棋盘井第七幼儿园汇报材料Word下载.docx
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旗级学科带头人2名、骨干教师1人,旗级教学能手3人,旗级青年教师基本功2人。
教师全部接受继续教育,学历达标率100%。
幼儿园的发展要体现与时俱进、开拓创新的精神,所以我园以“爱心给孩子,放心给家长,满意给社会”为办园宗旨,发扬“快乐生活、快乐工作,做一名幸福的幼儿教师”的园风,坚持“用心工作,爱心教育,真诚服务”的办园理念,树立“学礼、知礼、懂礼、用礼”的培养目标,始终倡导“教孩子礼仪就是教孩子优雅的过一生”的办园特色。
我园始终遵循学前教育的基本规律,深化学前教育改革,致力于打造优秀的教师团队,促进幼儿全面、健康、和谐地发展,力争将幼儿园办成有影响、有特色的幼儿园。
二、幼儿园园务管理
㈠制度管理
我园机构健全(党、工、团),园内管理人员层层签订目标责任书,科学制定切实可行的各项制度。
管理过程中我们坚持树立问题意识,强化问题导向,在实践中及时改革、完善各项制度,而且在职工大会上征求大家意见,最终一致通过方案,确保了教职工参与园所管理的合法权益,调动了职工的积极性。
制度执行过程中有检查、有记载,确保督办有力、奖惩分明。
认真贯彻落实《鄂托克旗教育系统教职工绩效工资考核指导意见》(鄂教体人发〔2014〕10号),建立健全常规管理的实施方案和考核评价机制,考核结果与奖惩挂钩且兑现到位,努力做到公平、公正、公开。
园舍严格制定各级各类文件的接收、传阅、管理和归档制度。
档案有专人负责管理,资料及时整理,查阅方便。
㈡做好卫生保健工作
⒈合理安排幼儿的一日生活,做到科学有序。
根据幼儿年龄特点制定了科学有序的生活制度和作息时间表,并要求全体保教人员严格执行作息时间,规范操作程序。
在一日活动中保证有两小时的户外活动时间,其中体育活动1小时,午睡时间2小时,两餐间隔时间在3.5小时以上。
另外,我园还有针对性地对幼儿的卫生习惯进行培养,首先将班上幼儿剪指甲作为重点来抓。
规定每周卫生检查的时候,将幼儿指甲作为一个检查项目,由保健医生随机抽取5名幼儿作为检查对象,若5名幼儿当中有3名没按时剪指甲或指甲脏即为不合格,检查结果与老师的考核挂钩,且牵涉到班上的三位老师。
这不仅有效地督促了家长和老师们的自觉性,而且也有助于培养幼儿按时剪指甲的好习惯。
⒉保证幼儿膳食均衡合理。
我园坚持贯彻卫生、安全、富有营养和利于消化的总要求,由保健医生、厨房师傅、园长、后勤主任、伙委会成员共同为幼儿制定营养带量食谱,根据不同季节选购新鲜的食物,做到品种多样、搭配合理且按量供给。
为了提高伙食质量,保健医生、后勤主任或厨师长会到班级观察幼儿进食情况,观察饭菜的数量是否恰当,通过检查来调节菜谱,使之充分满足幼儿生长发育所需的热量及各种营养素的量,保证幼儿吃饱吃好。
本学期开展了家长面点品尝会和“爱心早餐在行动”的活动,向家长展示了18种具有特色的幼儿面食,主要有芝麻卷、南瓜卷、紫薯卷、葱花饼、鸡蛋饼、玉米发糕、豆沙卷、包子等,让家长进一步了解幼儿园的幼儿膳食情况及食品花样、品种、卫生等情况。
⒊做好预防工作
每天把好晨午检查关。
保健医生坚持每天晨检,做到“一摸二看三问四查”,并作好详细记录,了解每位幼儿的健康状况。
在传染病流行期间更是加大力度,发现患儿及时隔离,防止进入园内造成蔓延。
其次,把好消毒关,严格执行消毒制度。
制订详细的保教人员一日工作流程,让每位保教人员都能熟练掌握,按要求严格规范操作,做好日常消毒和防病隔离工作;
做到餐具、毛巾天天消毒;
每天对活动室进行紫外线消毒;
玩具、图书定期消毒。
在春秋季传染病多发季节,严格采取隔离消毒措施,玩具每周消毒一次;
枕头、枕巾、被褥每两周家长清洗一次。
