班主任工作漫谈PPT文档格式.ppt
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没有了,感觉自己处处受制。
nn积极进取。
总觉得自己做的还不够。
于是各项活动积极参加。
这跟年龄无关,只是心态积极向上。
积极进取。
nn2.2.干一行爱一行,尊重自己的角色。
(谈工作)干一行爱一行,尊重自己的角色。
(谈工作)nn教师有自己工作的出发点、落脚点。
有人不适应教师工作有条件,转岗了;
我们眼热也没有用,总教师有自己工作的出发点、落脚点。
我们眼热也没有用,总不能干的太差淘汰了,那样的话去哪里都磕碜。
我们常要求学生干啥像啥,有时候自己心虚。
不能干的太差淘汰了,那样的话去哪里都磕碜。
nn爱惜自己的工作岗位,认真工作,努力学习,提高业务水平。
爱惜自己的工作岗位,认真工作,努力学习,提高业务水平。
nn3.3.是人适应社会,不是社会适应你。
(谈生活)是人适应社会,不是社会适应你。
(谈生活)nn不用抱怨,抱怨也没有用;
别乱发牢骚,大家会审视你;
不用拿眼睛看着别人,因为别人也在看着不用抱怨,抱怨也没有用;
不用拿眼睛看着别人,因为别人也在看着你。
多点正气,多点阳光。
一切都好了。
你。
多抢挑重担,少推卸责任多抢挑重担,少推卸责任nn1.人的能力强是工作多逼出来的,铁肩膀是担子中压出来的。
有的青年人推卸掉领导让他担任的班主任担子,自以为是占了便宜,实质是把机会、把能力推出去了,把自己变得无能力。
nn2.同样,一年又一年上班工作,倘若一个人工作量不足,有充分的剩余时间没法消磨,便只好用闲想,或用忧伤,或用牢骚、或用闲话尊人者,人尊之尊人者,人尊之nn1.学生之间要学会互相尊重nn2.教师之间要学会互相尊重nn3.师生之间要学会互相尊重治病救人,因材施教治病救人,因材施教nn1.学生没有认识到自己的责任意识,行为问题,这时候需要教师提醒提示。
不是批评教育。
nn2.屡教不改的行为要想想办法尽量遏制,转化。
nn3.教师不要有过激行为。
教师的个人魅力教师的个人魅力nn教师的语言魅力nn教师的行为艺术nn教师的仪表端庄nn教书育人,我们不仅要上好每一节课,也要做好学生的课堂管理,班主任工作漫谈给我们提供了很好地与学生交流,对待自己的工作与生活的方式方法。
静下心来读一读,去去内心的浮躁,身心健康。
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