动车组维修技术专业培养方案设计文档格式.docx
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职业资格
1
动车组机械师
地勤岗位
1.车辆钳工职业资格证书或车辆电工职业资格证,国家人力资源和社会保障部颁发;
2.动车组机械师职业资格证(在符合规定条件后按中级考核鉴定),国家人力资源和社会保障部颁发。
随车岗位
2、人才培养规格
本专业培养的人才应热爱祖国,拥护党的基本路线,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理,具有良好的职业道德、健全的体魄以及良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力。
在上述基础上,本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度:
1.知识
●掌握机车车辆机械技术应用知识;
●掌握机车车辆电工电子与自动化技术应用知识;
●掌握动车组检修与维护常用设备、工具的使用与维护知识;
●掌握动车组总体及走行部维护与检修知识;
●掌握动车组牵引变流与供电系统维护与检修知识;
●掌握动车组控制系统使用、维护与检修知识;
●掌握动车组辅助供电系统维护与检修知识;
●掌握动车组制动系统维护与检修知识;
●掌握动车组网络通信系统使用与维护知识;
●掌握动车组客服设施维护与检修知识;
●掌握铁路相关法律、法规和规章知识;
●了解电气化铁路的基本知识;
●了解行车安全设备的基本知识;
●了解铁路通信信号基本知识;
●了解动车组运用与管理基本知识;
●了解动车组故障综合分析与处理基本知识。
2.技能
●掌握(中级)钳工、电工(中级)实作技能;
●掌握车辆钳工或车辆电工(国家职业资格中级〈四级〉职业资格)基本技能;
●掌握动车组检修与维护常用设备、工具的使用与维护技能;
●掌握动车组总体及主要部件系统的一、二级检修等基本技能;
●熟悉动车组司机整备、检查与保养、出乘作业、非正常行车、故障应急处理等基本技能。
3.态度
●具备良好职业道德和敬业精神;
●具有高度工作责任感和质量意识;
●具备人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神;
●具有良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力;
●有较强的表达能力、组织实施能力;
●具备基本的生产组织、技术管理能力;
●有集体意识和社会责任心;
●具有严格执行工作程序、工作规范、工作标准和安全操作规程的意识;
●具有刻苦学习,钻研业务,努力提高技术素质的意识。
三、课程结构
课程
类别
性质
建议
学时
学分
开设课程
开设学期
公共基础课程
必
修
课
4周
4
入学教育及军训
1-1
52
3
高等数学
1-1、1-2
78
5
大学英语
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
1-2
26
1.5
大学生心理健康教育
大学生健康教育
2
体育
1-1、1-2、1-3、1-4
思想道德修养与法律基础
3.5
计算机基础
计算机基础
(二)
48
形式与政策(讲座)
1-4
22
演讲与口才
实用文写作
职业指导与创业教育
1-1、1-4
限
选
16
大学生人才素质教育(讲座)
32
安全教育
美术鉴赏
音乐鉴赏
专业
专业基础课程
机械制图
铁路概论
1-3
80
电工应用技术
(一)
电工应用技术
(二)
64
机械原理及其应用
机械基础
专业核心课程
76
4.8
电子电力技术
74
4.6
动车组构造与日常维护
动车组电机电器检查与维护
72
4.5
动车组规零与安全
86
动车组制动系统试验与操纵
动车组机械设备检查与维护
单项技能训练课程
2周
电子电力技术实训
动车组电机电器检查与维护实训
机械原理及其原理实训
动车组制动系统试验与操纵实训
综合实践项目课程
动车组构造与日常维护实训
动车组规零与安全实训
动车组机械设备检查与维护实训
专业选修课程
(至少选修3学分)
传感器与检测技术
可编程控制器
单片机应用
UG/CAD/CAM
动车组制动机
CAXA电子图版
其它
44
动车组牵引变流技术
动车组规章与安全
1周
毕业教育
30周
30
毕业实践/顶岗实习
5-6
毕业设计(论文)
6
自主学
习课程
192
8
包括专业竞赛、研究项目、社会实践和资格认证等,由学院统一安排(至少选修8学分)。
四、专业课程说明
(一)专业基础课程
1.电子电力技术介绍了电力电子技术包含着两部分的内容,即电力电子器件的制造技术与电力电子器件的应用技术,二者相辅相成,促进了整个电力电子技术的发展。
时值今日,电力电子器件的应用技术已对电力电子器件提出了更高的要求,这使得电力电子器件的材料正面临着一场革命。
