第一讲句子成分Word下载.docx
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连接几个平行的词,短语,分句
从属连词:
连接2个句子,其中一个句子从属于另一个句子
省略成分:
句中被省略的部分,未说出来,但表示一定的意思
1.主语:
是一个句子的主体,是全句述说的对象,可以做主语的有名词、代词、数词、不定式、动名词、从句等。
主语一般在句首。
Thesunrisesintheeast.(名词做主语)
Helikesdancing.(代词做主语)
Seeingisbelieving.眼见为实。
(动名词做主语)
Toseeistobelieve.眼见为实。
(不定式)
Whatheneedsisabook.(主语从句做主语)
2.谓语:
是对主语加以陈述,说明主语是什么,做什么,怎么样,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。
注意:
并不是所有英语句子都由主语和谓语构成(如祈使句和感叹语等)。
这种模式只适用于对大部分普通句型的分析。
谓语动词有时态和语态的变化
Everythinghasbeendone.现在完成时的被动语态
3.宾语:
动作、行为的对象,是动作的承受者,可由名词、代词、短语、不定式、动名词、从句等充当,常放在及物动词或者介词之后,称为动词宾语或介词宾语。
IlikeChina.我喜欢中国。
(名词做宾语)
Youcanhelpme.(代词)
Weneedtwo.(数词)
Ilikeplayingsoccer.(动名词词组)
Iwanttohaveanapple.(不定式)
Didyouwritedownwhathesaid?
(宾语从句)
★双宾语----直接宾语是谓语动词的承受者,间接宾语表示谓语动作的方向(对谁做)或动作的目标(为谁做),间接宾语紧接在谓语动词后,但它不能单独存在。
常用的能接双宾语的及物动词有:
give,teach,buy,lend,find,hand,leave,sell,show,read,pay,make,offer,build,pass,bring,cook等
IteachyouEnglish.(English是直接宾语,you是间接宾语)
4.定语:
用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句充当,相当于汉语中常用‘……的’表示。
若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如:
something、nothing);
或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后。
副词用作定语时须放在名词之后。
HeisaChineseteacher.(名词做定语,修饰teacher)
Heisourfriend.(代词做定语,修饰friend)
Ihavethreebooks.(数词做定语,修饰books)
Heisagoodstudent.(形容词做定语,修饰student)
Thegirlintheclassroomneedsapenofyours.(短语作定语,定语后置)
ThisistheboywhosenameisYangKang.(从句修饰名词boy,定语从句)
ThebestboyhereisTom.(副词作定语,放在名词之后)
5.状语:
修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:
通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;
修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;
表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,地点状语一般须在时间状语之前;
一些表示不确定时间(如:
often)或程度(如:
almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。
Thestudentsstudyhard.(形容词hard作状语,修饰study,表示学习的程度)
Ioftenwritetohim.(不定式tohim作状语,修饰write,表示写信的对象)
Thebagistooheavy.(副词too作状语,修饰heavy,表示程度)
Igotoschoolatseveno’clock.(介词短atseveno’clock作状语,修饰句子Igotoschool,表示动作发生的时间)
Idon’tlikethrillersbecausetheyarescary.(从句becausetheyarescary作状语,表示原因)
6.表语:
用来说明主语的性质、特征或状态,表示主语“是什么”或者“怎么样”,一般由名词、形容词、副词,介词短语,不定式,动名词,短语或者从句充当。
表语一般置于系动词之后
常见系动词:
感官类:
sound(听起来),look(看起来),feel(摸起来,感觉),smell(闻起来)
变化类:
become(变为),go,get,turn,grow
维持类:
stay(保持),remain(保持),keep(保持),continue(保持)
第四类:
be,seem,appear
Heisateacher.(名词做表语)
Thistableislong.(形容词)
Fiveandfiveisten.(数词)
Hisfatherisin.(副词)
Thepictureisonthewall.(介词短语)
Thatsoundsgood.
7.补语:
补充说明主语或宾语。
做“宾补”时在宾语后,做“主补”时在谓语后。
可以做补语的词类与可以做表语的词类基本相同。
主语补足语出现在被动语态的句子里,主补其实是被动语态的宾补
Weelectedhimmonitor.(名词做宾补)
Wewillmakethemhappy.(形容词做宾补)
Wefoundnobodyin.(副词做宾补)
ThesongwasonceheardsunginEnglish.(主语补足语)有人曾听见那首歌被人用英文唱过。
8.同位语:
在名词或代词之后,重复指代并进一步说明名词或代词,用以说明它的性质情况,相当于名词的短语或句叫同位语。
常置于被修饰词语后。
可以做同位语的词类有名词,代词,从句等。
Westudentsshouldstudyhard.(名词做同位语)
Weallarestudents.(代词做同位语)
Bush,PresidentoftheUnitedStates,willvisitChinanextmonth.(短语做同位语)
II简单句
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下:
S+V(主+谓)
S+V+P(主+系+表)
S+V+O(主+谓+宾)
S+V+o+O(主+谓+间宾+直宾)
S+V+O+C(主+谓+宾+宾补)
1.基本句型一:
主+谓
此句型的句子共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Thesun│wasshining.
Weall│breathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。
Whathesaid│doesnotmatter.他所讲的没有什么关系。
They│talkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。
2.基本句型二:
主+系+表
此句型的句子共同的特点:
句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词
This│is│anEnglish-Chinesedictionary.
Thedinner│smells│good.
3.基本句型三:
主+谓+宾
此句型句子的共同特点是:
谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
宾语位于及物动词之后,构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:
me,him,them等
He│enjoys│reading.、
They│ate│whatwasleftover.
4.基本句型四:
主+谓+间宾+直宾
有些及物动词可以有两个宾语,这两个宾语通常一个指人,为间接宾语;
一个指物,为直接宾语。
间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为:
动词+间接宾语+直接宾语。
如:
Givemeacupoftea,please.强调间接宾语顺序为:
动词+直接宾语+介词+间接宾语。
ShowthishousetoMr.Smith.若直接宾语为人称代词:
动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。
Bringittome,please.
下面几种情况,通常要用介词to或for引起的短语:
①当直接宾语是人称代词(it/them)时。
ThewatchisLiLei'
s.Pleasegiveittohim.这块手表是李雷的。
请把它给他。
②当强调间接宾语时。
Mothercooksbreakfastforuseveryday.母亲每天都为我们做早饭。
③当间接宾语比直接宾语长时。
Onthebus,heoftengiveshisseattoanoldperson.在公共汽车上,他经常把座位让给老人。
由to连接间接宾语的动词有:
pass,give,show,tell,lend,take等;
由for连接间接宾语的动词有:
buy,cook,get,sing,make等
5.基本句型五:
主+谓+宾+宾补
此句型的句子的共同特点是:
动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
宾语补足语:
位于宾语之后对宾语作出说明的成分。
宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。
①接名词作宾语补足语的动词常见的有call,name,think,make等。
Wecallthemmo
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