《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》的解读(1)PPT课件下载推荐.ppt
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和效益的协调发展。
上一页下一页2、教教育育教教学学改改革革是是职职业业教教育育改改革革的的核核心心,是是实实现现职职业业教教育育又又好好又又快快发发展展的的关关键键环环节节。
深深化化中中等等职职业业教教育育教教学学改改革革,提提高高教教育育质质量量和和技技能能型型人人才才培培养养水水平平,是是当当前前和和今今后后一一个个时时期期职职业业教教育育工工作作面面临临的的一一项项重重要要而而紧迫的任务。
紧迫的任务。
上一页下一页二、坚持以服务为宗旨、以就业为导二、坚持以服务为宗旨、以就业为导二、坚持以服务为宗旨、以就业为导二、坚持以服务为宗旨、以就业为导向,进一步更新教育教学思想和观念向,进一步更新教育教学思想和观念向,进一步更新教育教学思想和观念向,进一步更新教育教学思想和观念上一页下一页3、深深化化中中等等职职业业教教育育教教学学改改革革,必必须须以以邓邓小小平平理理论论和和“三三个个代代表表”重重要要思思想想为为指指导导,深深入入贯贯彻彻落落实实科科学学发发展展观观,认认真真贯贯彻彻党党的的教教育育方方针针,全全面面实实施施素素质质教教育育;
坚坚持持以以服服务务为为宗宗旨旨、以以就就业业为为导导向向、以以提提高高质质量量为为重重点点,面面向向市市场场、面面向向社社会会办办学学,增增强强职职业业教教育育服服务务社社会会主主义义现现代代化化建建设设的的能能力力;
深深化化人人才才培培养养模模式式改改革革,更更新新教教学学内内容容,改改进进教教学学方方法法,突突出出职职业业道道德德教教育育和和职职业业技技能能培培养养,全全面面培培养养学学生生的的综综合合素素质质和和职职业业能能力力,提提高高其其就就业业创业能力。
创业能力。
上一页下一页4、树树立立正正确确的的人人才才观观和和质质量量观观。
要要切切实实转转变变教教学学观观念念,正正确确处处理理学学生生综综合合素素质质提提高高和和职职业业能能力力培培养养的的关关系系,正正确确处处理理学学生生文文化化基基础础知知识识学学习习与与职职业业技技能能训训练练的的关关系系。
坚坚持持以以人人为为本本,关关注注学学生生职职业业生生涯涯持持续续发发展展的的实实际际需需要要,培培养养他他们们具具有有良良好好的的职职业业道道德德,掌掌握握必必要要的的文文化化知知识识和和熟熟练练的的职职业业技技能能,德德、智智、体体、美美全全面面发发展展,成成为为中中国国特特色色社社会会主主义义事事业业的建设者和接班人。
的建设者和接班人。
上一页下一页三、坚持育人为本,把三、坚持育人为本,把德育工作放在首位德育工作放在首位上一页下一页5、抓抓质质量量首首先先要要抓抓德德育育。
遵遵循循中中等等职职业业学学校校学学生生身身心心发发展展的的规规律律,要要把把社社会会主主义义核核心心价价值值体体系系融融入入到到职职业业教教育育人人才才培培养养的的全全过过程程。
要要切切实实加加强强对对德德育育工工作作的的组组织织和和领领导导,大大力力加加强强德德育工作队伍建设。
育工作队伍建设。
上一页下一页6、进进一一步步加加强强学学生生思思想想道道德德教教育育。
深深入入进进行行爱爱国国主主义义、集集体体主主义义、社社会会主主义义和和中中华华民民族族精精神神教教育育,大大力力加加强强公公民民道道德德教教育育,注注重重学学生生文文明明行行为为习习惯惯、良良好好道道德德品品质质和和遵遵纪纪守守法法意意识识的的养养成成。
突突出出以以诚诚信信、敬敬业业为为重重点点的的职职业业道道德德教教育育,帮帮助助学学生生树树立立科科学学的的世世界界观观、人人生生观观和和价价值值观观,培培养养学学生生爱爱岗岗敬敬业业的的优优良良品品质质。
要要积积极极探探索索新新形形势势下下做做好好职职业业学学校校学学生生思思想想道道德德教教育育的的新新途途径径和和新新方方法法,把把思思想想道道德德教教育育融融入入学学生生专专业业学学习习的的各各个个学学科科,渗渗透透到到教教学学、实实习习和社会服务各个环节和社会服务各个环节。
上一页下一页7、加加强强和和改改进进德德育育课课教教学学。
德德育育课课是是学学校校德德育育工工作作的的主主导导渠渠道道,是是对对学学生生进进行行思思想想道道德德教教育育的的主主阵阵地地。
把把传传授授知知识识与与陶陶冶冶情情操操、养养成成良良好好的的行行为为习习惯惯结结合合起起来来。
要要认认真真落落实实教教育育部部关关于于中中等等职职业业学学校校德德育育课课课课程程设设置置与与教教学学安安排排的的意意见见,确确保保德德育育课课时,使用国家规划教材课课时,使用国家规划教材上一页下一页四、改革人才培养模式,大力推行工四、改革人才培养模式,大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习学结合、校企合作、顶岗实习上一页下一页8、工工学学结结合合、校校企企合合作作、顶顶岗岗实实习习,是是具具有有中中国国特特色色的的职职业业教教育育人人才才培培养养模模式式和和中中等等职职业业学学校校基基本本的的教教学学制制度度。