这一新陈代谢的完成必将使电力电子技术登上一个更高的发展阶段。
2.机械制图使学生能够掌握投影图的基本理论、作图方法;
能通过作图解决一般的空间定位和度量问题;
能正确使用绘图工具和仪器,掌握用仪器绘图的技能,会查阅有关国家标准。
能正确的绘制组合体三视图的投影,并正确的标注尺寸。
正确的绘制标准连接件。
学会机件的常用表达方法。
正确地绘制、阅读中等复杂程度的零件图和装配图。
3.机械原理及其应用研究机械中机构的结构和运动,以及机器的结构、受力、质量和运动的学科。
这一学科的主要组成部分为机构学和机械动力学。
人们一般把机构和机器合称为机械。
机构是由两个以上的构件通过活动联接以实现规定运动的组合体。
研究内容是确定机器在已知力作用下的真实运动规律及其调节、摩擦力和机械效率、惯性力的平衡等问题。
4.机械基础主要介绍静力学的基本知识,构件的受力分析、力系简化和构件的平衡计算;
介绍构件在外力作用下产生变形的受力特点和变形特点,构件的强度和刚度计算;
介绍常用机构工作原理、运动特点、应用及设计的基本知识,通用零件的工作原理、结构特点、标准及其选用和设计的基本方法,以及机械润滑与密封的基本知识;
5.铁道概论主要学习铁路基本知识与基本原理。
包括交通运输业的性质、种类和特征,世界铁路和我国铁路的建设与发展;
铁路线路、车辆、机车、动车组、牵引供电系统、车站、信号及通信设备等铁路运输设备的基本构造和基本原理;
铁路旅客运输组织、货物运输组织、行车组织、铁路运输经营管理和铁路运输安全管理的基本知识;
中国铁路的管理体制与发展战略、客运高速、货物重载运输、铁路运营管理信息化的基本知识。
6.电工应用技术主要包括八个模块:
直流电路、单相正弦交流电路、三相交流电路、动态电路的过渡过程、变压器、电动机的测试、低压电器及三相异步电动机控制电路的安装、供电与用电。
(二)专业核心课程
7.动车组规零与安全是根据我国CRH系列动车组的基本技术资料和运用情况,以CRH2型动车组为主型车,系统地介绍了动车组司机作业程序、动车组运行与驾驶操纵、司机室设备、MON信息显示系统、旅客广播信息服务系统设备、客室内设备及操作、动车组的连挂与解编、动车组非正常情况行车预案及应急故障处理、动车组救援及回送作业、动车组运行安全设备及操作、铁路行车安全理论及安全规章、动车组牵引与制动基础知识等内容。
主要介绍动车组司机和随车机械师应该掌握的动车组操纵基本知识和技能,同时对铁路有关技术人员解决动车组运用和制动计算、试验等实际问题具有一定参考和指导作用。
8.动车组电机电器检查与维护主要介绍动车组维护与检修的基本知识,动车组车体、转向架、牵引电机、电器、制动机、空调装置等主要零部件的检修规程及检修工艺,以及动车组落成、调试和动车组试运转等方面的知识。
9.动车组构造与日常维护主要介绍动车组维护与检修的基本知识,动车组车体、转向架、牵引电机、电器、制动机、空调装置等主要零部件的检修规程及检修工艺,以及动车组落成、调试和动车组试运转等方面的知识。
10.动车组制动系统试验与操纵主要介绍动车组制动系统的相关概念、组成及基本工作原理,并详细介绍了国产CRH1型、CRH2型、CRH3型和CRH5型动车组制动系统的组成、工作原理和特点,以及动车组制动系统的试验和维修。
11.动车组机械设备检查与维护主要介绍动车组机械设备的组成、结构、工作原理及维护与检修方面的知识。
以动车组机械设备运用检修的各项任务、项目过程为导向,培养学生面向工作岗位的实际能力。
全书内容分为4个项目,分别为:
动车组整体认知、动车组车体及车内设备维护与检修、动车组转向架维护与检修、动车组连接装置维护与检修。
(三)实训(实验)课程
1.高速动车组模拟驾驶实训室(可同时容纳20名学生开展实训)
功能:
多媒体教学;
模拟驾驶;
各项电气试验;
制动系统试验;
应急故障设置与模拟处理;
非正常情况下行车事故的虚拟仿真演练;
声音模拟仿真。
主要设备:
设备名称
功能或用途
单位
基本配置数量
适用范围
动车组全真模拟驾驶舱
创设与实际一致的动车组司机室工作环境。
个
1.适用TC1~TC9专业课程理实一体化教学及实训、C3-2专业拓展课程理实一体化教学及实训;
2.适用动车组(随车)机械师技能训练和动车组司机岗位一次标准化作业和非正常行车故障处理训练。
三通道显示系统
跟随操纵者的指令展示线路视景。
套
动车连挂演练系统
进行动车车辆间的连挂演练。
教员工作站
教员以此完成模拟驾驶系统的日常维护与管理、模拟驾驶训练、考核过程的管理与监控
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 车组 维修 技术 专业 培养 方案设计
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