对服药的幼儿一定要索要处方,没有处方坚决不能留药。
登记时要问清缘由,杜绝服错药物。
⒋做好卫生保健有关的档案工作
根据市妇幼保健院的要求,保健医生按时完成并整理有关保健档案。
对每天配送食材的单位统一索取有效证件,并按要求建立相关的台账。
㈢增强安全意识,狠抓安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一。
本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓,重点落实了以下工作:
⒈完善安全工作领导小组,小组由园长直接领导,副园长主抓,并且有计划、有总结、有检查、有考核,表现与年终考核挂钩。
每周召开会议都让大家认识到安全工作是人命关天的大事,使教师在思想上对安全工作高度重视。
除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,只有加强责任心才能杜绝事故的发生。
⒉晨检是一日活动的开端,要求教师认真做到一问二看三摸四查,防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。
晨检中对发现问题的幼儿要及时与家长联系,在手口足病爆发时期,把好晨检关,进班前洗手,并做到有病及时发现,及时治疗。
⒊各班配有消毒柜,坚持幼儿餐具每餐消毒。
本学期对各班消毒等安全工作也不定期的进行了检查,如:
杯子、毛巾、等物品以及班级和橱柜是否按时清洗,消毒水是否按比例配制,桌面物品摆放是否整齐,地面是否潮湿等。
⒋定期对幼儿园设施进行检查,查找园内不安全隐患,包括显在的和隐蔽的。
如,开关、电器、食品卫生、消毒,消防栓、灭火器、户外大型运动器械等等,一但发现问题及时采取措施加以消除,确保了幼儿的安全。
并建立了安全检查档案,及时总结和改进安全工作。
⒌抓好幼儿接送安全,健全凭卡接送幼儿制度。
为保证安全,防止不法分子接错、接丢孩子,我们实行家长持“幼儿接送卡”到园接孩子的制度。
强调要严格执行接送卡制度,发挥接送卡的信息记录功能。
⒍注重班级安全工作。
学期初与各班教师签订班级安全责任书,明确安全责任。
让她们积极主动地做好安全工作。
通过定期学习提高教职工的思想认识;
每周五各班级对幼儿进行安全教育,增强幼儿的安全意识与自我保护能力;
通过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。
在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
㈣财务财产管理:
在财务管理方面,我园严格按照收费项目和标准进行,除幼儿伙食、保育费和管理费以外,未向家长收取任何费用。
同时,在园内设立园务公开栏,积极落实收费公示制度,自觉接受社会监督。
每学期认真、按时完成固定资产及财务管理、档案建设管理等工作,为教育教学提供有力的支持。
㈤民主化建设:
我园成立了工会组织,建立健全园务公开制度,充分发挥工会的桥梁纽带作用,实行民主管理与监督。
召开教职工大会,共同商讨园内重大决策,维护教职工的合法权益。
积极反应广大教职工的合理呼声,妥善解决教职工反应的热点难点问题,努力为教职工办实事、办好事,力所能及的为教职工解决后顾之忧。
并通过文体娱乐活动,活跃教职工身心,联络教职工感情,大大增强教职工的凝聚力,充分调动了他们的积极性和创造性。
三、室内外环境建设
我园主体楼外部以黄、绿、红、蓝为主的颜色进行涂染,整个环境的色调清新、雅致。