当当前前的的重重点点是是要要建建立立行行业业、企企业业、学学校校共共同同参参与与的的机机制制,采采取取有有效效措措施施,进进一一步步完完善善学学生生到到企企业业顶顶岗岗实实习习的的制制度度,努努力力形形成成以以学学校校为为主主体体,企企业业和和学学校校共共同同教教育育、管管理理和和训训练练学学生的教学模式。
生的教学模式。
上一页下一页9、明明确确实实习习任任务务,规规范范实实习习管管理理。
实实习习期期间间,要要建建立立健健全全辅辅导导员员制制度度,学学校校要要与与企企业业共共同同组组织织好好学学生生的的相相关关专专业业理理论论教教学学和和技技能能实实训训工工作作,处处理理好好学学生生“工工”与与“学学”的的关关系系,保保证证学学生生顶顶岗岗实实习习的的岗岗位位与与其其所所学学专专业业面面向向的的岗岗位位群群基基本本一一致致。
在在确确保保学学生生实实习习总总量量的的前前提提下下,学学校校可可以以根根据据实实际需要,集中或分阶段安排实习时间。
际需要,集中或分阶段安排实习时间。
上一页下一页五、优化专业设置和结构,推五、优化专业设置和结构,推进专业建设规范化进专业建设规范化上一页下一页10、适适应应市市场场需需求求,灵灵活活设设置置专专业业。
要要面面向向就就业业市市场场,根根据据产产业业结结构构调调整整的的实实际际,建建立立符符合合行行业业企企业业人人力力资资源源需需求求、与与区区域域经经济济结结构构相相适适应应的的专专业业结结构构。
要要进进一一步步拓拓展展“职职业业院院校校制制造造业业和和现现代代服服务务业业技技能能型型紧紧缺缺人人才才培培养养培培训训工工程程”相相关关专专业业领领域域,扩扩大大工工程程的的覆覆盖盖面面,适适应应建建设设社社会会主主义义新新农农村村、培培养养“有有文文化化、懂懂技技术术、会经营会经营”的新型农民的需要,开发相关专业。
的新型农民的需要,开发相关专业。
上一页下一页11、完完善善专专业业设设置置管管理理,推推进进专专业业建建设设规规范范化化。
建建立立中中等等职职业业学学校校专专业业人人才才培培养养与与需需求求预预测测服服务务机机制制,制制订订和和实实行行专专业业设设置置标标准准,完完善善专专业业设设置置管管理理,及及时时更更新新专专业业目目录录,引引导导和和规规范范专专业业建建设设。
加加强强国国家家重重点点建建设设专专业业和和示示范范专专业业点点建建设设。
优优先先支支持持在在工工学学结结合合等等方方面面优优势势突突出出的的专专业业点点。
确确定定一一批批精精品品专专业业点点、特特色色专专业业点点,形成国家、省、学校三级重点专业建设体系。
形成国家、省、学校三级重点专业建设体系。
上一页下一页六、改革教学内容、教学方法,增六、改革教学内容、教学方法,增强学生就业和创业能力强学生就业和创业能力上一页下一页12、深深化化课课程程改改革革,努努力力形形成成就就业业导导向向的的课课程程体体系系。
推推动动中中等等职职业业学学校校教教学学从从学学科科本本位位向向能能力力本本位位转转变变,以以培培养养学学生生的的职职业业能能力力为为导导向向,调调整整课课程程结结构构,合合理理确确定定各各类类课课程程的的学学时时比比例例,规规范范教教学学。
积积极极推推进进多多种种模模式式的的课课程程改改革革,促促进进课课程程内内容容综综合合化化、模模块块化化,提提高高现现代代信信息息技技术术在在教教育育教教学学中中的的应应用用水水平平。
中中等等职职业业学学校校公公共共基基础础课课程程,要要按按照照培培养养学学生生基基本本科科学学文文化化素素养养、服服务务学学生生专专业业学学习习和和终终身身发发展展的的功功能能来来定定位。
位。
上一页下一页13、加加强强学学生生职职业业技技能能培培养养。
要要高高度度重重视视实实践践和和实实训训教教学学环环节节,突突出出“做做中中学学、做做中中教教”的的职职业业教教育育教教学学特特色色。
加加大大专专业业技技能能课课程程比比重重,专专业业技技能能课课程程(含含顶顶岗岗实实习习)的的学学时时一一般般占占总总学学时时的的三三分分之之二二。
要要按按照照相相应应职职业业岗岗位位(群群)的的能能力力要要求求,采采用用基基础础平平台台加加专专门门化化方方向向的的专专业业课课程程结结构构,设设置置专专业业技技能能课课程程。
课课程程内内容容要要紧紧密密联联系系生生产产劳劳动动实实际际和和社社会会实实践践,突突出出应应用用性性和和实实践践性性。
进进一一步步推推进进学学生生在在取取得学历证书的同时获取职业资格证书工作。
得学历证书的同时获取职业资格证书工作。
上一页下一页14、加加强强创创业业教教育育。
要要在在职职业业生生涯涯教教育育和和职职业业指指导导中中加加强强创创业业教教育育,突突出出对对学学生生创创业业精精神神、创创业业意意识识和和创创业业实实践践能能力力的的培培养养。
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- 教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见 教育部 关于 进一步 深化 中等职业 教育 教学改革 若干意见 解读