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生活方面,实习工作让我每天早出晚归,平时自己在生活中缺乏主动去关心别人,这也大大减少了与同学的交流。
在这个大家庭中,我总感觉自己扮演着被照顾的角色,有时甚至感觉自己现在都已经是一名社会人,而不是一名学生,我知道这样的心态是不对的,所以在接下去的难得和室友一块的日子里我要学会懂得主动体谅和关心别人,让自己变得更加坚强独立。
成功是属于有准备的人,在慢慢适应学习环境的过程中,我会从自己的个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面全面综合,充分利用平时的闲暇时间去做些有意义的事。
作为一名预备党员,我在接下来为数不多的大学生活中要不断地严格要求自己,并认识到自己的不足之处,敢于批评和自我批评,改正存在的不足之处,更加明确地了解自己,不断地完善自我、提高自我。
批评与自我批评范文二开展批评与自我批评,是党员的一项组织生活制度。
领导总说这种制度好,但真好还是假好那得看他的组织形式,看人,看对象,看是怎样的一个群体在开展这项活动。
如果是上级与下级一起开这种会时,你说下级敢说真话,敢真批评吗?
纵然是批评,也是挑那些不痛不痒不伤原则的话说。
因为中国人的文化传统里,领导是很难接受别人的批评和意见的。
就算真的有错,你也不能公开的,一针见血的指出来,中国人的文化传统里还根植了奴性的观念,所以,作为部属,作为一名优秀的下属,你都要时刻学会察颜观色,深刻领会领导的意图,决不做违背领导意愿的事。
为此,在不平等的条件下开展批评与自我批评是虚假的,也是形式的。
但是,如果是在一群同事当中,在一个可以畅所欲言的环境里开展这种活动,也是很有好处的。
因为别人诚恳的批评能让你更完整的认识自我,查找自身难于发觉的错误或不良习惯。
有人把批评比喻成擦背,
(范文)
还挺形象的,意思就是说可以把自己够不着的,看不见的地方统统擦干净。
政委也说,批评别人是一种担当,因为你愿意指出他问题的人必定是你信得过的人,愿意为他负责的朋友。
而能够接受别人的批评更是一种胸襟,可以说,每个人都有其自私、功利、尊严的一面,如果没有开阔的胸襟,是永不会接受和容忍别人的批评和不同意见的。
这几天正好开展年终总结,部门里也开展了这样的一次活动,虽然是形式上的要求,但大家还是能够认真对待。
在这一年里,我们做过许多事,当然也就总结了不少的经验教训。
只要是活着,我们就或多或少的存在这样或那样的问题和不足,这个我认为没有关系的,正如所说的人无完人
的道理,重要的是我们敢于正视自己的缺点和错误,能够虚心接受别人的批评和建议。
今天,别人对我的批评是:
1、要加强学习,特别是公文写作、新闻写作的能力。
2、不要甘于平庸,要尽量发挥自己水平和优点,更多的展现自我。
3、管理上要大胆,少点老好人思想。
呵呵,虽然也是不痛不痒,但很感谢这么多老大哥,好朋友对我的错爱和批评,我一定会坚决改正错误,争取更大进步的。
哈哈。
最该批的是小余这个家伙,老是虎视眈眈的想拉我加入他们股。
呵呵,多累呀,不是我不能去干好,而是感觉没必要。
我现在的思想已经开始变懒了,哪有当初的那股激情呢?
同样是一种生活,我感觉我现在的工作虽然干的都是杂事,但是我有更多的空间去沉淀自己的思想,想想自己的事。
也是挺好的呀。
因为我的未来和想法永不满足于现状的,只是,时机还未成熟,我们就应该学着放低自己的心态,放慢自己的脚步。
篇二:
自我批评范文
根据公司下发的开展民主评议党员工作文件,我区队支部书记,结合实际,认真组织了党员的民主生活会工作。
回顾一年的工作,进行对照检查。
发现自身各方面存在很多的不足之处,今年以来,在学习各种思想教育文件时,我比较懒散,没有制定合理有效的学习规划,因此学习安排不合理,经常不能透彻的了解文件精神,导致自己的学习工作手忙脚乱。
在今后的学习中,我应该给自己制定合理的学习计划,并且要进行自我督促,严格实施争取做党员积极分子。
在生活和工作上,因为综采区工作比较零碎繁杂,所涉及机电设备过多,在生产中还涉及到和其他辅助单位的配合工作,整天开会和东奔西跑的,固而精力不能集中,在工作中经常和其他兄弟部门因配合不妥当而发生矛盾,导致工作不能顺利及时的完成。
现在我已经制定了今后的工作计划,应该不会出现这类问题了。
身为党员,我的组织能力也有待提高,应该多找机会和其他兄弟部门进行沟通,互相了解各自工作中的难处,排查清楚相互配合时可能出现的各种问题,提前做出合理的应对方案。
争取在工作中能互相督促,互相帮助,共同进步,使各部门都能顺利运转,为企业创造更好的利益。
总之来说,我对自己的工作状态很不满意。
在今后的工作中,我要加强学习,努力工作,争取起到党员带头作用。
对区队党支部成员的意见和建议:
我感到,我们区队支部成员政治理论素质普遍较高,工作能力具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严已律已,廉洁奉公。
不足之处:
由于工作繁忙,党支部成员之间以及党支部成员与职工之间谈心的次数少,互相了解不够全面,应该加强了解,真正的做到深入职工内部。
我的发言完毕,谢谢大家
学习公司下发文件,我区对支部书记认真的召开了党员民主生活座谈会。
在会议交谈和各位党员的互相批评指正中,我才发现自身的不足之处,身为党员这么多年,我的确应该深刻的自我反省了。
