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《幼儿园管理》张燕主编中国劳动社会保障出版社ISBN:
978-7-107-21728-9,本课程课时为76课时。
二、学时分配
章节
名称
总课时
理论
训练
实习
第一章
导言
6
§
1-1
管理与幼儿园管理
4
1-2
幼儿园管理的目标、内容和原则
2
第二章
幼儿园行政管理(上)
9
2-1
幼儿园的行政组织
3
2-2
幼儿园的规章制度
2-3
幼儿园行政计划
第三章
幼儿园行政管理(下)
12
3-1
幼儿园总务管理与经营运转
3-2
幼儿园财务财产管理
3-3
教务工作和一般行政事务
3-4
幼儿园卫生保健工作
第四章
幼儿园环境
10
4-1
环境规划和管理的一般原则
4-2
幼儿园的园舍环境与建筑
4-3
幼儿园的户外场地和设施安排
4-4
活动室环境与玩教具配备
第五章
幼儿园行政管理
8
5-1
幼儿园保教工作的地位及教育模式选择
5-2
保教工作的组织结构
5-3
保教计划的制定与实施
第六章
6-1
幼儿园的班级和班级管理
6-2
班级日常生活管理
6-3
幼儿行为管理
第七章
7-1
人是管理的核心
7-2
为教师成长营造支持性环境
4
第八章
8-1
幼儿园的家长工作
8-2
幼儿园与社区
第九章
幼儿园领导者
9-1
园长—幼儿园的领导者
9-2
园长的素质和能力要求
9-3
园长职责和领导工作
总计
76
三、课程内容和要求
第一章导言
教学要求:
1、了解管理与幼儿园管理的概念
2、了解幼儿园管理的发展历程
3、了解幼儿园管理的基本原则
教学内容:
1-1管理与幼儿园管理
一、管理与幼儿园管理
二、幼儿园管理的历史回顾
1-2幼儿园管理的目标、内容和原则
一、婴幼儿的年龄特征
二、婴幼儿的审美心里特点
1-3学前儿童文学的特点
教学建议:
1.导言要激励学生学习好本课程,为学习专业技术课程打好基础,以适应经济和技术发展的需要。
第二章幼儿园行政管理(上)
1、了解幼儿园的行政组织
2、掌握幼儿园的规章制度
3、了解幼儿园行政计划
2-1了解幼儿园的行政组织
一、管理与幼儿园管理
二、幼儿园管理的历史回顾
三、如何学习幼儿园管理这门课
2-2幼儿园管理的目标、内容和原则
一、幼儿园的目标
二、幼儿园管理的目标
1、理论联系实际,以讲授为主,课堂讨论为辅。
2、通过观看录像、实践观摩法、演示操作法、设计指导法、调查实验法等,提高学生的人文素养和教学技能.
第三章幼儿诗
1、理解幼儿园总务管理与经营运转
2、认识掌握幼儿园财务财产管理
3、认识掌握教务工作和一般行政事务
4、学习幼儿园卫生保健工作内容
3-1 幼儿园总务管理与经营运转
一、总务工作的意义和特征
二、总务工作的内容和基本要求
3-2 幼儿园财务财产管理
一、幼儿园财务管理
二、幼儿园财产物品管理
3-3 教务工作和一般行政事务
一、幼儿园的教务工作
二、一般行政事务管理
1、理论联系实际,以讲授为主,课堂讨论为辅
2、通过观看录像、实践观摩法、演示操作法、设计指导法、调查实验法等,提高学生的人文素养和教学技能。
第四章幼儿园环境
1、理解环境规划和管理的一般原则
2、了解幼儿园的园舍环境与建筑
3、了解幼儿园的户外场地和设施安排
4-1 环境规划和管理的一般原则
一、确保安全,合乎卫生要求
二、环境条件要为保育和教育服务
三、环境创设要因地制宜、经济适用
四、建设与管理并行
4-2 幼儿园的园舍环境与建筑
一、园址及周边环境
二、建筑形式与房舍的使用安排
4-3 幼儿园的户外场地和设施安排
一、幼儿园的场地条件
二、户外活动设施器械的配备
1、理论联系实际,以讲授为主,课堂讨论为辅
2、通过观看录像、实践观摩法、演示操作法、设计指导法、调查实验法等,提高学生的人文素养和教学技能.
第五章幼儿园保教工作管理
1、学习幼儿园保教工作的地位及教育模式选择
2、掌握保教工作的组织结构
3、了解保教计划的制定与实施
5-1 幼儿园保教工作的地位及教育模式选择
一、保育教育是幼儿园的中心工作
二、幼儿园教育模式的选择
5-2 保教工作的组织结构
一、保教工作的组织结构
二、教育资源系统的建立
5-3 保教计划的制定与实施
一、保教计划的制定
二、保教常规管理
1、理论联系实际,以讲授为主,课堂讨论为辅;
第六章幼儿园班级管理
1、认识幼儿园的班级和班级管理
2、了解班级日常生活管理
3、理解幼儿行为管理相关概念
6-1 幼儿园的班级和班级管理
一、班级和班级管理
二、班级保教工作的特点
三、支持性班级学习环境的营造
6-2 班级日常生活管理
一、生活管理的意义和要求
二、日常生活管理的内容
6-3 幼儿行为管理
一、幼儿行为管理的含义
二、幼儿行为管理的基本原则
第七章教职工队伍建设
1、了解团队中人的管理要点
2、学会如何为教师成长营造支持性环境
7-1人是管理的核心
一、教职工团队建设的思路
二、遵循用人规则,使用和培养结合
7-2 为教师成长营造支持性环境
一、幼儿园要为教师成长营造支持性环境
二、幼儿园教研活动的展开
第八章幼儿园与家庭和社区
1、掌握幼儿园的家长工作
2、了解幼儿园与社区的关系
8-1 幼儿园的家长工作
一、幼儿园的家长工作的意义
二、幼儿园的家长工作的内容
三、幼儿园的家长工作的途径和方法
8-2 幼儿园与社区
一、社区与幼儿园
二、融合与双向服务
第九章幼儿园领导者
1、理解园长是幼儿园的领导者这个概念
2、了解园长的素质和能力要求
3、了解园长职责和领导工作
9-1园长—幼儿园的领导者
一、园长的任职资格和角色
三、园长的领导方式
9-2园长的素质和能力要求
9-1园长职责和幼儿园领导工作
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
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