第四单元第14课PPT文件格式下载.ppt
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人。
销魂:
魂:
这里形容极其哀愁。
里形容极其哀愁。
泾水:
渭水支流,水:
渭水支流,在今在今陕西省中部,古属秦国。
西省中部,古属秦国。
萦纡:
旋:
旋绕曲折。
曲折。
山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏第四单元万物静观皆自得第四单元万物静观皆自得返回返回【赏析析】这是一首是一首怀古古诗。
诗的前六句描的前六句描绘眼眼前之景,后两句表达了前之景,后两句表达了怀古古伤今之情。
今之情。
诗人春日人春日眺望眺望泾水之水之滨,不,不见春草,只春草,只见古碑,行客之路古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等尽是黄沙,想当年秦国何等强强盛,看如今唐王朝盛,看如今唐王朝的国的国势日衰,眼前一片荒凉,于是日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首不堪回首”之情油然而生。
之情油然而生。
这首首诗在格律上用韵在格律上用韵规范,范,对仗仗工整,在写作技巧上采用了触景生情、寓情于景、工整,在写作技巧上采用了触景生情、寓情于景、写哀景抒哀情的手法,写哀景抒哀情的手法,在情感上在情感上则蕴含了一种低含了一种低沉、落寞的思想情沉、落寞的思想情绪。
山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏第四单元万物静观皆自得第四单元万物静观皆自得返回返回【思考思考】这首首诗表表现了了诗人什么人什么样的感情?
的感情?
【提示提示】画画线部分部分为思考答案。
思考答案。
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人杰地灵,徐;
人杰地灵,徐孺下孺下陈蕃之榻。
雄州蕃之榻。
雄州雾列,俊彩星列,俊彩星驰。
台隍枕夷。
台隍枕夷夏之交,夏之交,_。
(滕王滕王阁序序)落霞与孤落霞与孤鹜齐飞,_。
渔舟唱舟唱晚,晚,_;
雁;
雁阵惊寒,声断惊寒,声断衡阳之浦。
衡阳之浦。
(滕王滕王阁序序)龙光射牛斗之墟光射牛斗之墟宾主尽主尽东南之美南之美秋水共秋水共长天一色天一色响响穷彭蠡之彭蠡之滨山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏第四单元万物静观皆自得第四单元万物静观皆自得返回返回八、文学常八、文学常识1走近作者走近作者王勃,字子安,王勃,字子安,绛州州龙门(今山西省河津今山西省河津县)人。
与与_、卢照照邻、骆宾王并称王并称“初唐四杰初唐四杰”。
其。
其诗气象气象浑厚,音律厚,音律谐畅,开初唐新,开初唐新风,尤以五言,尤以五言律律诗为工。
于工。
于“四杰四杰”之中,王勃成就最大。
有之中,王勃成就最大。
有_传世。
世。
杨炯炯王子安集王子安集山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏第四单元万物静观皆自得第四单元万物静观皆自得返回返回2资料料链接接
(1)骈体文,是魏晋以后体文,是魏晋以后产生的一种新文体。
又称生的一种新文体。
又称骈俪文。
文。
_是是骈体文的全盛体文的全盛时期。
期。
骈文文多以四、六字句多以四、六字句为主,兼以主,兼以杂言,所以后来也称言,所以后来也称骈文文为“_”。
骈文文讲究排比、究排比、对偶,偶,注重藻注重藻饰和用典,和用典,讲究运用平仄,声韵要求究运用平仄,声韵要求严格。
格。
一般一般说来,来,骈文多注重形式技巧,往往束文多注重形式技巧,往往束缚内容,内容,自无可取,但如果运用得当,也能增自无可取,但如果运用得当,也能增强强文章的文章的艺术性。
性。
(2)江南三大名楼有湖南岳阳的江南三大名楼有湖南岳阳的_,湖北武,湖北武汉的的_和江西南昌的滕王和江西南昌的滕王阁。
南北朝南北朝四六文四六文岳阳楼岳阳楼黄黄鹤楼楼山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏第四单元万物静观皆自得第四单元万物静观皆自得返回返回九、整体九、整体预知知山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏第四单元万物静观皆自得第四单元万物静观皆自得返回返回课堂互动探究课堂互动探究文脉文脉探究探究1“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”这句句话有何含意?
有何含意?
【提示提示】作者善用灵活多作者善用灵活多变的笔法描写山容水的笔法描写山容水态,表,表现楼台的壮楼台的壮观,从而把,从而把读者者带入身入身临其境其境的的审美境地。
美境地。
“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫紫”写出了
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