和“朝四暮三”所蒙蔽。
【自主训练】
1.解释下列句中加点的词。
(1)能解狙之意()
(2)损其家口()
(3)俄而匮焉()(4)众狙皆起而怒()
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)俄而匮焉,将限其食。
(2)与若芧,朝三而暮四,足乎?
3.狙公爱狙表现在哪两个方面?
(引用原文语句回答)
4.你从“众狙”“朝三暮四”而怒,“朝四暮三”而喜中得到什么启示?
三东野败驾
东野稷以御①见庄公,进退中绳②,左右旋中规③。
庄公以为文④弗过也,使之钩⑤百而反。
颜阖⑥遇之,入见曰:
“稷之马将败。
”公密⑦而不应。
少焉⑧,果败而反。
公曰:
“子何以知之?
”曰:
“其马力竭矣,而犹求⑨焉,故曰败。
”
(选自《庄子·
达生》)
【注释】①御:
驾车的技艺。
②中绳:
像墨线一样直。
③中规:
像圆规画出的图形一样圆。
④文:
通“父”,这里指造父,是西周的善御者。
⑤钩:
绕。
⑥颜阖:
姓颜,名阖,鲁国贤人。
⑦密:
通“默”。
⑧少焉:
不久。
⑨求:
强求。
世间万物,其能力总有一个限度。
选文中的东野稷虽然驾驶马车的技术娴熟,但由于马力透支,“果败而反”,这就告诉我们,做任何事情都要量力而为,如果不认真把握一个“度”,只是一味蛮干或瞎指挥,到时候只会弄巧成拙或碰钉子。
(1)东野稷以御见庄公()
(2)庄公以为文弗过也()
(3)公密而不应()
(4)果败而反()
2.下列句子中加点词的意思和用法与其他三项不相同的一项是()
A.使之钩百而反B.公密而不应
C.果败而反D.而犹求焉
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)颜阖遇之,入见曰:
(2)少焉,果败而反。
“子何以知之?
4.颜阖认为“稷之马将败”的原因是什么?
(用自己的话回答)
四不为物累
吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。
有一朝士,家藏古鉴,自言能照二百里,欲因公弟献以求知①。
其弟伺间从容言之,公笑曰:
“吾面不过碟大,安用照二百里?
”其弟遂不复敢言,闻者叹服,以为贤于李卫公②远矣。
盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。
(选自《归田录》)
【注释】①求知:
以求得到赏识。
②李卫公:
即李靖,字药师,隋末唐初将领,是唐朝文武兼备的著名军事家。
后封卫国公,世称“李卫公”。
凡贪婪之徒,大约总是因为条件具备时勾起了他作为人的原始欲望,从而无所节制地获取。
本来只是想想,但当实实在在面对金银财宝时,只要一动心思就可以“梦想成真”,又有几个人能够保持清醒的头脑?
由此看来,想要不为物累,保持自己的廉洁的确不容易。
选文中写的吕蒙正拒收一位朝臣古镜的事,就是鲜活的明证。
“盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。
”作者欧阳修的感叹之语,可谓精辟之至。
(1)自言能照二百里()
(2)其弟伺间从容言之()
(3)安用照二百里()(4)其弟遂不复敢言()
2.对下面句子中加点词的意思与用法判断正确的一项是()
①吕文穆公蒙正以宽厚为宰相②欲因公弟献以求知
③以为贤于李卫公远矣④其剑自舟中坠于水(《刻舟求剑》)
A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同
C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同
(1)公笑曰:
(2)盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。
4.在作者看来,倡廉拒贿应该做到哪两点?
五为人须学
太宗谓房玄龄曰:
“为人大须学问。
朕往为群凶未定,东西征讨,躬亲戎事①,不暇读书。
比来②四海安静,身处殿堂,不能自执书卷,使人读而听之。
君臣父子,政教之道,共在书内。
古人云:
‘不学,墙面③,莅事④惟烦。
’不徒言也。
却思少小时行事,大觉非也。
(选自《贞观政要》)
【注释】①戎事:
战事。
②比来:
近来。
③墙面:
面对着墙壁,比喻一无所知。
④莅(lì
)事:
处理政事。
本文写的是唐太宗与房玄龄谈论学习的一段话。
围绕“为人大须学问”这一论点,唐太宗先是用自己的亲身经历,论证读书学习的重要性,然后引用古人的话,进一步证明不学习的危害,言辞恳切,发人深省。
(1)不暇读书()
(2)不能自执书卷()
(3)不徒言也()(4)大觉非也()
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)比来四海安静,身处殿堂,不能自执书卷,使人读而听之。
(2)却思少小时行事,大觉非也。
3.从本文中可以看出唐太宗是一个怎样的君主?
六苻融验走
前秦苻融①,为冀州牧。
有老姥②遇劫于路,喝贼,路人为逐擒之。
贼反诬路人,时已昏黑,莫知其孰是③,乃俱送之。
融见而笑曰:
“此易知耳,可二人并走,先出凤阳门者非贼。
”既而还入,融正色④谓后出者曰:
“汝真贼也,何诬人乎!
