读书伴我行主题班会活动方案Word格式.docx
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王亚南是我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者,1933年乘船去欧洲。
客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得使人无法站稳。
这时,戴着眼镜的王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说:
“请你把我绑在这根柱子上吧!
”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去,就照他的话,将王亚南牢牢地绑在柱子上。
绑好后,王亚南翻开书,聚精会神地读起来。
船上的外国人看见了,无不向他投来惊异的目光,连声赞叹说:
“啊!
中国人,真了不起!
即使是面对狂风暴雨,翻船的危险,王亚南依旧手捧书籍,他是我们学习的榜样!
是的,不止王亚南,鲁迅、施洋、黄侃以及曹禺等人,他们的读书都是值得我们学习的,有谁知道他们的故事吗?
不妨说出来与大家一起分享与学习。
Xx:
鲁迅先生从小认真学习。
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
1915年,著名学者黄侃在北大主讲国学。
他住在北京白庙胡同大同公寓,终日潜心研究“国学”,有时吃饭也不出门,准备了馒头和辣椒、酱油等佐料,摆在书桌上,饿了便啃馒头,边吃边看书,吃吃停停,看到妙处就大叫:
“妙极了!
”有一次,看书入迷,竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒,啃了多时,涂成花脸,也未觉察,一位朋友来访,捧腹大笑,他还不知笑他什么。
二•七大罢工著名的工人领袖施洋,幼年家道贫寒,买不起灯油。
村里有一座叫隆兴观的古庙,庙里点有一盏长明灯,他就在古庙里读书。
冬季寒冷,脚冻得难受。
起初他不时地站起来跺脚,后来觉得这样浪费时间,便削了一根圆滑的木棍,放在脚底下,一边读书一边来回用脚搓木棍,搓暖了脚,他又能安心读书了。
抗日战争期间,曹禺在四川江安国立剧专任教。
一年夏天,有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水,要他去洗澡,此时曹禺正在看书,爱不释手,一推再推,最后在家属的再三催促下,他才一手拿着毛巾,一手拿着书步入内室。
一个钟头过去了,未见人出来,房内不时传出稀落的水响声,又一个钟头过去了,情况依旧。
曹禺的家属顿生疑惑,推门一看,原来曹禺坐在澡盆里,一手拿着书看,另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。
太佩服他们了,同学们,他们的精神值得我们去学习和发扬,我们现在正是吸收知识的黄金阶段,所谓少壮不努力老大徒伤悲,你们愿意这样吗?
我想,没有人愿意虚度年华,为了将来成为一个有益于国家,有益于社会的人,我们就应该像他们一样如饥似渴的读书!
是啊,说了这么多,我还真有点累了,不如我们来欣赏一下小品吧。
让我们用热烈的掌声欢迎xx等同学为我们带来的小品《重修天王续之团教育版》。
人物:
团支书,同学A、B、C
场景:
教室
团支书:
同学们,同窗们,同志们,同胞们,同。
。
同。
同什么们!
请大家听我说一句!
三人:
说吧。
你们听不听啊?
听着呢!
真的听?
真的!
确定?
确定。
不反悔?
不反悔。
你们是认真的?
没骗我?
你说不说啊?
噢,我开始说了!
----我要说什么来的?
三人晕倒。
啊对了!
三人坐起。
我真的忘了我要说什么!
三人又晕倒。
好了,言归传正,你们再不能醉死梦生了!
你们一定要自强不息,自告奋勇,自,自,自。
好好改过,抵制日货!
A:
这都什么乱七八糟的!
小玲!
你为什么上课要睡觉?
我困故我睡!
你为什么不在宿舍睡?
我也想啊!
可老师不让走!
你就不能下课睡?
我下课了也睡!
那你晚上做什么?
你晚上做什么?
睡觉啊!
我们这个习性一样!
你除了睡觉还做什么?
很重要的事!
----吃饭!
那学习怎么办?
我也想咨询这个问题呢!
同学!
请端正态度!
为什么一天到晚都睡觉?
是啊!
就不能一晚到天睡吗?
A晕倒。
小B:
哈哈哈!
小艾,你怎么总是玩游戏?
B:
心理需要!
游戏有什么好玩的?
课余时间玩玩就算了!
最瞧不起你们这些玩游戏的,一点技术含量没有!
告诉你老师很生气,后果很严重!
哈哈,你又挂了!
还有你小伍!
C:
有!
看看你一天,除了找女生约会,喝茶散步,这成绩都被你泡进去值得吗?
小C:
前途无靓啊!
---无靓女!
是前途无亮了,无光亮!
同学们,同窗们,同志们,同―――
你就直说吧!
燃烧我们的青春吧!
没火柴!
努力奋进吧!
没力气!
抛弃你们的坏习惯!
它不抛弃我!
来来来,我们一起用功吧!
三人趴下:
唉!
打起神精来,抓紧时间,让我们――――
下课铃响。
吃饭去!
耶!
你们怎么可以这样啊?
你们这样对得起党,对得起国家,对得起人民,对得起你们老母吗?
对得起------我吗?
B若有所感:
妈!
哎!
占我便宜!
纯属意外!
music!
(<
魔法风>
之类抒情曲)
其实,我也不是那么想睡觉!
