关于学业水平考试家长会优质PPT.ppt
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广州不仅仅只是广州人的广州,也不仅仅只是仅仅只是广州人的广州,也不仅仅只是广东人的广州;
她是全中国人民乃至世广东人的广州;
她是全中国人民乃至世界人民的广州界人民的广州”。
3.3.13.3.1为了孩子的前途、家族的可持为了孩子的前途、家族的可持续发展,共同给孩子定位。
续发展,共同给孩子定位。
进行理想教育,树立目标,进行理想教育,树立目标,并为之而努力。
并为之而努力。
“准确定位才能顺利达准确定位才能顺利达标标”3.3.13.3.1三三.脚踏实地脚踏实地行动高二(心动更要行行动高二(心动更要行动)动)1.高二不同于高一,要求所有的人改变学习态高二不同于高一,要求所有的人改变学习态度、学习习惯和观念;
度、学习习惯和观念;
3.3.13.3.12.改变错误想法:
改变错误想法:
读书无用。
高考从高三抓也不迟,现在用不着高考从高三抓也不迟,现在用不着搞得那么紧搞得那么紧。
3.坐等不是高二,怕苦不是高二,自甘坐等不是高二,怕苦不是高二,自甘落后随波逐流更不是高二!
整个高二落后随波逐流更不是高二!
整个高二期间学习要主动、要思考、要行动,期间学习要主动、要思考、要行动,更要克制并付出努力和代价,打好基更要克制并付出努力和代价,打好基础为全面发展做好准备。
础为全面发展做好准备。
3.3.13.3.1学业水平测试解读3.3.13.3.1文科学生:
要考-物理、化学、生物理科学生:
要考-历史、地理、政治(2013年6月)所有学生:
要考-语文、数学、英语(2012年12月25日)3.3.13.3.1高考对水平测试的成绩要求是:
(1)具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件:
文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩,且三门学科成绩均达到C级及其以上等级;
理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。
3.3.13.3.1高考对水平测试的成绩要求是:
(2)具备第二批本科院校(含第二批A类、B类院校)普通类专业录取资格的必要条件:
文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级;
理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。
(3)具备第三批专科院校(含第三批A类、B类院校)普通类专业录取资格的必要条件:
文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级;
理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。
(4)各批次艺术类专业录取资格的必要条件:
考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试,且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。
(5)各批次体育类专业录取资格的必要条件:
考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试,且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。
3.3.13.3.13.3.13.3.1成绩分析:
3.3.13.3.1透过成绩找问题透过成绩找问题:
有些学生学习没有预习,上课注意力不集有些学生学习没有预习,上课注意力不集中,中,做小动作、讲闲话,看窗外,做小动作、讲闲话,看窗外,不愿意做不愿意做笔记,课堂效率低。
笔记,课堂效率低。
3.3.13.3.1在学校里,有些学生自觉性比较差,没在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用午休时间和自习课时间学习。
有充分利用午休时间和自习课时间学习。
放学之后,没有及时回家,在外玩,很放学之后,没有及时回家,在外玩,很晚才进入学习状态。
做完作业后没有复习预晚才进入学习状态。
做完作业后没有复习预习习。
周末、假期时间过于放松。
先玩再学习。
前松后紧,质量差。
透过成绩找问题透过成绩找问题:
3.3.13.3.1有些学生有些学生作业马虎作业马虎,作业差错多作业差错多,选择题选择题乱猜乱猜,计算题只有答案没有过程计算题只有答案没有过程;
老师讲评;
老师讲评过的练习始终过的练习始终没有及时订正没有及时订正的习惯,导致已的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。
到考试时遇到难题不做过的练习屡做屡错。
到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。
是去思考,而是乱猜。
作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务完成。
如果有同学已经完成时,要么拿起来完成。
如果有同学已经完成时,要么拿起来就抄,否则就随便乱写搪塞老师。
就抄,否则就随便乱写搪塞老师。
3.3.13.3.11、出勤、出勤2、仪容仪表、仪容仪表3、自习课与双休日、自习课与双休日4、学校纪律、学校纪律教育是双向的,必须家庭和学校积极配合教育是双向的,必须家庭和学校积极配合教育是双向的,必须家庭和学校积极配合教育是双向的,必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。
才可能取得成效。
3.3.13.3.1四四.步调一致步调一致合作高二(合作高二(木桶木桶原理的认识原理的认识)认识之一:
一只木桶所能盛装水的体积认识之一:
一只木桶所能盛装水的体积不不是取决于最是取决于最长的那一块板,而是最短的那一长的那一块板,而是最短的那一块。
块。
认识之二:
一只木桶所能盛装水的体积,认识之二:
一只木桶所能盛装水的体积,不不仅取决于每一块木板的长度,还取决于仅取决于每一块木板的长度,还取决于木板与木板之间有无缝隙。
木板与木板之间有无缝隙。
认识之三:
一只木桶的价值,不仅依赖于认识之三:
一只木桶的价值,不仅依赖于每一块板,而且还高于所有木板的价值之和。
每一块板,而且还高于所有木板的价值之和。
3.3.13.3.11.1.保持同班主任、老师和学校的联系。
保持同班主任、老师和学校的联系。
2.2.对孩子要严格要求,增强高考备考对孩子要严格要求,增强高考备考“三年抓、三年抓、抓三年抓三年”的意识。
的意识。
3.3.我们一贯提倡:
学校为家长树威信,家长为我们一贯提倡:
学校为家长树威信,家长为学校树威信。
学校树威信。
4.4.高二在不同时期的调整和安排需要支持和配高二在不同时期的调整和安排需要支持和配合。
合。
5.5.正确对待家教和课外辅导。
正确对待家教和课外辅导。
6.6.一定要抽时间与孩子交流沟通,共同活动。
一定要抽时间与孩子交流沟通,共同活动。
要让孩子理解家长,首先家长要理解孩子。
3.3.13.3.17.7.要严格要求孩子的仪容仪表,行为规范。
要严格要求孩子的仪容仪表,行为规范。
学生就是比学习和综合素质。
注意劳逸结合和体育锻炼,做到德智体注意劳逸结合和体育锻炼,做到德智体美全面发展。
高考不仅仅考智力,也考体美全面发展。
高考不仅仅考智力,也考体力和毅力;
高考不仅仅考智商,更考情商!
力和毅力;
8.8.对于个别无心向学、扰乱正常教学秩序对于个别无心向学、扰乱正常教学秩序的学生我们将做出如实的记录和评价;
对的学生我们将做出如实的记录和评价;
对于严重违反校纪校规的学生将严肃处理。
于严重违反校纪校规的学生将严肃处理。
3.3.13.3.1真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了3.3.13.3.1
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