首先,我认识到我的思想觉悟不高,对党的方针政策及基本理论理解不深,对时事政治关注不够及时,对于党与群众之间的关系认识的不够深刻。
从2003年担任综采一区区长开始,我就把全部精力放在了安全生产上,每个月注重的问题只是安全、出煤、完成任务。
因而其他的工作在无暇顾及之际几乎全部忽视了。
像政治、文化教育和职工思想动态情况等问题,全部一手推给了支部书记,几乎很少过问,导致现在很多职工对我的评价是冷血、不近人情。
其次在工作中,我不能很好地将党的理论、经验运用到实际工作中,为人处世的能力有待进一步提高。
我的工作方式是把工作尽量简单化,以一种平和的方式,在规定时间内以合适的方式完成就好。
但是党的相关工作,有时要非常严格,这方面我还需要成长。
在进行群众工作开展时,我不能及时了解和顾及到职工的想法,对他们存在的问题,不能有效的帮助解决。
其实现在我也清楚,我的不足之处远远不止这些,所以今后我要通过不断的学习来充实自己,提升自己的内在形象。
要做到及时了解党的政策方针,及时了解时事,在作风和行为上不放过任何一点污垢,在工作中,要学以致用,积极响应党的号召,多走群众路线,要深入职工,及时的了解职工心里动态及想法,及时帮助职工解决问题和反映问题。
对区队党支部成员的意见和建议:
一、领导应该多关心职工,了解基层职工的实际生活情况,多帮助基层解决实际困难,了解职工的想法,切实为职工办实事、办好事。
建议多制定一些人性化管理,增强区队领导和职工的交流.
二、建议区队领导在培养年轻领导成员上加大力度。
加强对管理人才、专业人才培训。
三、建议区队领导在决策上要多考虑职工的切身利益。
遇事能多站在职工的利益上考虑问题.
四、我们党员也要加强自我监管和互相监控力度。
要彼此监督、彼此促进,争取做到党员的带头作用,以保持共产党人的本色。
在深入学习实践科学发展观活动中,批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。
开展批评与自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风。
对个人来讲,是重要的反思自我,提高自我的机会。
通过学习讨论我做出了如下分析:
一、存在问题及原因分析
一、是思想解放程度不够。
存在着理想信念方面,存在党员意识、忧患意识淡薄问题。
思想思维方式方面受条条框框束缚太多,按部就班,遇到实际问题时不敢闯,不敢试,破解发展难题的办法不多;
在困难和矛盾面前,缺乏开放性、发散性思维,思想解放仍停留在口头上,真正的实践活动还有待于进一步深入。
二、是把握机遇能力不强。
突出表现在思维层次低,运用现代理论知识分析和处理问题能力差,反应不敏锐,把握机遇能力差,应对职工关系等问题,以及在人才建设,科学带头人缺少有效的措施和办法。
三、是改革创新意识不浓,主动性工作能力不强。
存在深入基层不够,工作不深入、了解不够,解决问题不及时问题。
表现在开展工作墨守陈规,执行政策经验化、教条化,缺乏灵活性,不善于结合公司及自身工作实际创造性地工作。
对实习生及新工人的工作、生活关心不够,他们对学习等活动积极性不高,学习钻研专业知识精神缺乏在学习时氛围不浓,学风不浓。
二、改进措施
1、加强学习,切实解决认识不足、办法不多的问题。
将学习贯穿到解放思想、更新观念、提升服务的各个方面;
坚持统筹兼顾,正确处理好开展深入学习实践科学发展观活动与做好当前各项工作的关系。
把开展学习实践活动作为推动自己工作的重要动力,努力做到两不误、两促进。
2、加强作风建设。
把工作重点放在如何正确处理党员和群众,领导与职工的关系上,应该努力加强、严格执行,切实做好新技术、新业务的技术管理工作,争取在减少区队内部纠纷,保障安全方面有新的突破,做到让职工满意、让领导满意。
3、努力促进加快学科建设的步伐,坚持以人为本,重视安全。
充分的发挥现有骨干主观能动性,充分调动区队年轻人员的努力学习及工作的积极性,加强区队协作精神、奉献精神和甘当人梯的精神。
提高整体质量,更好地为企业服务。
我将以这次活动为契机,解放思想,以更新的理念思考与探索,廉洁、努力创造性地做好本职工作。
一、建议领导在提拔干部时要坚持四化标准,事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示,广泛征求员工意见,对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度.
二、制定的规章制度,在检查落实方面要持之以恒.
三、建议领导对下属职工应该保持平易近人的态度,在工作中让职工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。
领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。
篇三:
员工自我批评总结范文3篇
员工自我批评总结范文3篇
批评与自我批评常态化制度化具有十分丰富的哲学内涵。
批评就是主体对客体的属性、本质在科学把握的基础上,将自身需要的内在价值尺度运用于客体,对客体的精神生活、物质生活、社会生活做出符合客观实际的价值评价。
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