虽然今年初春我园的种植园地还没有开垦好,但一点也没有影响到孩子们参与种植的体验,每位幼儿选择一种自己喜爱的种子带到幼儿园,在老师的指导下孩子们把种子种到幼儿园为每班准备的泡沫箱和PVC管里,种植的植物有柿子、黑豆、大蒜、洋葱、山药、红薯等农作物,孩子们对自己种的植物都特别的喜爱和关心,定时给植物浇水和松土,通过对植物的观察和记录让幼儿体验春种秋收的快乐。
在室内环境创设上,我们遵循为孩子打造温馨的有主题的活动室,以淡雅、简洁色系为主让孩子在幼儿园能感受到活动室的温暖与舒适,我们真正做到了从孩子年龄特点出发,让环境成为一位不说话的老师。
一年来,我园在环境创设上有了十分可喜的变化,墙壁上处处都是孩子们的绘画作品,一米以下的孩子都可碰触到,我们老师精心制作了适合孩子可操作的墙面游戏,也为孩子添设了涂鸦墙,任幼儿自由绘画,真正的让幼儿能与墙面互动。
楼梯墙面都是让老师用不同形式展现出来的孩子们活动的掠影,到处留下了教育的痕迹。
我们合理利用空间在一楼和二楼的走廊内分别为幼儿创设了不同的公共区域,有:
表演区、建构区、棋牌区、幼儿自由自主选择区域,有效地促进了幼儿的全面发展。
班内环境上我们打破以往大红大紫大绿的陈旧模式,改变为清新雅致的格调,给予幼儿一个明快的视觉享受及审美熏陶。
在班内我们为幼儿分别创设了五个区域;
有益智区、图书区、美工区、表演区、植物区,幼儿在区域中自主的活动,有效的激发了幼儿在活动的兴趣,使区域活动能深入、高质量的开展起来。
幼儿通过与环境教育的互动中使自己的创造能力、思维能力、语言表达能力和合作能力都得到了全面的锻炼和提高。
同时,在环境创设中教师能有意识的引导、发动幼儿与她们一起创设环境,让孩子真正的成为环境创设的主人。
四、师资队伍建设
为了加强师德、师风建设,我园遵照《鄂托克旗教体系统进一步加强和改进师德师风建设实施方案》的相关要求,制定了《棋盘井第七幼儿园师德师风建设方案》。
坚持每周大约1小时的学习制度,组织教师认真学习教育理论,学习法律、法规,学习行为规范。
要求每位教师用正确的教育思想武装自己,用严明的纪律约束自己,自觉树立教书育人的教师形象。
五、教育教学
㈠精心设置课程
根据幼儿年龄特点,我们进行集体多元智能的课程整合,制定了课程体系及课程实施方案。
除此之外我们又增设了绘本阅读、礼仪教育、幼儿体育游戏教材等园本课程及舞蹈、足球等特色项目,幼儿根据自己的爱好进行选择,充分体现了分类教学,注重幼儿个性的发展。
㈡制定合理的教学计划
学期初,幼儿园制定了全园教学计划,统筹安排了每学期的教学内容,使教学过程有章可循。
任课教师根据幼儿园教学计划,制定班级每月、周、日活动计划,安排工作重点,环境创设,主题教学,游戏活动等,以保障班级工作有条不紊的开展。
㈢重视集体备课研讨活动
为了提高教师的教学教研能力,每学期初,幼儿园制定了集体备课计划,要求教师必须超周备课,分领域在指定时间,地点进行集体备课研讨活动。
要求教师按时参加研讨,教师们畅所欲言,各抒已见,互相交流教学中的心得与体会,以这种同伴互助的方式促进教师们共同成长。
㈣开展一课多研研讨活动
为了更好地促进教育教学实践的创新,充分调动教研组的团队力量,发挥教研组的积极性、我园开展了一系列“一课多研”活动,我们针对一节活动课进行反复研讨,直至成为优质活动课,在活动中每位老师都能以主动、积极的态度去参与活动。
㈤开展课堂教学讲评活动
幼儿园每学期组织教师进行一次大型课堂教学观摩活动。
每位教师都要组织一节活动及参与听评课活动。
以此来提高教师的课堂教学水平,锻炼教师驾驭课堂的能力。
㈥幼儿活动:
我园开展了丰富多彩的主题性活动,让孩子健康快乐的成长,例如:
1.为了让孩子亲近大自然,在大自然中得到锻炼,我们开展了“亲亲大自然”的春游、秋游活动。
我们精心策划了活动方案,周密布署了活动前的准备工作,
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