”贼遂服罪。
盖以贼若善走,必不被擒,故知不善走者贼也。
(选自《晋书·
符融传》)
【注释】①苻(fú
)融:
字博休,苻坚的弟弟。
②姥(mǔ):
年老的妇人。
③孰是:
哪一个是(贼)。
④正色:
板着面孔,态度严肃。
世事万象,迷惑甚多。
如果平时对生活没有深切的观察和思考,遇事就难作判断。
苻融验走,方法简单,但灵感并不是凭空而生,得出这一方法的过程来自生活中深厚的积累。
这个故事反映了苻融机智聪明、明察秋毫的特点。
(1)路人为逐擒之()
(2)乃俱送之()
(3)贼遂服罪()(4)盖以贼若善走()
(1)此易知耳,可二人并走,先出凤阳门者非贼。
(2)盖以贼若善走,必不被擒,故知不善走者贼也。
3.苻融认为跑在后面的人是贼,其依据是什么?
4.苻融通过验走而查清了事实,说明了一个什么道理?
七义犬护主
周氏夫妇,以渔为生,日出没风波。
一日,二豪贼相谓曰:
“伺①周之市,但留其妇时,吾可攫②其金也。
”于是窥周出。
周既去,二豪贼持刀近船。
周畜一犬,见之,狂吠。
妇闻声而出。
二贼跃上船,出刃胁之。
犬啮贼,以故贼不得脱身。
妇乘其无备,推堕一贼河中。
一贼为犬所啮,痛甚。
妇举刀欲劈之,贼色挠③,跪而谢④。
是时夫方归,见状,即缚二豪贼至官⑤。
(选自《太平广记》)
【注释】①伺:
等候。
②攫((jué
夺取。
③色挠(ná
o):
脸上显出屈服的样子。
④谢:
道歉。
⑤官:
官府。
狗是人类忠诚的伙伴,有时它为了保护主人及其利益,会助主人一臂之力。
选文中周氏夫妇所养的一条狗在主人遇到强盗抢劫的危急时刻,协助主人咬住强盗,不让其脱身,成功地制服了强盗。
文中的义犬见到强盗“狂吠”,不惧刀刃而“啮贼”,足见它的忠诚与勇敢。
(1)二豪贼相谓曰()
(2)但留其妇时()
(3)周既去()(4)是时夫方归()
①以渔为生②一贼为犬所啮③妇闻声而出④跪而谢
A.①与②相同,③与④相同。
B.①与②相同,③与④不同。
C.①与②不同,③与④相同。
D.①与②不同,③与④不同。
(1)周既去,二豪贼持刀近船。
(2)妇举刀欲劈之,贼色挠,跪而谢。
4.请简要概括周氏擒贼成功的原因。
(用自己的话回答,至少两点)
八海瑞清廉
都御史刚峰海公,卒于官舍。
同乡宦南京者,惟忘掉部苏民怀一人。
苏检点其宦囊,竹箱中俸金八两,葛布一端,旧衣数件而已。
如此都御史那可多得!
王司寇凤洲评之云:
“不怕死,不家钱,不立党。
”此九字断尽海公生平,即造成言谀之,能加于此评乎?
【注释】①都御史:
职官名称,负责巡按州县,考察官吏。
②刚峰海公:
即海瑞,字汝贤,号刚峰。
③宦囊:
做官的俸禄。
④金:
银子。
⑤葛布一端:
麻布两丈。
“户部”及其他。
明、清时期,中央设六部。
上文所说的“户部”是负责税收、钱粮及户籍的部门;
又,上文所说“王司寇凤洲”即王凤洲,他是“刑事部”负责人,刑部主管司法、监狱等;
“吏部”主管官吏的任免及科举考试;
“兵部”主管军事;
“礼部”主管外交事务及祭典等;
“工部”主管建筑、河道等。
各部的负责人称尚书。
1、解释:
①卒婚②宦
③惟④而已
2、翻译:
即造成言谀之,能加于此评乎?
3、选择:
“不立党”有以下理解,哪一项是正确的?
()
①不结伙;
②不建立党派;
③没有朋友。
4、理解:
海瑞是怎样的一个人,请用原文句子回答。
九叶公好龙
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文写龙。
于是天龙闻而下之,窥头于牖①,施②尾于堂。
叶公见之,弃而还③走,失其魂魄,五色无主。
是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
(选自刘向《新序.杂事》)
【注释】①牖(yǒu):
窗户。
②施(yí
延伸。
③还(xuá
掉转。
1.解释下列句子中加点的词。
⑴施尾于堂于:
⑵弃而还走走:
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
译文:
3.叶公“弃而还走”的根本原因是什么?
“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么?
十范式守信
范式字巨卿,少游学于太学①,与汝南②张劭(shà
o)为友。
劭字元伯。
二人并告③归乡里。
式谓元伯曰:
“后二年当还,将过④尊亲。
”乃共克⑤期日。
后期方至
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