睡了,只是为了逃避现实!
睡了,就看不见讲课的老师,看不见认真的同学,什么也不用想,什么也不用思考!
我也想学习,但总觉得,想休息。
其他三人鼓掌。
说真的,我也不一定要玩游戏。
是因为觉得学的好累,又学不好,只是想借游戏来麻痹自己!
越是苦闷,越是玩游戏,游戏中我是王者,给了我暂时的快乐,但是成绩也越差。
成绩越差,又越苦闷!
说实在的,我对爱情确实有许多的渴望。
想体会月上柳梢头,人约黄昏后的浪漫,也为了逃避学习而找借口!
一旦放松自己,人也懒散了,更不想学习了。
三人鼓掌。
我想我明白你们的心情,你们是走入了心灵的阴影!
所以我想拉你们一把!
作为团支书,帮助你们是我的责任!
作为同学,我更希望掉队的同学归队!
(音乐停!
)因为我们来到同一个集体,从那一天起,我们就是一家人了!
(音乐《因为我们是一家人》)
好!
也许你们一时间无法适应,但我会一直帮助你们,指导你们,引诱你们!
啊?
不!
引导你们!
诱惑你们!
哎?
总而之言一句话,大家一起努力吧!
fighting!
几个人一块努力学习,互相帮助,下。
在团支书的帮助下,我终于明白了三万六千日,夜夜当秉烛!
我的成绩,终于出现了(拿出牌子!
)优!
(唱)我喜欢酸的甜这就是真的我,重修班的门从此不再来,多么美好的世界,等待着我去发现!
(夹着书)自从我不再打游戏,轻轻松松过四级,现在我努力学英语,目标:
―――第一!
(唱)呵呵哈hi快别再打游戏!
呵呵哈hi快别再打游戏!
重修天王的招牌,被我一脚踢开!
书中自有颜如玉,书中自有。
还是颜如玉!
自从有了书的陪伴,我空虚的心灵终于被填满!
我挥一挥衣袖,不再接一份重修单!
(唱)我要变成童话里努力的那个孩子,不再重修快快乐乐地学习!
同学们,同窗们,同志们,同――――怎么都走光了?
你们终于成为优秀团员啦!
要继续努力,永不放弃啊!
谢啦!
谢幕。
真是太精彩了!
太给力了!
还有吗?
当然,不过这次我们要换换口味,都说学到老活到老,如今的我们正处青春年少,是读书的大好时光,而我们的老师在教导我们的同时,也秉承着生命不息,学习不止的精神,努力吸取新知识。
下面有请我们的老师和xx同学为我们带来诗朗诵《我和老师一起读书》。
生1:
夕阳的足音已经远去,
午夜的钟声掷地敲响;
老师的窗前
依然透着明亮的灯光,
——他们早已沉醉于书的海洋。
老师,
快放下手中的书吧,
就让睡梦消除您一天的疲倦。
您早已饱读诗书,
为何书籍还如此让您梦萦魂牵?
师(合):
历史车轮滚滚向前,
时代的发展日新月异。
谁能说自己不需要学习
就可以永远适应?
也不会搁浅?
师:
书是广阔的天地,
书是知识的海洋,
书是人类智慧的结晶。
没有书籍,
就好像生活没有阳光,
就好像鸟儿没有翅膀。
书籍,
犹如开启知识大门的钥匙,
把我们引入人类文明的殿堂。
浩瀚苍穹,
星移斗转,
千百年来,
先哲们的无穷智慧化为隽永的美文诗篇。
她像茫茫夜雾中的灯塔,
为航船指引方向;
她像永恒久远的涛声,
在我们的耳边深情回荡。
她让我们时时刻刻
在世界文学的海边漫步,
聆听她的回声,
品味她的魅力,
感受她的力量。
纵观中国古今,
横看世界各国,
有哪一位名人不酷爱读书?
又有哪一个不爱读书的人获的了成功?
生2:
老师,
我明白了——
书是我们不可缺少的伙伴。
可是,
几千年来,
各类书籍堆积如山,
我们小学生,
应该选择哪些书看?
滔滔黄河,奔腾东去;
日月经纬,孕育华章。
几千年灿烂的华夏文明,
博大精深,瑰丽多姿,
如花中的奇葩,
似海中的珍珠,
凝聚了历代文人
最深刻的思想、
最伟大的创造
和最纯洁的感情,
铸就了中华文化的不朽丰碑。
读史使人明智,
读诗使人灵秀,
数学使人周密,
科学使人深刻,
伦理学使人庄重,
逻辑修辞之学使人善辩:
凡有所学,皆成性格。
生3:
您的教诲如同雨露,
使我破土而出,
使我茁壮成长,
以后我也会像您一样,
以书为友,
与书同行!
我从《安徒生童话》归来,
带回一个彩色缤纷的梦,
我梦见,
卖火柴的小女孩,
拉着奶奶的手,
在温暖的天堂里又笑又蹦!
我从《唐诗宋词》归来,
带回一首首美妙的诗篇,
我看见,
诗仙李白,
站在窗前,凝视月光,
思乡之情油然而生。
我从《二泉映月》归来,
带回一曲如泣如诉的歌,
我听见,
瞎子阿炳,
用他那心爱的二胡,
诉说着苦
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