电子商务专业电子商务法2017级课程标准Word文档下载推荐.docx
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电子商务法
适用专业:
电子商务专业教学模式:
讲授
先修课程:
无后继课程:
无
计划学时:
26
一、课程性质
该课程是必修课程,为电子商务专业的培养目标服务,在前续课程的基础上进一步培养学生的法律应用能力,分辨日常和电子商务活动过程中可能遇到的法律问题进行讲解,为后续课程在应用方面在法律方面保驾护航。
二、课程设置与设计思路
该课程是依据“电子商务专业工作任务与职业能力分析表”中的工作项目设置的。
其总体设计思路是,电子商务课程属于商务行业的课程,目的在于培养学生的商业运营能力和操作能力,但是在商业运营中必须要尊重基本的法律规则,了解法律中的各种规定,这不仅包括直接的电子商务法律知识,还包括最基本的合同法等内容,了解电子商务运营中可能遇到的各种法律问题,包括各种纠纷的处理。
打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以案件为中心组织课程内容,并让学生在具体的案例分析中,并构建相关理论知识,发展职业能力。
教学过程中,要通过不断的联系日常经营中出现的法律问题,以及日常法律问题的解决等多种途径充分开发学习资源,给学生提供丰富的联系实际运用法律的机会。
三、课程目标
(一)知识目标
1、了解电子商务法概述、数据电讯法律制度的形式与确立;
2、掌握电子签名的法律效力、电子商务认证法律关系、电子合同的成立、电子信息交易制度;
3、学会解决电子商务交易中的法律基本常见问题;
(二)能力(技能)目标
1、具有良好的法律意识,学会用法律分析问题;
2、掌握电子信息交易的制度;
3、处理一些常见的电子商务中的法律问题的能力;
四、课程内容
第一章
电子商务法基础理论
(一)理论教学内容
1、教学内容
(1)电子商务简述
(2)电子商务法概述
(3)全球电子商务立法概况及特点
2、教学要求
认识和理解电子商务的概念及其作用;
掌握电子商务法的性质、地位、基本原则及其基本制度;
了解全球电子商务立法概况、特点及其对我国立法应有的启示。
第二章
电子合同的成立
(1)电子合同概述
(2)电子合同的订立
(3)电子合同若干问题讨论
理解电子合同的概念及其法律特征;
重点掌握并能分析应用电子合同的成立及其重奖;
掌握电子合同中要约与承诺制度的具体应用;
了解网上交易条款的信息披露法律问题。
第三章
数据电文法律制度的形式与确立
(1)传统书面形式制度与数据电讯应用的矛盾
(2)《电子商务示范法》概述
(3)数据电讯法律制度的基本内容
认识和理解传统书面形式制度与数据电讯应用的矛盾,了解《电子商务示范法》的制定及其基本内容;
重点掌握数据电讯的功能等价标准以及数据电讯的效力。
第四章
电子签名的法律效力
(1)传统签名的概念与功能
(2)电子签名的概念
(3)数字签名及其应用环境
(4)《电子签名统一规则》简述
(5)电子签名的效力
理解传统电子签名与传统签名的区别,掌握电子签名的种类及其法律特征;
重点掌握电子签名的效力及其法律要求。
第五章
电子支付中的法律问题
(1)电子支付概述
(2)网上银行的法律问题
(3)电子资金划拨关系与规范
(4)电子货币法律问题
重点理解网上银行设立中的问题以及网上银行的风险防范问题;
能够对网上银行交易中的法律问题进行分析运用;
掌握电子货币及电子资金划拨涉及的法律问题。
第六章
电子商务认证法律关系
(1)电子认证概述
(2)认证机构的设立与管理
(3)认证机构的证书业务规范
(4)认证机构与在线当事人之间的法律关系
2、教学要求
了解电子认证概念及认证机构的设立与管理;
重点掌握认证机构的证书业务规范;
能够分析并应用认证机构与在线当事人之间的法律关系。
第七章电子商务知识产权法律制度
1、教学内容
(1)电子商务知识产权概述
(2)电子商务知识产权问题
2、教学要求
理解电子商务知识产权的基本问题,重点掌握电子商务对传统知识产权提出的挑战
第八章
电子商务纠纷解决制度
(1)在线电子商务纠纷解决方式
(2)电子信息交易关系
(3)电子信息合同的履行问题
理解电子商务的基本类型及分析;
重点掌握在线电子商务与数字化商品的法律特征;
能够对电子信息交易中的基本类型进行分析应用;
能够对电子信息合同履行的方式与地点进行分析运用;
重点理解电子信息合同履行中的电子控制问题。
第九章
电子商务安全的法律问题
(1)电子商务安全概述
五、课程实施
(一)课时安排
章节
教学内容
课时安排
1
2
6
3
数据电文法律制度的形式与确立
4
电子签名的法律效力
5
电子商务认证法律关系
7
电子商务知识产权法律制度
8
电子商务纠纷解决制度
9
电子商务安全的法律问题
(二)教学建议
本课程以案例教学为主,除了课本内容之外,鼓励学生搜集最新的电子商务法律案例进行分析研究。
教学过程中,教师授课应该把法律知识与案例结合进行,与学生进行积极交流,营造讨论的课堂氛围。
(三)考核方式和评价标准
考核是检查教学效果的重要手段,目的是取得教学的反馈信息,不断改进教学质量。
平时适当安排随堂测试,每学期结束时安排期末考试,注意试题质量,考试后及时分析总结。
本课程期末考查课考核标准为:
1、平时成绩(30%)=出勤(10%)+课堂练习(10%)+课后作业(10%)
2、期末成绩=平时成绩(30%)+期末笔试成绩(70%)
考核内容如下:
序号
考核内容
考核形式
分值
备注
01
笔试(写)
10分
02
20分
03
04
05
06
07
08
09
六、教材和主要参考资料
(一)教材
《电子商务法》张楚编,中国人民大学出版社
(二)主要参考资料
1、《网络与电子商务法》,蒋志培主编,法律出版社,2001年版
2、
电子商务法律规范[M].
梅绍祖等,北京:
清华大学出版社,2000.
3、电子商务法[M].
杨坚争,高富平,方有明.
北京:
高等教育出版社,2001.
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- 电子商务 专业 2017 课程标准